牛津出版社《Let,s+go》材介紹

教材特色出版社介紹單元展示配套資源目錄作者介紹背景及量化表第四版本與老版本區(qū)別出版社介紹

牛津大學(xué)出版社基本情況牛津大學(xué)出版社簡(jiǎn)介4創(chuàng)建于1478年,距今已近有500年的歷史全球大學(xué)出版社之翹首:出版品數(shù)量大于所有美國(guó)和英國(guó)大學(xué)出版社總和規(guī)模位列全球出版社第25位年度銷(xiāo)售額近10億美金在51個(gè)國(guó)家設(shè)立代表機(jī)構(gòu)，14個(gè)國(guó)家設(shè)有出版中心全球雇員6000余名，大部分員工在英國(guó)本土之外每年出版約7000種新書(shū)PresentationnamePresenterNameandDate5出版品種：

包括辭典、參考書(shū)籍、英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)材料、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)專(zhuān)著、音樂(lè)材料、高等教育材料、以及兒童讀物和小學(xué)教材。

辭典牛津大學(xué)出版社簡(jiǎn)介7作者介紹KarenFrazier

主修演講中的語(yǔ)言病理學(xué)，還獲得了語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。作為ESL/EFL教師，她在美國(guó)和臺(tái)灣有超過(guò)30年的經(jīng)驗(yàn)，教過(guò)不同層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。她在臺(tái)灣、印度尼西亞、泰國(guó)、日本、韓國(guó)、墨西哥和美國(guó)等地開(kāi)過(guò)教師培訓(xùn)工作坊。除此之外，她一直擔(dān)任各年齡段國(guó)際學(xué)生及其家庭的顧問(wèn)。Karen非常有興趣幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生獲得在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中取得成功的各項(xiàng)語(yǔ)言技能，培養(yǎng)他們的信心以及其他技能。Karen是Let’sgo的作者之一。Let’sgo是牛津大學(xué)出版社的全球最受歡迎的兒童英語(yǔ)課程之一。AuthorsRitsukoNakata

在美國(guó)出生，在美國(guó)接受教育。她有超過(guò)30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前在日本專(zhuān)門(mén)從事少兒英語(yǔ)教師培訓(xùn)。在美國(guó)學(xué)習(xí)了作為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)教學(xué)，然后搬到了英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境后，RitsukoNakata開(kāi)始嘗試用更加切實(shí)有效的方法教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她發(fā)現(xiàn)，對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言都需要通過(guò)實(shí)際應(yīng)用才能知道如何使用。因此，RitsukoNakata創(chuàng)立了她自己的教學(xué)方法，稱(chēng)為MAT（Model,Action，Talk，即“示范-練習(xí)-脫口而出”）教學(xué)法，該教學(xué)法運(yùn)用獨(dú)特的技巧增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，她的方法還注重讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并回答問(wèn)題，從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己對(duì)話。RitsukoNakata作為L(zhǎng)et’sgo的作者之一，把這些技巧應(yīng)用到了這套牛津大學(xué)出版社出版的全球最受歡迎的兒童英語(yǔ)教材中。Ritsuko于1987年創(chuàng)辦了IIEEC教師培訓(xùn)中心，并在2005年開(kāi)發(fā)了IIEEC與牛津大學(xué)出版社聯(lián)合教師培訓(xùn)資格證書(shū)項(xiàng)目的課程內(nèi)容。Ritsuko目前在日本以及亞洲各地開(kāi)辦研討會(huì)和工作坊。她還是一個(gè)非盈利組織的委員會(huì)成員，該組織為小學(xué)輸送經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教師。她義務(wù)擔(dān)任兒童教師協(xié)會(huì)主席已有23年。AuthorsBarbaraHoskins在美國(guó)獲得了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū)和TESOL碩士學(xué)位，具有在美國(guó)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)及ESL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有在日本的EFL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從1985年起，她作為EFL教師以及教師培訓(xùn)師，在亞洲、美國(guó)和拉丁美洲主持工作坊。Barbara的座右銘是“永遠(yuǎn)嘗試新事物”，所以目前她在教學(xué)、寫(xiě)作、主持工作坊之余，一直在探尋新技術(shù)在合作與專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用潛力。Barbara是國(guó)際教師職業(yè)發(fā)展研究所項(xiàng)目主任，因此你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)她與世界各地的老師在線合作，或者在她的獲獎(jiǎng)博客（TeachingVIllage）上。Barbara是Let’sgo的作者之一。Let’sgo是牛津大學(xué)出版社出版的全球最受歡迎的兒童英語(yǔ)課程之一。背景及量化background本套教材是含有七個(gè)級(jí)別的課程，適合6-12歲的兒童使用。本套教材通過(guò)對(duì)話、小組活動(dòng)及交際游戲在課堂上最大化給學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)。課程加上有韻律感的歌曲使語(yǔ)言更加容易記憶！Overview美音版本8000英鎊8個(gè)億教材特色對(duì)話及問(wèn)答練習(xí)使學(xué)生從一開(kāi)始就開(kāi)頭說(shuō)話。Lotsofspeakingfromverybeginning.教材特色2.互動(dòng)式歌曲及歌謠使課堂變得生動(dòng)活潑SongsandchantsbyCarolynGraham教材特色格萊美3.新版語(yǔ)音及閱讀課程幫助學(xué)生流利的閱讀4.最新的有趣的語(yǔ)音歌謠及擊鼓式鼓聲可以改進(jìn)學(xué)生的發(fā)音及語(yǔ)調(diào)教材特色5.最新的交際游戲給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)來(lái)自信的使用英語(yǔ)教材特色6.新版測(cè)試中心CD-ROM包括分級(jí)考試，劍橋YLE練習(xí)測(cè)試，及可打印可編輯的單元測(cè)試，期中測(cè)試及期末測(cè)試。教材特色PlacementTest7.在線練習(xí)會(huì)使語(yǔ)言學(xué)習(xí)更加有活力，全新的互動(dòng)式作業(yè)系統(tǒng)便于教師跟蹤及留作業(yè)。教材特色單元展示Let’sGoIcons吉祥物Sam和Ginger口語(yǔ)話題包含小學(xué)生經(jīng)常運(yùn)用交流的生活場(chǎng)景音頻標(biāo)號(hào)有助于迅速找到相應(yīng)音頻內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)總結(jié)有助于準(zhǔn)確把握口語(yǔ)交流核心句型Let’sgo!二級(jí)歌曲或者韻律詩(shī)進(jìn)一步加強(qiáng)核心句型角色扮演給學(xué)生語(yǔ)言交流運(yùn)用機(jī)會(huì)Let’sgo!二級(jí)吉祥物Sam和Ginger卡片引入詞匯同一話題下的相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)主人翁實(shí)際運(yùn)用交流示范節(jié)奏感強(qiáng)的鼓點(diǎn)來(lái)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)Let’sgo!二級(jí)句型練習(xí)歌曲歌謠加強(qiáng)練習(xí)Let’sgo!二級(jí)吉祥物Sam和Ginger卡片引入詞匯同一話題下的更多相關(guān)詞匯擴(kuò)展學(xué)習(xí)主人翁實(shí)際運(yùn)用交流示范節(jié)奏感強(qiáng)的鼓點(diǎn)來(lái)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)Let’sgo!二級(jí)互動(dòng)游戲操練語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)TPR動(dòng)作結(jié)合語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)操練Let’sg