預(yù)防近視眼知識(shí)教育教案

預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇1〕活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)①學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，疼惜眼睛。①學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，疼惜眼睛。②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加保護(hù)眼睛意識(shí)。②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加保護(hù)眼睛意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：增加保護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛?；顒?dòng)重點(diǎn)：增加保護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：晨晨今日早晨起床后覺(jué)察眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦？師：晨晨今日早晨起床后覺(jué)察眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦？晚上很晚的時(shí)候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來(lái)眼睛就腫了……”晚上很晚的時(shí)候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來(lái)眼睛就腫了……”〔幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜測(cè)〕〔幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜測(cè)〕有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢？是由于來(lái)了有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢？是由于來(lái)了視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。二、回憶日常，哪些事情是在損害眼睛。二、回憶日常，哪些事情是在損害眼睛。近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等圖片有助于孩子們深刻生疏不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害圖片有助于孩子們深刻生疏不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害三、保護(hù)眼睛，我知道。三、保護(hù)眼睛，我知道。針對(duì)以上消滅的問(wèn)題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己保護(hù)眼睛針對(duì)以上消滅的問(wèn)題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己保護(hù)眼睛四、推斷對(duì)錯(cuò)，增加生疏。四、推斷對(duì)錯(cuò)，增加生疏。指正，進(jìn)一步增加自我保護(hù)意識(shí)。指正，進(jìn)一步增加自我保護(hù)意識(shí)。五、安全小衛(wèi)士。五、安全小衛(wèi)士。鼓舞！鼓舞！預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇2〕預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇2〕教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能：學(xué)問(wèn)與技能：1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2、生疏近視的苦惱和造成近視的成因，把握預(yù)防近視的方法。2、生疏近視的苦惱和造成近視的成因，把握預(yù)防近視的方法。3、向?qū)W生進(jìn)展用眼的衛(wèi)生保健教育，培育良好的用眼習(xí)慣。過(guò)程與方法：中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。3、向?qū)W生進(jìn)展用眼的衛(wèi)生保健教育，培育良好的用眼習(xí)慣。過(guò)程與方法：中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：慣。教學(xué)重難點(diǎn)：把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：慣。教學(xué)重難點(diǎn)：把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：1、課前了解眼睛的構(gòu)造，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來(lái)的不便。1、課前了解眼睛的構(gòu)造，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來(lái)的不便。2、教學(xué)用課件。2、教學(xué)用課件。112.動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》3、課件3、課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：上關(guān)門，認(rèn)真看看，里面有人，是什么呀?”〔眼睛〕〔真聰明〕.2、玩?！睹と水嬒瘛?。2、玩耍——《盲人畫像》。師：接下來(lái)，我們就來(lái)做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的玩耍。誰(shuí)來(lái)?師：接下來(lái)，我們就來(lái)做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的玩耍。誰(shuí)來(lái)?〔一位學(xué)生上臺(tái)表演〕〔一位學(xué)生上臺(tái)表演〕同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。3、眼睛的作用3、眼睛的作用同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，有了一雙奇特的眼睛，我們能干什么?生：光明的眼睛能讓我們看到秀麗的風(fēng)景，師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，有了一雙奇特的眼睛，我們能干什么?生：光明的眼睛能讓我們看到秀麗的風(fēng)景，生：有一雙光明的眼睛，我們能更順當(dāng)?shù)刈鲈囼?yàn)，生：有一雙光明的眼睛，我們能更順當(dāng)?shù)刈鲈囼?yàn)，生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更便利生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更便利〔留意學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題，要求完整表達(dá)〕.〔留意學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題，要求完整表達(dá)〕.4、小結(jié)引入4、小結(jié)引入〔齊讀課題〕.〔設(shè)計(jì)〔設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的樂(lè)觀導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的樂(lè)觀 ，進(jìn)一步生疏眼睛的重要性。二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)〔一〕近視的緣由〔一〕近視的緣由1、看動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》1、看動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》提問(wèn)：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?〔近視了〕.提問(wèn)：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?〔近視了〕.你是怎么推斷他近視的?〔生答復(fù)〕.你是怎么推斷他近視的?〔生答復(fù)〕.把你們課前〔小組活動(dòng)，組長(zhǎng)記錄、匯報(bào)〕〔以小組為單位匯報(bào)，〕.2、師總結(jié)近視形成的緣由〔出示課件〕.2、師總結(jié)近視形成的緣由〔出示課件〕.〕其實(shí)產(chǎn)生近視的緣由很多，除〕其實(shí)產(chǎn)生近視的緣由很多，除造成的。〔1〕讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。〔1〕讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好?！?〕書本放得離眼很近?！?〕書本放得離眼很近?！策^(guò)強(qiáng)、過(guò)弱、光源的光譜與太陽(yáng)的相差太大〕?！?〕持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。〔4〕持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)?！?〕課桌椅的高度搭配不適宜?！?〕課桌椅的高度搭配不適宜。視眼是有肯定的過(guò)程的。我們先來(lái)看眼球構(gòu)造圖。視眼是有肯定的過(guò)程的。我們先來(lái)看眼球構(gòu)造圖。2、課件演示“正常眼睛視覺(jué)形成示意圖”和“近視眼視覺(jué)形成示意圖”，明確近視的定義。2、課件演示“正常眼睛視覺(jué)形成示意圖”和“近視眼視覺(jué)形成示意圖”，明確近視的定義。3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^(guò)程。〔看課件，聽解釋〕.3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^(guò)程?！部凑n件，聽解釋〕.一下我們班里近視的同學(xué)。一下我們班里近視的同學(xué)。睛，預(yù)防近視的有效方法?！捕辰晻?huì)給你帶來(lái)哪些危害及苦惱呢?〔二〕近視會(huì)給你帶來(lái)哪些危害及苦惱呢?1、小記者采訪，請(qǐng)近視的學(xué)生答復(fù)。1、小記者采訪，請(qǐng)近視的學(xué)生答復(fù)。2、師總結(jié)近視給人帶來(lái)的危害及苦惱?！渤鍪菊n件〕.2、師總結(jié)近視給人帶來(lái)的危害及苦惱。〔出示課件〕.幕。〔指名讀〕幕?！仓该x〕導(dǎo)致生活、工作的.不便。導(dǎo)致生活、工作的.不便。預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇3〕活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.生疏眼睛的根本構(gòu)造，知道眼睛的用途。1.生疏眼睛的根本構(gòu)造，知道眼睛的用途。3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4.初步了解安康的小常識(shí)。4.初步了解安康的小常識(shí)。5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備1.眼睛的特寫圖片1.眼睛的特寫圖片2.情景圖片五張2.情景圖片五張3.眼保健操音樂(lè)3.眼保健操音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)?！?〕〔1〕關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)?！?〕教師：小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？〔2〕教師：小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的或許構(gòu)造以及作用。二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的或許構(gòu)造以及作用。葡萄是什么？〕〔3〕教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到?！?〕教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。三.觀看情景圖片，了解可能會(huì)損害眼睛的種種行為。三.觀看情景圖片，了解可能會(huì)損害眼睛的種種行為。〔1〕〔1〕1〔2〕〔2〕2睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼睛會(huì)損害自己的眼睛?！?〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有〔3〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有看很強(qiáng)的光線會(huì)損害我們的眼睛。看很強(qiáng)的光線會(huì)損害我們的眼睛?！?〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境5〔5〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境5四．引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。四．引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。〔1〕教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？〔1〕教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛眼睛的好方法。五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。六.教師帶著幼兒做眼保健操活動(dòng)完畢。六.教師帶著幼兒做眼保健操活動(dòng)完畢。預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇4〕活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解自己的眼睛構(gòu)造、特點(diǎn)。1、讓幼兒初步了解自己的眼睛構(gòu)造、特點(diǎn)。2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育保護(hù)眼睛的意識(shí)。2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育保護(hù)眼睛的意識(shí)。3、幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和溝通；在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)也獲得了歡快。3、幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和溝通；在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)也獲得了歡快。4、知道保護(hù)眼睛的方法。4、知道保護(hù)眼睛的方法。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)預(yù)備：每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：1、教師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？1、教師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？2、幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。2、幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。3、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？〔幼兒邊看邊摸〕知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。3、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？〔幼兒邊看邊摸〕知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。4、讓幼兒相互觀看眼睛，進(jìn)展比較，進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。〔教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。4、讓幼兒相互觀看眼睛，進(jìn)展比較，進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造?！步處熞龑?dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。5、幼兒爭(zhēng)論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別留意保護(hù)我們的眼睛。5、幼兒爭(zhēng)論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別留意保護(hù)我們的眼睛。畫畫時(shí)要坐端正，尋常不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇5〕活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)設(shè)計(jì)背景的交往力量。的交往力量?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、了解保護(hù)眼睛的根本常識(shí)。1、了解保護(hù)眼睛的根本常識(shí)。2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢(shì)正確。2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢(shì)正確。3、初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。3、初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的保健操。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的保健操。5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒把握保護(hù)眼睛的一些方法。重點(diǎn)：讓幼兒把握保護(hù)眼睛的一些方法。難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。2、教學(xué)掛圖。2、教學(xué)掛圖。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。視能看書。〔謎底：眼睛〕。視能看書?！仓i底：眼睛〕。請(qǐng)幼兒相互看對(duì)方，猜出謎底。請(qǐng)幼兒相互看對(duì)方，猜出謎底。2.講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害。2.講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害。教師：咪咪的視力為什么減退啊？引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論咪咪視力減退的緣由。教師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論咪咪視力減退的緣由。你們看電視適應(yīng)留意什么？你們看電視適應(yīng)留意什么？3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。1.請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。1.請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。2.結(jié)合幼兒日常生活，爭(zhēng)論其他對(duì)眼睛造成損害的緣由。2.結(jié)合幼兒日常生活，爭(zhēng)論其他對(duì)眼睛造成損害的緣由。3.結(jié)合掛圖，教師告知幼兒保護(hù)眼睛的方法。3.結(jié)合掛圖，教師告知幼兒保護(hù)眼睛的方法。4.聽指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的生疏。4.聽指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的生疏。如教師說(shuō)看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢(shì)。如教師說(shuō)看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢(shì)。預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)教育教案〔精選篇6〕活動(dòng)目的活動(dòng)目的知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力讓學(xué)生明白肯定要找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操。讓學(xué)生明白肯定要找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操?；顒?dòng)要點(diǎn)活動(dòng)要點(diǎn)1、知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力;1、知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力;2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏。2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備1、有關(guān)眼操掛圖。1、有關(guān)眼操掛圖。2、錄音機(jī)，眼操磁帶。2、錄音機(jī)，眼操磁帶。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程1、談話引入：1、談話引入：同學(xué)們，每天上午、下午的其次節(jié)課之后，先要干什么?(板書課題)同學(xué)們，每天上午、下午的其次節(jié)課之后，先要