中學(xué)學(xué)校2023-2024學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)學(xué)校2023—2024學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想牢固樹立讓“教育滋養(yǎng)生命，為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“課改興?！钡乃枷?，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“262課堂改革”，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、總體目標(biāo)1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以推進(jìn)“262高效課堂”為重點(diǎn)工作，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)，努力提高教師課堂教學(xué)水平。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各備課組的管理與調(diào)控，關(guān)注過程，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)提高備課組的整體水平。4.扎實(shí)開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動(dòng)。5.開展高效課堂研究活動(dòng)。以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造高效的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。三、重點(diǎn)工作1.堅(jiān)持課改不動(dòng)搖深化課堂改革是當(dāng)前的大趨勢(shì)，也是提高學(xué)生成績(jī)和能力的重要途徑，去年我們進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的課堂改革，通過課改老師和學(xué)生的觀念均發(fā)生不同程度的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的各種能力出現(xiàn)了很大程度的提高，部分學(xué)生展現(xiàn)出的自信、大方、從容甚至超過了老師，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提升，但是，我們的課改畢竟時(shí)間太短，有的老師還沒有完全從傳統(tǒng)課堂中解脫出來，還沒有完全駕馭當(dāng)前的課堂，部分學(xué)生還有積極性不高、學(xué)習(xí)的愿望不夠強(qiáng)烈、還沒有真正凸顯自己的主體地位，所以本學(xué)年我們將繼續(xù)深化課改、大力提高教師和學(xué)生的各種能力。2.教研引領(lǐng)帶動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范學(xué)科發(fā)展，本學(xué)年我們?cè)O(shè)立了學(xué)科教研員崗位（宣讀教研員名單），起草《教研員崗位職責(zé)》，以文件的形式明確教研員的職責(zé)，包括：深入備課組聽課次數(shù)、統(tǒng)籌本學(xué)科262的推進(jìn)情況、帶領(lǐng)本學(xué)科老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，自己命題并組織考試、培養(yǎng)優(yōu)秀年輕教師、學(xué)科競(jìng)賽命題、組織本學(xué)科老師參加市區(qū)各種教研活動(dòng)、及時(shí)解答本學(xué)科教學(xué)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題等等方面，教研室按文件對(duì)教研員進(jìn)行督導(dǎo)考核，確保教研員履職到位，盡忠盡責(zé)。3.扎實(shí)開展集體備課集體備課是學(xué)校的一種活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課，可以使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為方面向更科學(xué)更合理的方向轉(zhuǎn)化，并對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行不斷的更新和全程優(yōu)化。教師的素質(zhì)歷練，業(yè)務(wù)鉆研、合作研討、方法改進(jìn)、自我反思的過程，就是教師專業(yè)發(fā)展的過程。校本教研離不開群智群策和協(xié)作。因此，集體備課是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。4.強(qiáng)弱結(jié)對(duì)幫，你我共成長(zhǎng)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式的培訓(xùn)。骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。充分發(fā)揮學(xué)校的“師徒”結(jié)對(duì)作用，舉行新一輪師徒結(jié)對(duì)儀式，并加強(qiáng)師徒開展活動(dòng)的過程管理，完善師徒工作常規(guī)制度和師徒結(jié)對(duì)考核制度。深入開展中青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，擬舉辦一次圍繞課程改革的主題沙龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師一起參加，從而更深入地把握課程改革的內(nèi)涵。5.扎實(shí)開展各種類型的公開課活動(dòng)本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“名師示范課”，“老教師公開課”，“新教師匯報(bào)課”，“校際交流課”，“研討課”等各種類型的公開課，通過這些公開課來提升教師的專業(yè)能力。6.重視教師培訓(xùn)，提高研訓(xùn)能力本學(xué)期我們將繼續(xù)采取多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，包括“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”，一是“請(qǐng)進(jìn)來”，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)區(qū)教研室各學(xué)科教研員來初中部指導(dǎo)工作，就如何備課、如何上課等問題對(duì)大家進(jìn)行非常接地氣的指導(dǎo)。二是“走出去”我們會(huì)及時(shí)組織老師們分科、分批參加區(qū)內(nèi)外的各種教研活動(dòng)。7.加強(qiáng)對(duì)集體備課的監(jiān)督、指導(dǎo)集體備課是備課的重要組成部分，要想上好一堂課必須集思廣益，充分采納各方建議，所以本學(xué)期我們將繼續(xù)加大集備的力度。首先，集備的次數(shù)均有所增加，大科由上學(xué)期每大周兩次集備要變?yōu)楸緦W(xué)期每大周三次集備，每次集備兩節(jié)課。其次，集備的質(zhì)量有所增加，我們對(duì)集備做了兩個(gè)堅(jiān)持，一是堅(jiān)持“三定”，即定時(shí)間地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，而是堅(jiān)持“四備”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法，本學(xué)期我們還將對(duì)集備時(shí)每個(gè)老師的情況（如發(fā)言是否積極、建議是否合理、是否結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、是否經(jīng)過了精細(xì)的個(gè)人初備等）納入量化，由組長(zhǎng)進(jìn)行考核，最終匯總到工資里，以此讓老師重視集備，切實(shí)讓集備產(chǎn)生實(shí)效。四、具體安排9月份：1.教科室制定本學(xué)期的科室計(jì)劃。2.各備課組制定本組的工作計(jì)劃。3.各任課老師制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。4.制定262課改推進(jìn)方案（重點(diǎn)是七年級(jí)）。5.組織開展262校級(jí)示范課。6.優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，各學(xué)科可借鑒去年的導(dǎo)學(xué)案，但不能照搬。7.展開專題會(huì)議深化優(yōu)化262課改。8.各班召開主題班會(huì)學(xué)習(xí)“262學(xué)生須知”9.七年級(jí)利用軍訓(xùn)期間進(jìn)行小組培訓(xùn)，教科室先培訓(xùn)班主任、班主任再培訓(xùn)組長(zhǎng)。八九年級(jí)在去年的基礎(chǔ)上再對(duì)小組進(jìn)行優(yōu)化。10.各學(xué)科進(jìn)行一節(jié)262研討課，同學(xué)科老師全部參加。11.組織老師們參加區(qū)內(nèi)外的各種教研活動(dòng)（如果有）12.業(yè)務(wù)檢查、統(tǒng)計(jì)量化、美篇制作等常規(guī)工作。10月份：1.每學(xué)科進(jìn)行一節(jié)262匯報(bào)課，譚校長(zhǎng)參加。2.組織開展262過關(guān)課，人人參加，組織評(píng)委打分。3.組織老師參加區(qū)內(nèi)外的各種教研活動(dòng)（如果有）4.做好教學(xué)過程的常態(tài)化監(jiān)控，加大督導(dǎo)督查力度，持續(xù)推進(jìn)2625.召開教學(xué)論壇，總結(jié)2626.業(yè)務(wù)檢查、統(tǒng)計(jì)量化、美篇制作等常規(guī)工作。11月份：1.召開總結(jié)課改總結(jié)大會(huì)，評(píng)選三優(yōu)一星，并進(jìn)行表彰。2.各年級(jí)各備課組做好期中考試迎考備考工作。3.期中考試考后反思。4.各教研組針對(duì)期中考試出現(xiàn)的問題進(jìn)行專題教研。5.262進(jìn)入第二階段——優(yōu)化提升階段，此階段先學(xué)習(xí)262內(nèi)涵提升理論，然后再進(jìn)行組長(zhǎng)示范課，最后人人一節(jié)公開課。6.業(yè)務(wù)檢查、統(tǒng)計(jì)量化、美篇制作等常規(guī)工作。12月份：1.每人一節(jié)公開課，繼續(xù)推進(jìn)262。2.導(dǎo)學(xué)案制作要進(jìn)入3.0版本，持續(xù)提升導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量。3.集體備課，推門聽課等活動(dòng)常態(tài)化開展。4.結(jié)對(duì)幫扶驗(yàn)收課。5.業(yè)務(wù)檢查、統(tǒng)計(jì)量化、美篇制作等常規(guī)工作。1月份：1.各組扎實(shí)開展針對(duì)期末考試的迎