高三英語一輪復(fù)習(xí)應(yīng)用文寫作練習(xí)與講解系列講義0824_第1頁
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高考英語應(yīng)用文寫作練習(xí)與講解一、報道:保護莫高窟文化遺產(chǎn)是否值得的辯論上周五你校辯論社團(DebateClub)就“保護莫高窟文化遺產(chǎn)是否值得”的活動開展了一次辯論。假定你是校英文報記者李華,請根據(jù)以下下要點用英語寫一篇短文,報道此次活動。內(nèi)容包括:1.辯論的時間及地點等;2.簡述辯論雙方的觀點和理由;3.對此次辯論賽的簡短評論。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。寫作注意要點1.基本時態(tài)為一般現(xiàn)在時和一般過去時。2.寫作思路:三段論。第一段交代時間、地點和事件(要點1);第二段簡述辯論雙方的觀點和理由(要點2);第三段寫對此次辯論賽的簡短評論(要點3)?!緟⒖挤段摹緼HeatedDebateAboutProtectingTheMogaoCavesLastFridayafternoonwitnessedaSchoolDebateClub’sdebateaboutprotectingtheMogaoCavesinthelecturehall.ThesupportersthinkitisworthwhiletogivepriorityprotectiontotheMogaoCaves,aworldculturalheritagesitewithamixofarchitecture,sculptureandpainting.TheothergrouparguethatpreservingtheMogaoCaveswillbeahugewasteoftimeandmoney,whichshouldbebetterspenttohelpthecountrygetthroughtheeconomicshockofCOVID-19.Thisdebate,aswasexpected,notonlycultivatedtheteamworkabilityofthestudentsinvolvedinit,butalsofeastedtheotherstudentsspirituallyonlogicalthinkingaswellasthewisdominlanguage.(113words)【中文翻譯】一場關(guān)于保護莫高窟的激烈爭論上周五下午,我校辯論社團在報告廳就“保護莫高窟文化遺產(chǎn)是否值得”的活動開展了一次辯論。支持保護莫高窟的一方認為,莫高窟是集建筑、雕塑、繪畫于一體的世界文化遺產(chǎn),,應(yīng)該給予重點保護。反方觀點則認為,保護莫高窟會造成人力和物力的巨大浪費,這筆錢還不如拿過來幫助國家度過疫情帶來的經(jīng)濟沖擊。正如所料,此次辯論賽不僅培養(yǎng)了參賽同學(xué)們的團隊合作能力,也讓其他同學(xué)們真正享受了一把邏輯思維和語言智慧的精神盛宴?!緟⒖挤段慕馕觥?.應(yīng)用文寫作前三步驟:(1)審題判定文體為報道;(2)因文體是報道,故李華身份不必交代;(3)因文本主體部分為簡述辯論雙方觀點,故本文總體時態(tài)定調(diào)為一般現(xiàn)在時;同時因為辯論賽發(fā)生在上周五,故首尾段時態(tài)為一般過去時。2.本文的亮點:(1)witness用作無靈主語(即擬人寫法);(2)itisworthwhiletodosth做某事是值得的,it為形式主語,真正的主語在后面的不定式結(jié)構(gòu);(3)givepriorityprotectionto重點保護某物;(4)withamixof集...于一體;(5)argue在闡述正反兩方觀點時,反方可以用argue來引出反對意見;(6)getthrough度過;(7)aswasexpected用作插入語,引導(dǎo)出定語從句,意為“正如所料”;(8)involvedin意為“參加”,此處用作后置定語;(9)feastsbonsth讓某人享受某物的盛宴;(10)aswellas不但...而且...。二、報道:認識我身邊的植物上周末你參加了學(xué)校學(xué)生會組織的“認識我身邊的植物”活動,請你給校英文報寫一篇報道,內(nèi)容包括:1.活動的過程;2.收獲與感想。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。寫作注意要點1.基本時態(tài)為一般過去時。2.寫作思路:二段論。第一段交代時間地點事件和參加人員,并介紹活動過程(要點1);第二段寫個人的收獲和感想(要點2)?!緟⒖挤段摹縂ettingtoknowtheplantsaroundLastweekendwitnessedGettingtoknowtheplantsaround,anactivityorganizedbytheStudentUnion,whichisavailabletoallstudents,inordertocultivatestudents'abilitytoobservethingscarefully,aswellascollectandprocessinformation.Aprofessionalteacherproficientinbotanysharedthespeciesandcharacteristicsofplants,andsomeinterestingplantknowledgewiththestudents,followedbythevariousplantsamplecollectionfromthestudentsofdifferentgroups.Thisactivitykeptmewellinformedoftheplantsaroundme,gavemeagoodviewoftheamazingworldofplantsandtheimpressivebeautyofnatureaswell.(103words)【中文翻譯】認識我身邊的植物為了培養(yǎng)學(xué)生有目的細致觀察事物的能力和搜集、處理信息的能力,上周末,學(xué)生會在校植物園組織了一次面向全校同學(xué)的“認識我身邊的植物”活動。知識淵博的專業(yè)老師為同學(xué)們介紹了植物種類、特性和有趣的植物知識。緊接著,同學(xué)們分組去收集不同的植物樣本。這次活動讓我認識了身邊的植物,也讓我領(lǐng)略了神奇的植物世界和大自然之美?!緟⒖挤段慕馕觥?.應(yīng)用文寫作前三步驟:(1)審題判定文體為報道;(2)因文體是報道,故身份不必交代;(3)因文本主體部分為活動過程和收獲感想,故本文總體時態(tài)定調(diào)為一般過去時。2.本文的亮點:(1)witness用作無靈主語(即擬人寫法);(2)beavailabletosb面向某人;(3)aswellas不但...而且...;(4)proficientin作后置定語,意為“精通”;(5)followedby緊跟著是...;(6)keepsbinformedofsth讓某人了解某事;(7)givesbagoodviewofsth讓某人領(lǐng)略某事;(8)aswell也。三、分享信:介紹學(xué)校體育社團假定你是李華,你的英國朋友Jack發(fā)來郵件表示對你參加的學(xué)校體育類社團很感興趣,請你回復(fù)郵件介紹相關(guān)情況,內(nèi)容包括:1.社團名稱;2.活動內(nèi)容;3.你的感受。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。寫作注意要點1.基本時態(tài)為一般現(xiàn)在時。2.寫作思路:三段論。第一段交代社團名稱(要點1);第二段寫活動內(nèi)容(要點2)和自己的感受(要點3);第三段期待對方的分享?!緟⒖挤段摹緿earJack,LearningthatyoutakeagreatinterestinmyschoolTaiChiclub,I’dliketoshareitwithyou.DifferentfromWesternboxingwhichemphasizesspeedandstrength,TaiChi,anationalintangibleculturalheritage,isatraditionalChineseboxingwithamixofmaintaintemperament,strengtheningbody,andfightingagainstothers.Professionalteachersareinvitedtoteachuseveryweek,andthewholecoursewillbefinishedwithinonesemester.AllclubmemberswillendupperformingTaiChiforthewholeschool.NotonlyhaveImadelike-mindednewfriends,Ihavealsorelaxedmyselfaftertheintensestudy.Howaboutyourschoolclub?Lookingforwardtoyoursharing.(112words)Yours,LiHua【中文翻譯】親愛的杰克,聽說你對我參加的學(xué)校太極拳社很感興趣,我和你分享下這個社團。太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。不同于西洋拳擊的強調(diào)速度與力量,太極拳是一種集頤養(yǎng)性情、強身健體、技擊對抗于一體的中國傳統(tǒng)拳術(shù)。社團每周都邀請專業(yè)老師為我們授課,計劃一個學(xué)期教完全部課程,并在期末在全校進行太極拳展示。我在這個社團不但交到了志同道合的新朋友,還讓自己在緊張的學(xué)習(xí)之余放松了心情。你的學(xué)校社團如何?期待你的分享。李華【參考范文解析】1.應(yīng)用文寫作前三步驟:(1)審題判定文體為分享信;(2)因兩人是朋友關(guān)系,故李華身份不必交代;(3)因文本主體部分為分享社團活動,故本文總體時態(tài)定調(diào)為一般現(xiàn)在時。2.本文的亮點:(1)learningthat聽說,分詞短語作狀語;(2)takeagreatinterestin對...很感興趣;(3)Differentfrom...形容詞放在句首作狀語;(4)anationalintangiblecuturalheritage是同位語,在文中作插入語結(jié)構(gòu);(5)withamixof集...于一體;(6)endupdoingsth最后以做某事告終;(7)NotonlyhaveI...否定詞置于句首產(chǎn)生部分倒裝結(jié)構(gòu);(8)relaxoneself放松自己。四、報道:一次歌詠比賽假定你是李華,上周六你校舉辦了一場歌詠比賽。請你為校英文報寫一篇報道,內(nèi)容包括:1.參加人員;2.比賽情況;3.活動評價。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。寫作注意要點1.基本時態(tài)為一般過去時。2.寫作思路:三段論。第一段開門見山交代時間地點事件和參加人員(要點1);第二段介紹比賽情況(要點2);第三段寫活動評價(要點3)。【參考范文】ASingingCompetitionLastSaturdayeveningwitnessedasingingcompetition,themedwithOdetotheMotherland,inthePerformanceHallofourArtsBuilding.Allclassesparticipatedinthecompetition.Ourprincipaldeliveredaninspiringspeech,followedbythechorusfromeachclass.Thestudentssangthemelodyofyouthwithfullenthusiasmatthetopoftheirlungs,showingthevigorandcharacteristicsoftheirown.Thecompetitionendedupwithatotalof3firstprizes,4secondand5third.Thecompetition,aswasexpected,enrichedthestudents'campuslifeaswellasdisplayedtheirpatrioticfeelingsandvigorousspiritthroughsinging.(102words)【中文翻譯】一次歌詠比賽上周六晚上,我校在藝術(shù)館演藝大廳舉辦了一場“歌唱祖國”歌詠比賽。全校各班參加了此次比賽。校長發(fā)表了熱情洋溢、鼓舞人心的講話。緊接著就是班級大合唱。同學(xué)們以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲唱響了青春的旋律,唱出了班級的風(fēng)采和特色。比賽共評出3個一等獎、4個二等獎和5個三等獎。此次比賽正如預(yù)期一樣,豐富了學(xué)生的校園生活,也通過歌聲展現(xiàn)了同學(xué)們的愛國情懷和蓬勃向上的精神風(fēng)貌?!緟⒖挤段慕馕觥?.應(yīng)用文寫作前三步驟:(1)審題判定文體為報

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