云南財(cái)經(jīng)大學(xué)《802管理學(xué)》考研真題詳解_第1頁(yè)
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)《802管理學(xué)》考研真題詳解_第2頁(yè)
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)《802管理學(xué)》考研真題詳解_第3頁(yè)
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云南財(cái)經(jīng)大學(xué)《802管理學(xué)》考研真題詳解一、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共70分)1簡(jiǎn)述馬克斯·韋伯行政組織體系理論的主要內(nèi)容。2在信息化和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,哪些因素促使企業(yè)的人力資源管理越來(lái)越人性化。3領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在觀點(diǎn)上有何根本沖突?4市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷活動(dòng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),其中對(duì)于消費(fèi)者態(tài)度的調(diào)查更為重要。請(qǐng)列舉三種進(jìn)行消費(fèi)者態(tài)度調(diào)查的研究方法,并闡述如何確保其研究結(jié)果的信度和效度?5假設(shè)你是一家滑雪板制造企業(yè)的營(yíng)銷主管。你所在的企業(yè)已經(jīng)擁有18~29歲男性的細(xì)分市場(chǎng)的45%的市場(chǎng)占有率,現(xiàn)在你的企業(yè)有進(jìn)行品牌延伸的計(jì)劃,即開發(fā)滑雪板以及相關(guān)產(chǎn)品來(lái)進(jìn)入18~29歲女性的細(xì)分市場(chǎng),對(duì)于上述的品牌延伸計(jì)劃,你是同意還是反對(duì),為什么?6降低購(gòu)后認(rèn)識(shí)失調(diào)(cognitivedissonance)的方法有哪幾種?7公司資本結(jié)構(gòu)決策的影響因素有哪些?二、計(jì)算分析題(請(qǐng)從以下兩題中任選一題,共20分)1某公司2015年面臨產(chǎn)品升級(jí)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型壓力。運(yùn)營(yíng)部門提出,明年開始需要加大創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)比重,并著重投入力量進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)線上推廣。財(cái)務(wù)經(jīng)理馬上要求分析人員,估計(jì)企業(yè)的資金是否能夠支持這樣大規(guī)模的變化。鑒于宏觀環(huán)境的調(diào)整,企業(yè)較難取得銀行貸款,因此,如果出現(xiàn)較大的資金缺口,將不得不壓縮一部分費(fèi)用或出售部分資產(chǎn)。公司預(yù)計(jì)2015年年末總資產(chǎn)將達(dá)到14000萬(wàn)元,其中,流動(dòng)資產(chǎn)占40%。以年末數(shù)據(jù)計(jì)算的公司資產(chǎn)負(fù)債率為40%,總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為1.8,股東權(quán)益報(bào)酬率為7%,毛利率為25%,企業(yè)所得稅率為25%。預(yù)計(jì)明年的營(yíng)業(yè)收入將增長(zhǎng)10%,毛利率提高到30%。其他費(fèi)用保持現(xiàn)狀的情況下,研發(fā)費(fèi)用和互聯(lián)網(wǎng)推廣費(fèi)用預(yù)計(jì)增加900萬(wàn)元??傎Y產(chǎn)周轉(zhuǎn)率保持不變。由于商業(yè)信用的使用,預(yù)計(jì)2016年公司負(fù)債率略微增長(zhǎng)30萬(wàn)元。為了轉(zhuǎn)型的需要,股東一致決定轉(zhuǎn)型期暫不收放股利。要求:請(qǐng)你作為分析員,估計(jì)一下公司是否會(huì)出現(xiàn)較大的資金缺口。2以下為某企業(yè)的有關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。假設(shè)該企業(yè)的變動(dòng)營(yíng)業(yè)成本與營(yíng)業(yè)收入比例保持不變,固定營(yíng)業(yè)成本保持不變;未來(lái)幾年內(nèi),該企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入保持160%的增長(zhǎng)速度,營(yíng)業(yè)費(fèi)用保持150%的增長(zhǎng)速度。請(qǐng)問(wèn),預(yù)計(jì)該企業(yè)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)在哪年可以扭虧為盈?(單位:百萬(wàn)美元。)三、論述題(請(qǐng)從以下問(wèn)題中任選三題,每題20分,共60分)1試述核心競(jìng)爭(zhēng)力理論的主要思想,并詳細(xì)說(shuō)明這一理論對(duì)于企業(yè)展開戰(zhàn)略管理的價(jià)值。2捆綁銷售(ProductBundling)是我們?nèi)粘I钪幸环N常見(jiàn)的銷售模式,具體來(lái)說(shuō),捆綁銷售就是把兩個(gè)或者兩個(gè)以上的產(chǎn)品捆綁起來(lái)以一個(gè)統(tǒng)一的價(jià)格來(lái)銷售。請(qǐng)論述:為什么捆綁銷售可以提高商家利潤(rùn)?在使用捆綁銷售的時(shí)候商家應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?3當(dāng)制定或者分析中國(guó)公司的財(cái)務(wù)決策時(shí),需要考慮的特殊財(cái)務(wù)管理環(huán)境有哪些?并簡(jiǎn)述理由。4什么是經(jīng)營(yíng)杠桿(operatingleverage)?在我國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,采取高經(jīng)營(yíng)杠桿的企業(yè)會(huì)面臨怎樣的經(jīng)營(yíng)壓力?你認(rèn)為可以采取什么樣的經(jīng)營(yíng)措施來(lái)降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)杠桿?考研真題精選一、概念題1管理[東南大學(xué)2019年研;東北大學(xué)2019年研;四川師大2018年研;山西財(cái)大2018年研;華南理工2017年研;四川大學(xué)2017年研;湘潭大學(xué)2017年研;福建師大2017年研;哈工大2016年研;中財(cái)2016年研;首師大2014年研;同濟(jì)大學(xué)2013年研;吉林大學(xué)2012年研;中山大學(xué)2011年研]答:管理是為了實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo),在特定的時(shí)空中,對(duì)組織成員在目標(biāo)活動(dòng)中的行為進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程。其具體內(nèi)涵包括:①實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)是評(píng)價(jià)管理成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何組織的目標(biāo),都包含兩方面的要求:效率和效果。②特定的時(shí)空是管理的必要條件。任何管理都是在特定的時(shí)空條件中進(jìn)行的,并且對(duì)任何管理行為都必須有特定的時(shí)空要求。③管理的核心是人的行為。組織目標(biāo)必須分解為許多具體工作,通過(guò)相關(guān)人員的實(shí)際行為去實(shí)現(xiàn)。④管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是通過(guò)管理的各項(xiàng)職能來(lái)實(shí)現(xiàn)的。管理的基本特征有二重性、目標(biāo)性、組織性、創(chuàng)新性。2霍桑實(shí)驗(yàn)[華東理工2019年研;上海大學(xué)2018年研;山東大學(xué)2017年研;同濟(jì)大學(xué)2015年研;山西財(cái)大2013年研;暨南大學(xué)2011年研;東財(cái)2011年研]答:霍桑實(shí)驗(yàn)是指梅奧教授參與的于1927—1932年間在芝加哥西方電氣公司霍桑工廠進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)包括照明實(shí)驗(yàn)、繼電器裝配工人小組實(shí)驗(yàn)、大規(guī)模訪問(wèn)交談、對(duì)接線板接線工作室的研究等幾個(gè)階段。梅奧對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),得出了與古典管理理論不同的觀點(diǎn)——人際關(guān)系學(xué)說(shuō)。該學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容有:①工人是“社會(huì)人”,而不是“經(jīng)濟(jì)人”;②企業(yè)中存在著非正式組織;③生產(chǎn)率的提高主要取決于工人的工作態(tài)度以及他和周圍人的關(guān)系?;羯?shí)驗(yàn)的意義在于:它是管理史上最具有劃時(shí)代意義的事件,推翻了自泰羅以來(lái)把人看作“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè),為管理學(xué)開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域,即開始重視人、研究人的行為;人際關(guān)系的研究逐漸聞名于世,使其成了行為科學(xué)的先驅(qū),使管理學(xué)從此進(jìn)入了行為科學(xué)的新時(shí)代。3需要層次理論[湘潭大學(xué)2020年研;北二外2011年研]相關(guān)試題:馬斯洛需要層次理論[安徽師大2018年研;中南財(cái)大2010年研]答:需要層次理論是由美國(guó)人亞布拉罕·馬斯洛提出,他認(rèn)為,人的需要取決于他已經(jīng)得到了什么,尚缺少什么,只有尚未滿足的需要能夠影響行為;人的需要都有多種層次,某一層需要得到滿足后,另一層需要才出現(xiàn)。馬斯洛將需要分為五級(jí):①生理的需要。人體生理上的主要需要,即衣、食、住、行、醫(yī)療等生存的基本條件。②安全的需要。隨著生理需要得到滿足,繼而就會(huì)產(chǎn)生高一層的需要——安全的需要。③感情和歸屬的需要。包括友誼、愛(ài)情、歸屬感等各方面的需要。④尊重的需要。包括自尊和受別人尊敬。⑤自我實(shí)現(xiàn)的需要。這是最高一級(jí)的需要。4雙因素理論[華東理工2019年研;廈門大學(xué)2013年研;中山大學(xué)2009年研]答:雙因素理論由美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克·赫茨伯格于1959年提出。赫茨伯格通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),使職工感到滿意的因素都是工作性質(zhì)和內(nèi)容方面的,使職工感到不滿意的因素都是工作環(huán)境或者工作關(guān)系方面的。赫茨伯格把前者稱作激勵(lì)因素,后者稱作保健因素。(1)保健因素。這類因素低于一定水平時(shí),會(huì)引起職工的不滿;當(dāng)這類因素得到改善時(shí),職工的不滿就會(huì)消除。但是,保健因素對(duì)職工起不到激勵(lì)的積極作用。該因素可以歸納為:企業(yè)的政策與行政管理、監(jiān)督、與上級(jí)的關(guān)系、與同事的關(guān)系、與下級(jí)的關(guān)系、工資、工作安全、個(gè)人生活、工作條件、地位。(2)激勵(lì)因素。這類因素具備時(shí),可以起到明顯的激勵(lì)作用;當(dāng)這類因素不具備時(shí),也不會(huì)造成職工的極大不滿。該因素可以歸納為:工作上的成就感、受到重視、提升、工作本身的性質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的可能性、責(zé)任。5決策[華科2019年研;湘潭大學(xué)2017年研;暨南大學(xué)2017年研;北郵2016年研;安徽大學(xué)2016年研;東北大學(xué)2015年研;大連理工2014年研;北師大2012年研;武漢大學(xué)2011年研;華南理工2011年研]答:決策是指管理者識(shí)別并解決問(wèn)題以及利用機(jī)會(huì)的過(guò)程。其含義包括:①?zèng)Q策的主體是管理者;②決策的本質(zhì)是一個(gè)過(guò)程,這一過(guò)程由多個(gè)步驟組成;③決策的目的是解決問(wèn)題或利用機(jī)會(huì)。決策遵循的是滿意原則,而不是最優(yōu)原則。管理者在決策時(shí)離不開信息,信息的數(shù)量和質(zhì)量直接影響決策水平,要求管理者在決策之前以及決策過(guò)程中盡可能地通過(guò)多種渠道收集信息。6程序化決策[湘潭大學(xué)2020年研;寧波大學(xué)2019年研;浙大2015年研;西工大2015年研;廣工大2014年研]答:程序化決策是指決策可以程序化到呈現(xiàn)出重復(fù)和例行的狀態(tài),可以程序化到制定出一套處理這些決策的固定程序,每當(dāng)它們出現(xiàn)時(shí)不需要再重復(fù)處理它們。通常將“程序化決策”稱為“結(jié)構(gòu)良好”的決策,程序化決策涉及的是例行問(wèn)題,例行問(wèn)題是指那些重復(fù)出現(xiàn)的、日常的管理問(wèn)題,如管理者日常遇到的產(chǎn)品質(zhì)量、設(shè)備故障、現(xiàn)金短缺、供貨單位未按時(shí)履行合同等問(wèn)題。7風(fēng)險(xiǎn)型決策[東北大學(xué)2020年研;中央民大2019年研;安徽大學(xué)2018年研;南昌大學(xué)2018年研;同濟(jì)大學(xué)2015年研;東財(cái)2011年研]答:風(fēng)險(xiǎn)型決策又稱隨機(jī)決策,在這類決策中,自然狀態(tài)不止一種,決策者不能知道哪種自然狀態(tài)會(huì)發(fā)生,但能知道有多少種自然狀態(tài)以及每種自然狀態(tài)發(fā)生的概率。風(fēng)險(xiǎn)型決策所處理的決策問(wèn)題應(yīng)該具備的條件包括:①有一個(gè)明確的決策目標(biāo)。如收益最大,損失較小等。②存在兩個(gè)或兩個(gè)以上可供選擇的行動(dòng)方案,并且最后只選定一個(gè)方案。③存在兩個(gè)或兩個(gè)以上的不以決策者主觀意志為轉(zhuǎn)移的自然狀態(tài),或者存在一個(gè)不以決策者主觀意志為轉(zhuǎn)移的狀態(tài)變量的概率分布。④不同方案在各種自然狀態(tài)下或某一概率分布下的損益值可以預(yù)先確定。⑤各種自然狀態(tài)發(fā)生的概率或者某一概率分布的概率密度函數(shù)可以預(yù)先算出或估計(jì)出來(lái)。風(fēng)險(xiǎn)型決策是以概率或概率密度函數(shù)為基礎(chǔ)的,因而具有隨機(jī)性。8德?tīng)柗品╗中央民大2019年研;四川師大2018年研;山東大學(xué)2017年研;大連海事2017年研;四川大學(xué)2016年研;同濟(jì)大學(xué)2015年研;南開大學(xué)2010年研]答:德?tīng)柗品ㄊ翘m德公司提出的,被用來(lái)聽(tīng)取有關(guān)專家對(duì)某一問(wèn)題或機(jī)會(huì)的意見(jiàn)。應(yīng)用這種技術(shù)的第一步是設(shè)法取得有關(guān)專家的合作,然后把要解決的關(guān)鍵問(wèn)題分別告訴專家們,請(qǐng)他們單獨(dú)發(fā)表自己的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上管理者收集并綜合各位專家的意見(jiàn),再把綜合后的意見(jiàn)反饋給各位專家,讓各位專家再次進(jìn)行分析并發(fā)表意見(jiàn)。在此過(guò)程中,如遇到差別很大的意見(jiàn),則把提供這些意見(jiàn)的專家集中起來(lái)進(jìn)行討論并綜合。如此反復(fù)多次,最終形成代表專家組意見(jiàn)的方案。9直覺(jué)決策[浙江大學(xué)2019年研]答:直覺(jué)決策是指不經(jīng)下意識(shí)的考慮而對(duì)某種方案所作出的決策,是基于決策者的經(jīng)驗(yàn)以及積累所作出的判斷。無(wú)論是理性決策還是有限理性決策,直覺(jué)決策都可以與之相輔相成。經(jīng)歷過(guò)類似問(wèn)題或情況的管理者,往往可以憑借以往經(jīng)驗(yàn)在獲得的信息有限時(shí)就迅速行動(dòng)。在決策時(shí)具有強(qiáng)烈感覺(jué)和情感的個(gè)體實(shí)際上實(shí)現(xiàn)了更高水平的決

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