第4課 小扇子（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級上冊 人美版-

第4課小扇子（說課稿）一、教材內(nèi)容分析：1.教學(xué)目標(biāo)了解小扇子的形態(tài)和特征；能夠通過練習(xí)掌握扇面比例的構(gòu)圖方法；通過對不同顏色的運(yùn)用，了解色彩的搭配方法；培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致觀察能力、手工制作能力和審美能力。2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握扇面比例的構(gòu)圖方法，運(yùn)用色彩表達(dá)情感；重點(diǎn)：對小扇子的形態(tài)和特征進(jìn)行了解，結(jié)合實(shí)際練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)。3.教學(xué)步驟第一步：了解小扇子的形態(tài)和特征；第二步：通過練習(xí)掌握扇面比例的構(gòu)圖方法；第三步：了解色彩的搭配方法；第四步：對小扇子進(jìn)行手工制作；第五步：分享和展示。二、課前準(zhǔn)備1.教學(xué)媒介PPT、教學(xué)設(shè)計(jì)書、扇子制作材料。2.教學(xué)準(zhǔn)備確認(rèn)教學(xué)資源，準(zhǔn)備教學(xué)媒介；準(zhǔn)備扇子制作材料；準(zhǔn)備課前自學(xué)資料。三、教學(xué)過程1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題今天我們要來學(xué)習(xí)小扇子，它是古代美術(shù)中的一種常見裝飾品，也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在先進(jìn)的制作技術(shù)和原材料的基礎(chǔ)上，如何打造一款完美的小扇子，今天我們一起來探討。2.學(xué)習(xí)小扇子的形態(tài)和特征先通過圖片和PPT等方式介紹小扇子的形態(tài)和特征，讓學(xué)生對小扇子的樣式和形狀有一個初步認(rèn)識。3.掌握扇面比例的構(gòu)圖方法在形成小扇子的基礎(chǔ)上，請大家一起來學(xué)習(xí)扇面比例的構(gòu)圖方法，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的重要性和運(yùn)用場景。對于不同尺寸的小扇子，應(yīng)該如何選取不同的構(gòu)圖尺寸？如何考慮各個元素之間的比例和位置？4.了解色彩的搭配方法通過練習(xí)和案例分析，讓學(xué)生了解顏色的分類和色彩搭配的基本方法。分享實(shí)際應(yīng)用中存在的問題，例如色彩過于單調(diào)、調(diào)和不好等等，并提供解決方案。5.手工制作小扇子提供制作材料，根據(jù)學(xué)生的年齡和技能差異適當(dāng)調(diào)整制作難度。教師展示步驟，引導(dǎo)學(xué)生自己動手。在制作過程中，及時幫助和指導(dǎo)學(xué)生。6.作品分享和展示讓學(xué)生將自己制作的小扇子拿出來，分享制作過程和設(shè)計(jì)思路，同時鼓勵學(xué)生相互欣賞，展示成果。四、教學(xué)體會通過一堂學(xué)習(xí)小扇子的課程，學(xué)生們不僅能夠掌握小扇子的形態(tài)和特征，也懂得了運(yùn)用比例和色彩表達(dá)情感的方法和技巧，還提高了自己的手工制作能力。這門課程既豐富了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也增強(qiáng)了他們對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識。同時，也給我們