中藥綜合知識(shí)與技能說(shuō)課課件

中藥綜合知識(shí)與技能說(shuō)課課件中藥綜合知識(shí)與技能說(shuō)課課件中藥綜合知識(shí)與技能說(shuō)課課件中藥綜合知識(shí)與技能說(shuō)課課件中藥綜合知識(shí)與技能說(shuō)課課件中藥綜合1課程性質(zhì)及地位3教材與教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)24教學(xué)內(nèi)容及安排教學(xué)方法及手段56課程改革創(chuàng)新中藥綜合知識(shí)及技能21課程性質(zhì)及地位3教材與教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)24教學(xué)內(nèi)容及安排教一、課程性質(zhì)及地位0102030405性質(zhì)素質(zhì)拓展課程，共計(jì)72學(xué)時(shí)，綜合了及中藥專業(yè)相關(guān)的知識(shí)及能力06地位處理和解決藥學(xué)服務(wù)過(guò)程中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題的能力的綜合性科目，是中藥相關(guān)專業(yè)資格考試內(nèi)容的重要組成部分3一、課程性質(zhì)及地位0102030405性質(zhì)素質(zhì)拓展課程，共計(jì)二、課程目標(biāo)能力目標(biāo)中醫(yī)辨證基礎(chǔ)常見(jiàn)病辨證論治中藥調(diào)劑操作中藥合理應(yīng)用特殊人群用藥素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)三位一體相互支撐能應(yīng)用中醫(yī)理論及中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)辨證論治常見(jiàn)病辨證論治；能完成藥學(xué)服務(wù)及咨詢的基本內(nèi)容；能正確完成中藥飲片調(diào)劑過(guò)程；能養(yǎng)護(hù)中藥材或中藥飲片；能指導(dǎo)中藥的合理應(yīng)用、特殊人群的中藥應(yīng)用；能應(yīng)對(duì)中藥不良反應(yīng)事件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和救死扶傷的人道主義精神，關(guān)心病人的良好的職業(yè)道德。認(rèn)真求實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。4二、課程目標(biāo)能力目標(biāo)中醫(yī)辨證基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)三位一三、教材國(guó)家藥品監(jiān)督管理局組織編寫刪除了第九章非處方藥和第十四章醫(yī)療器械基本知識(shí)每個(gè)章節(jié)均有刪增內(nèi)容教材的水平和特點(diǎn)5三、教材國(guó)家藥品監(jiān)督管理局刪除了四、教學(xué)內(nèi)容安排6月5月4月3月中藥的貯藏及養(yǎng)護(hù)（2學(xué)時(shí)）中藥調(diào)劑基本知識(shí)及操作技能（4學(xué)時(shí)）常用醫(yī)學(xué)檢查指標(biāo)及其臨床意義（6學(xué)時(shí)）中醫(yī)藥文獻(xiàn)信息及咨詢服務(wù)（2學(xué)時(shí)）民族醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)（1學(xué)時(shí)）常見(jiàn)病的辨證論治（12學(xué)時(shí)）中醫(yī)基礎(chǔ)理論（18學(xué)時(shí)）中醫(yī)診斷基礎(chǔ)（16學(xué)時(shí)）中藥的合理應(yīng)用（5學(xué)時(shí)）特殊人群的中藥應(yīng)用（4學(xué)時(shí)）中藥不良反應(yīng)知識(shí)（2學(xué)時(shí)）6四、教學(xué)內(nèi)容安排6月5月4月3月中藥的貯藏及養(yǎng)護(hù)（2學(xué)時(shí)）五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)中醫(yī)理論、中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)常見(jiàn)病的辨證論治中藥調(diào)劑流程中藥合理應(yīng)用特殊人群用藥中藥不良反應(yīng)中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)常見(jiàn)病的辨證論治常用醫(yī)學(xué)指標(biāo)分析中西聯(lián)合用藥7五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)中醫(yī)理論、中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)中

聯(lián)想記憶法.案例分析法

視頻演示法

口訣記憶法

共同研討法

角色扮演法教學(xué)方法歸納比較法探究法

8聯(lián)想記憶法.案例分析法視頻演示法口訣記憶法共同研討課程設(shè)計(jì)理念text貯藏與養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理采購(gòu)與銷售入庫(kù)與驗(yàn)收中藥專業(yè)崗位分析原料生產(chǎn)或炮制加工1崗位分析9課程設(shè)計(jì)理念text貯藏與養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理采購(gòu)與銷售入庫(kù)與中藥專0102030405對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行辯證論治分析醫(yī)學(xué)常見(jiàn)指標(biāo)的臨床意義根據(jù)處方正確調(diào)配中藥飲片確定中藥的養(yǎng)護(hù)方案和措施指導(dǎo)患者合理使用中藥.課程設(shè)計(jì)理念2確定工作任務(wù)100102030405對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行辯證論治分析醫(yī)學(xué)常見(jiàn)指標(biāo)的臨課程設(shè)計(jì)理念3確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域、構(gòu)建學(xué)習(xí)情景學(xué)習(xí)領(lǐng)域12345常見(jiàn)病辯證論治醫(yī)學(xué)檢查指標(biāo)分析調(diào)配中藥處方中藥儲(chǔ)藏及養(yǎng)護(hù)合理使用中藥1-3章9-11章第8章第7章第5章11課程設(shè)計(jì)理念3確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域、構(gòu)建學(xué)習(xí)情景學(xué)習(xí)領(lǐng)域121212收方審核合格處方計(jì)價(jià)收款

處方調(diào)配查方核對(duì)包裝發(fā)藥13收方審核合格處方計(jì)價(jià)收款

處方調(diào)配中藥注射劑不良反應(yīng)事件2008年10月5日，云南省紅河州6名患者使用了標(biāo)示為黑龍江省完達(dá)山制藥廠生產(chǎn)的兩批刺五加注射液出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，其后3例患者死亡。2008年10月19日上午，衛(wèi)生部緊急通報(bào)，陜西省志丹縣人民醫(yī)院使用山西太行藥業(yè)股份有限公司生產(chǎn)的茵梔黃注射液后，有4名新生兒發(fā)生不良反應(yīng)，其中1名出生9天的新生兒死亡。14