2023年一座山背景圖(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年一座山背景圖(五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

一座山背景圖篇一

開學(xué)初，老師就統(tǒng)籌規(guī)劃了，先布置我們帶點(diǎn)綠色盆栽來?？啥伎斓皆u(píng)比的時(shí)候了，同學(xué)們帶來的盆栽也只有廖廖數(shù)盆，就像孤軍奮戰(zhàn)，豈能獲勝？沒方法，老師只好把掃把角的那一個(gè)角落重點(diǎn)裝飾，希望它能替我們班多爭(zhēng)些分。

一轉(zhuǎn)瞬，評(píng)比的日子到了。那個(gè)早上，我至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我一來到教室門口，整個(gè)人都呆住了：教室里像炸開了鍋似的，人聲鼎沸，同學(xué)們你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在整理自己書桌的東西；有的在擦窗戶，只見司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦過的窗戶在陽光的襯映下閃閃發(fā)光，都仿佛可以照鏡子了；有的在幫花草擺放位置，陸虹蓉拿著一盆盆栽在教室里走來走去，擺這，不好看，放那，易摔，仿佛總看不順眼似的……教室里干活的各種聲音，組成了一曲宏亮的交響曲。

身為清潔小組長(zhǎng)的我怎能置身事外呢？我來到掃把角拿起“槍〞就往“戰(zhàn)場(chǎng)〞奔去。掃了一會(huì)，我在地面上看見一個(gè)黑乎乎的口香糖，口香糖死死地“抱〞住了地板，怎么掃也掃不掉。哼！這確定又是“零食大王〞小偉干的。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就在我一籌莫展的時(shí)候，突然靈光一閃，有方法了——決定用美工刀助我一臂之力。我快速地從自己的抽屜里拿出美工刀，跪在地上，開始對(duì)這塊地板進(jìn)行一次“切瘤手術(shù)〞。我左瞧瞧、右看看，從哪個(gè)地方切入好呢？好，就這里！我拿起“手術(shù)刀〞防備幫翼地往“腫瘤〞割去，割了一會(huì)，“腫瘤〞竟毫發(fā)無傷。好，我要出絕技了！我使出了洪荒之力，割啊割！終究割下來了，“手術(shù)〞十分成功。早已滿頭大汗的我看著已經(jīng)切除的“腫瘤〞，臉上露出勝利的微笑。

正式頒獎(jiǎng)那天，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到我們年級(jí)的時(shí)候，我們六十二個(gè)人無一人不是緊張的心情，仿佛懷里揣著只兔子在跳似的。領(lǐng)導(dǎo)宣布：“獲得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……〞

領(lǐng)導(dǎo)的話音剛落，全班人都在歡呼，我高興地一蹦三尺高，太好了，我們的努力沒白費(fèi)！

掛在教室飄揚(yáng)著的錦旗，在太陽的照射下顯得特別紅艷，我也從中明白了一個(gè)道理：只有努力才會(huì)有收獲！

一座山背景圖篇二

教室這個(gè)方寸之地，這個(gè)陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隱蔽著大量不為人知的故事。

我們這群倔強(qiáng)、瘋狂而老實(shí)的好學(xué)生其實(shí)并不是老師心目中那么“單純〞喔！

看，又來了！7點(diǎn)10分才上課，同學(xué)們一大早就急匆促地回到教室，我們并不是回校抄作業(yè)。而是圍成一群干我們的“大事〞。最近，班級(jí)興起了“撲克風(fēng)〞，每個(gè)同學(xué)都依戀撲克這玩意了。一點(diǎn)也不象初3的學(xué)生，男男女女就這樣圍在一起玩撲克。說真，真是第一次看見我們班的男女同學(xué)能這么和氣相處。這里沒有爭(zhēng)吵，沒有學(xué)習(xí)的煩擾，沒有父母的嘮叨，也沒有老師的道理。就連平日那么大功無私，不近人情的班干部也跟我們一起瘋狂了，這里真是名副其實(shí)的“賭場(chǎng)〞

聽，這聲音又來了，“咚咚咚——〞的聲音，這是老師高跟鞋的聲音，噓——！老師來了，老師來了。〞靠近門口的同學(xué)真有義氣，就是每天在給我們消息。我們都可以逃過了老師的法眼。30秒不用，課桌上的撲克一掃而空，換上了嶄新的語文書，同學(xué)們坐得筆直，朗朗書聲在教室回蕩著。老師一臉嚴(yán)肅地問：“同學(xué)們，昨天復(fù)習(xí)了沒有，知識(shí)把握了嗎？〞同學(xué)們異口同聲地說：“復(fù)習(xí)了，把握了。〞只見嚴(yán)肅的老師突然180度轉(zhuǎn)變，變的眉開眼笑了，我們更低下頭在抽屜里暗自偷笑，由于我們都知道，昨天是雙休日，大部分同學(xué)都約在打撲克，根本沒有溫習(xí)過。老師啊老師，想不到你也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候??！

這“撲克風(fēng)〞在我班持續(xù)了幾個(gè)星期，直到有一天，廣州日?qǐng)?bào)的頭條上寫著“廣東省某一男子因欠賭債被迫跳樓〞這條特大新聞在我班更為轟動(dòng)，同學(xué)們雖然都在默然不語，但我們各自的心里也認(rèn)識(shí)到賭博的危害：可以讓人傾家蕩產(chǎn)，可以令人家庭破碎，甚至使人走上絕路。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)已學(xué)業(yè)為重，同學(xué)們也沒有多說，撲克這種玩意已經(jīng)逐漸消失了，不到幾天，已經(jīng)失去了影蹤。

教室就是這樣，古靈精怪的同學(xué)正在上演這一幕幕趣事，怪事……“撲克〞已經(jīng)謝幕了，不知道過一段時(shí)間又會(huì)流行什么呢？大家拭目以待！

一座山背景圖篇三

每天，我們的教室里都會(huì)發(fā)生許多好玩兒的事情。

剛過的一周，我們小組坐在黑板跟前，組長(zhǎng)讓我們打頭陣，可能是要我擋粉筆灰。

課上“猛回頭〞

又到了每日必熬的英語課。自從被劉老師“表揚(yáng)〞后，我便不敢再往后抄單詞。但是什么都不做又十分無聊，怎么辦呢？還是來寫作業(yè)吧！英語課上寫英語作業(yè)，英語名師還沒有發(fā)，我只好翻出了同步閱讀來寫。正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，耳邊突然沒了劉老師的“念經(jīng)聲〞，我心頭一緊，猛地抬起頭來——?jiǎng)⒗蠋焽?yán)肅地朝我走來。我心底“咯噔〞一響，完了?？蓜⒗蠋煆奈疑磉吔?jīng)過，莫非他沒有發(fā)現(xiàn)？又是哪個(gè)倒霉鬼替我擋災(zāi)？我還未想完，劉老師端著個(gè)保溫杯上了講臺(tái)，隨后開始了對(duì)那個(gè)同學(xué)的勸導(dǎo)。原來是陳錫杰同學(xué)，他莫非就不知道英語課上開小差“一心二用〞，“耳聽八方〞嗎？

課下“猛回頭〞

在一個(gè)恬靜的課間，我百無聊賴。恰好聽見組長(zhǎng)喊我，我便猛地回過了頭——但組長(zhǎng)似乎被嚇了一跳，目光呆滯，口半張著，一副“懵逼〞的樣子?？伤滞蝗恍ζ饋?，還是那種又“呵〞又“哼〞的笑。旁邊葛子瑜又無師自通地加上一句“猛回頭〞，我沒好氣地回道：“是不是我敲個(gè)鐘就叫“警世鐘〞了。〞看見組長(zhǎng)笑成那樣，我不禁慨嘆：這笑點(diǎn)比馬里亞納約都低。我很想將她笑得像pig的樣子記錄下來，無奈沒有相機(jī)來拍照。左想想，右想想，寫進(jìn)周記比較好。還是讓它成為“永恒的.回憶〞吧！

烏龜要縮頭

到了冬天，同學(xué)們都將窗戶關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)風(fēng)兒進(jìn)來。但由于前門要經(jīng)常開，又要透氣，所以沒有關(guān)前門。風(fēng)都從那一扇門擠進(jìn)教室，前門的一片同學(xué)便都遭了殃。還好上課時(shí)門是關(guān)著的，我便不用遭遇那“窮東烈風(fēng)〞之苦，可萬一遇到化學(xué)做試驗(yàn)，那未免是一件好事。只見化學(xué)老師劃著了一根火柴，我立馬聯(lián)想到賣火柴的小女孩劃著火柴后看見烤鵝的情景?？晌已矍安]有那美味的烤鵝，反倒是一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，使我不禁皺了眉頭，我很想開啟窗戶透透氣，可放眼望去，滿眼都是一群恨不得把頭縮進(jìn)衣服里的“烏龜〞。我只好忍耐著坐到下課。

下個(gè)星期好像還是要坐講臺(tái)跟前，不知又會(huì)有何奇事相遇。

一座山背景圖篇四

在我們十分不一班的教室里，有大量不尋常的事情發(fā)生，它們記錄了同學(xué)們校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂……

在教室里，除了課堂上的學(xué)習(xí)，最多的就是同學(xué)們游戲的身影。

來看看教室后面的那個(gè)角落吧。男生們正在猛烈地探討著，嬉戲著。原來，悠悠球的比試已悄悄拉開了帷幕?！班波暤匾宦?，小巧的悠悠球輕盈的落下，隨著一雙小手靈活地翻上滑下，前撲后仰，最終又聽話地回到主人的手邊。

把目光轉(zhuǎn)移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個(gè)十分刺激的游戲—“機(jī)要通道〞：寬大的過道上站著幾個(gè)女生，她們伸開手臂擋在路中央，數(shù)了五秒后移開。其他同學(xué)要想方法穿過他們的圍堵，必需想方法移開人墻的注意力，要闖過這樣的障礙可真不簡(jiǎn)單啊，所以一定要想出“機(jī)要通道〞。你想想，能夠成功穿越脫險(xiǎn)的同學(xué)是多么幸運(yùn)??！

可能有的同學(xué)會(huì)覺得這樣的規(guī)則不公允。那么我告訴你：在十分不一班這個(gè)充滿靈氣和溫馨的大家庭里，同學(xué)們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓〞游戲流行全班：男女同學(xué)全部參與，一個(gè)同學(xué)喊“1，2，3！〞之后，同學(xué)們都會(huì)盡最快速度找地方躲起來，最終藏起來的那個(gè)同學(xué)就是下一個(gè)數(shù)數(shù)的人……

當(dāng)然具有搞笑天分的同學(xué)確定不會(huì)依照原來的方法玩，譬如，有人會(huì)喊：“香腸！薯?xiàng)l！可樂！〞，還有人會(huì)喊“1，3，5，7，9〞！再看看同學(xué)們躲貓貓的高招吧！有的脫下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進(jìn)書包里，躲到哪個(gè)同學(xué)的身后，哈哈，怎么樣，希奇吧？

在教室里，除了課堂上的學(xué)習(xí)，課間的游戲，還經(jīng)常有同學(xué)的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和外校的老師來訪。我們四年級(jí)的時(shí)候，圣誕節(jié)，有一名家長(zhǎng)“神不知，鬼不覺〞地送來一批神秘的“水果賀卡〞。當(dāng)時(shí)，我們還請(qǐng)到了董校長(zhǎng)為每一位同學(xué)頒發(fā)，并致以勉勵(lì)的話語，還與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影。

自從創(chuàng)辦了《光陰的故事》班報(bào)以后，蘇教版語文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報(bào)，并來到我們班，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)以及班報(bào)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)和鼓舞；自從制作了班級(jí)徽章以后，參與設(shè)計(jì)和制作過程的家長(zhǎng)來到我們班，和同學(xué)們交流、合影……

教室里的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們的校園生活，我們的成長(zhǎng)腳印，都記錄在這里，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，回想起這些用絢爛的珍珠串成的記憶，會(huì)是怎么樣的情景呢……

一座山背景圖篇五

我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時(shí)，它像獲得了“新生〞一般，變得煥然一新。

以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，由于它的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很嚴(yán)重，有些地方變成了花白色，無論如何也無法在上面寫字，邊角上的鐵皮也張開了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會(huì)被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個(gè)平面上，坐上去搖擺不定，挪動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出刺耳的“吱—吱—〞聲，有些更舊的甚至沒有了部分面板，沒法寫字。

更夸誕的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人有意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護(hù)墻磚不知道多少年沒擦過了，上面又黑又粘，讓人無法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來，看著十分危險(xiǎn)；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個(gè)教室墻內(nèi)貼滿了紅色的標(biāo)語，讓原本不敞亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門口地上有一個(gè)長(zhǎng)形的坑，同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)經(jīng)常會(huì)絆倒。

謝老師仿佛聽到了我們的心聲，在十一期間，安排專業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏〞，“變形〞后的教室煥然一新。

你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護(hù)眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍(lán)色新課桌；謝老師請(qǐng)了專業(yè)的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都清