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文檔簡介
河北省邯鄲市峰峰礦務(wù)局第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末聯(lián)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.下列各角中,與126°角終邊相同的角是()A. B.C. D.2.的圖像是端點(diǎn)為且分別過和兩點(diǎn)的兩條射線,如圖所示,則的解集為A.B.C.D.3.對(duì)于兩條不同的直線l1,l2,兩個(gè)不同的平面α,β,下列結(jié)論正確的A.若l1∥α,l2∥α,則l1∥l2 B.若l1∥α,l1∥β,則α∥βC若l1∥l2,l1∥α,則l2∥α D.若l1∥l2,l1⊥α,則l2⊥α4.若將函數(shù)圖象向左平移個(gè)單位,則平移后的圖象對(duì)稱軸為()A. B.C. D.5.若角的終邊經(jīng)過點(diǎn),且,則()A.﹣2 B.C. D.26.若函數(shù)滿足,則A. B.C. D.7.已知函數(shù)的圖像是連續(xù)的,根據(jù)如下對(duì)應(yīng)值表:x1234567239-711-5-12-26函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)至少有()A.5個(gè) B.4個(gè)C.3個(gè) D.2個(gè)8.集合,,則間的關(guān)系是()A. B.C. D.9.定義:對(duì)于一個(gè)定義域?yàn)榈暮瘮?shù),若存在兩條距離為的直線和,使得時(shí),恒有,則稱在內(nèi)有一個(gè)寬度為的通道.下列函數(shù):①;②;③;④.其中有一個(gè)寬度為2的通道的函數(shù)的序號(hào)為A.①② B.②③C.②④ D.②③④10.已知x,,且,則A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.定義在上的函數(shù)則的值為______12.已知一組樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,x10,且++…+=2020,平均數(shù),則該組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為_________.13.如圖,已知圓柱的軸截面是矩形,,是圓柱下底面弧的中點(diǎn),是圓柱上底面弧的中點(diǎn),那么異面直線與所成角的正切值為__________14.某工廠師徒二人各加工相同型號(hào)的零件2個(gè),是否加工出精品均互不影響.已知師傅加工一個(gè)零件是精品的概率為,師徒二人各加工2個(gè)零件都是精品的概率為,則徒弟加工2個(gè)零件都是精品的概率為______15.已知角的終邊過點(diǎn),則__________16.全集,集合,則______三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且x≤0時(shí),f(x)=-(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))(Ⅰ)比較f(2)與f(-3)大?。唬á颍┰O(shè)g(x)=2(1-3a)ex+2a+(其中x>0,a∈R),若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.18.已知函數(shù).(1)求函數(shù)的最小正周期及其單調(diào)遞減區(qū)間;(2)若,是函數(shù)的零點(diǎn),不寫步驟,直接用列舉法表示的值組成的集合.19.(1)計(jì)算:;(2)已知,,求,的值.20.如圖,直三棱柱中,分別是的中點(diǎn),.(1)證明:平面;(2)證明:平面平面.21.已知直線及點(diǎn).(1)證明直線過某定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo);(2)當(dāng)點(diǎn)到直線的距離最大時(shí),求直線的方程.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解題分析】寫出與126°的角終邊相同的角的集合,取k=1得答案【題目詳解】解:與126°的角終邊相同的角的集合為{α|α=126°+k?360°,k∈Z}取k=1,可得α=486°∴與126°的角終邊相同的角是486°故選B【題目點(diǎn)撥】本題考查終邊相同角的計(jì)算,是基礎(chǔ)題2、D【解題分析】作出g(x)=圖象,它與f(x)的圖象交點(diǎn)為和,由圖象可得3、D【解題分析】詳解】A.若l1∥α,l2∥α,則兩條直線可以相交可以平行,故A選項(xiàng)不正確;B.若l1∥α,l1∥β,則α∥β,當(dāng)兩條直線平行時(shí),兩個(gè)平面可以是相交的,故B不正確;C.若l1∥l2,l1∥α,則l2∥α,有可能在平面內(nèi),故C不正確;D.若l1∥l2,l1⊥α,則l2⊥α,根據(jù)課本的判定定理得到是正確的.故答案為D.4、A【解題分析】由圖象平移寫出平移后的解析式,再由正弦函數(shù)的性質(zhì)求對(duì)稱軸方程.【題目詳解】,令,,則且.故選:A.5、D【解題分析】根據(jù)三角函數(shù)定義得到,計(jì)算得到答案.【題目詳解】故選:【題目點(diǎn)撥】本題考查了三角函數(shù)定義,屬于簡單題.6、A【解題分析】,所以,選A.7、C【解題分析】利用零點(diǎn)存在性定理即可求解.【題目詳解】函數(shù)的圖像是連續(xù)的,;;,所以在、,之間一定有零點(diǎn),即函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)至少有3個(gè).故選:C8、D【解題分析】解指數(shù)不等式和一元二次不等式得集合,再判斷各選項(xiàng)【題目詳解】由題意,或,所以,即故選:D【題目點(diǎn)撥】本題考查集合的運(yùn)算與集合的關(guān)鍵,考查解一元二次不等式,指數(shù)不等式,掌握指數(shù)函數(shù)性質(zhì)是解題關(guān)鍵9、D【解題分析】②③可由作圖所得,④作圖可知有一個(gè)寬度為1的通道,由定義可知比1大的通道都存在.10、C【解題分析】原不等式變形為,由函數(shù)單調(diào)遞增,可得,利用指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性逐一分析四個(gè)選項(xiàng)即可得答案【題目詳解】函數(shù)為增函數(shù),,即,可得,由指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性可得,B,D錯(cuò)誤,根據(jù)遞增可得C正確,故選C【題目點(diǎn)撥】本題考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性,是中檔題.函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用比較廣泛,是每年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容.歸納起來,常見的命題探究角度有:(1)求函數(shù)的值域或最值;(2)比較兩個(gè)函數(shù)值或兩個(gè)自變量的大?。唬?)解函數(shù)不等式;(4)求參數(shù)的取值范圍或值二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解題分析】∵定義在上的函數(shù)∴故答案為點(diǎn)睛::(1)求分段函數(shù)的函數(shù)值,要先確定要求值的自變量屬于哪一段區(qū)間,然后代入該段的解析式求值,當(dāng)出現(xiàn)f(f(a))的形式時(shí),應(yīng)從內(nèi)到外依次求值(2)當(dāng)給出函數(shù)值求自變量的值時(shí),先假設(shè)所求的值在分段函數(shù)定義區(qū)間的各段上,然后求出相應(yīng)自變量的值,切記要代入檢驗(yàn),看所求的自變量的值是否滿足相應(yīng)段自變量的取值范圍12、9【解題分析】根據(jù)題意,利用方差公式計(jì)算可得數(shù)據(jù)的方差,進(jìn)而利用標(biāo)準(zhǔn)差公式可得答案【題目詳解】根據(jù)題意,一組樣本數(shù)據(jù),且,平均數(shù),則其方差,則其標(biāo)準(zhǔn)差,故答案為:9.13、【解題分析】取圓柱下底面弧AB的另一中點(diǎn)D,連接C1D,AD,因?yàn)镃是圓柱下底面弧AB中點(diǎn),所以AD∥BC,所以直線AC1與AD所成角等于異面直線AC1與BC所成角,因?yàn)镃1是圓柱上底面弧A1B1的中點(diǎn),所以C1D⊥圓柱下底面,所以C1D⊥AD,因?yàn)閳A柱的軸截面ABB1A1是矩形,AA1=2AB所以C1D=2AD,所以直線AC1與AD所成角的正切值為2,所以異面直線AC1與BC所成角的正切值為2故答案為:2.點(diǎn)睛:求兩條異面直線所成角關(guān)鍵是作為這兩條異面直線所成角,作兩條異面直線所成角的方法是:將其中一條一條直線平移與另一條相交相交或是將兩條異面直線同時(shí)平移到某個(gè)位置使他們相交,然后再同一平面內(nèi)求相交直線所成角,值得注意的是:平移后相交所得的角必須容易算出,因此平移時(shí)要求選擇恰當(dāng)位置.14、##0.25【解題分析】結(jié)合相互獨(dú)立事件的乘法公式直接計(jì)算即可.【題目詳解】記師傅加工兩個(gè)零件都是精品的概率為,則,徒弟加工兩個(gè)零件都是精品的概率為,則師徒二人各加工兩個(gè)零件都是精品的概率為,求得,故徒弟加工兩個(gè)零件都是精品的概率為.故答案為:15、【解題分析】∵角的終邊過點(diǎn)(3,-4),∴x=3,y=-4,r=5,∴cos=故答案為16、【解題分析】直接利用補(bǔ)集的定義求解【題目詳解】因?yàn)槿?,集合,所以,故答案為:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(I);(II).【解題分析】(Ⅰ)由偶函數(shù)在時(shí)遞減,時(shí)遞增,即可判斷(2)和的大小關(guān)系;(Ⅱ)由題意可得在時(shí)有且只有一個(gè)實(shí)根,可得在時(shí)有且只有一個(gè)實(shí)根,可令,則,求得導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,計(jì)算可得所求范圍【題目詳解】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且x≤0時(shí),f(x)=-,可得f(x)在x<0時(shí)遞減,x>0時(shí)遞增,由f(-3)=f(3),可得f(2)<f(3),即有f(2)<f(-3);(Ⅱ)設(shè)g(x)=2(1-3a)ex+2a+(其中x>0,a∈R),若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),即為2(1-3a)ex+2a+=-在x>0時(shí)有且只有一個(gè)實(shí)根,可得3a=在x>0時(shí)有且只有一個(gè)實(shí)根,可令t=ex(t>1),則h(t)=,h′(t)=,在t>1時(shí),h′(t)<0,h(t)遞減,可得h(t)∈(0,),則3a∈(0,),即a∈(0,)另解:令t=ex(t>1),則h(t)==1+,可令k=4t+7(k>11),可得h(t)=1+,由3k+在k>11遞增,可得h(t)在k>11遞減,可得h(t)∈(0,),則3a∈(0,),即a∈(0,)【題目點(diǎn)撥】本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的判斷和運(yùn)用,考查函數(shù)方程的轉(zhuǎn)化思想,以及構(gòu)造函數(shù)法,運(yùn)用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,考查化簡整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.18、(1)的最小正周期為,單調(diào)遞減區(qū)間是(2)【解題分析】(1)根據(jù)正弦函數(shù)的最小正周期公式計(jì)算可得,根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.(2)先求出函數(shù)的零點(diǎn),是或中的元素,在分類討論計(jì)算可得.【小問1詳解】的最小正周期為:對(duì)于函數(shù),當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,解得所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是;【小問2詳解】因,即所以函數(shù)的零點(diǎn)滿足:或即或所以是或中的元素當(dāng)時(shí),則當(dāng)(或,)時(shí),則當(dāng),則所以的值的集合是19、(1);(2)【解題分析】(1)根據(jù)指數(shù)運(yùn)算與對(duì)數(shù)運(yùn)算的法則計(jì)算即可;(2)先根據(jù)指對(duì)數(shù)運(yùn)算得,進(jìn)而,再將其轉(zhuǎn)化為求解即可.【題目詳解】解:(1)原式==(2)∴,,化為:,,解得∴20、(1)見解析;(2)見解析【解題分析】(1)連結(jié),交點(diǎn),連,推出//1,即可證明平面;(2)取的中點(diǎn),連結(jié),證明四邊形是平行四邊形,證明,得到平面,然后證明平面平面試題解析:(1)連結(jié),交點(diǎn),連,則是的中點(diǎn),因?yàn)槭堑闹悬c(diǎn),故//.因?yàn)槠矫妫矫?所以//平面.(2)取的中點(diǎn),連結(jié),因?yàn)槭堑闹悬c(diǎn),故//且.顯然//,且,所以//且則四邊形是平行四邊形.所以//.因?yàn)椋杂?,所以直線平面.因?yàn)?/,所以直線平面.因?yàn)槠矫?,所以平面平?1、(1)證明見解析,定點(diǎn)坐標(biāo)為;(2)15x+24y+2=0.【解題分析】(1)直線l的方程可化
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