2023年安徽省合肥市瑤海區(qū)小升初語文真題及答案

2023年安徽省合肥市瑤海區(qū)小升初語文真題及答案1．認真聽錄音，將正確答案的序號填在橫線里。??神舟十六號三名航天員中，是航天飛行工程師，載荷專家是一名大學(xué)教授。A.景海鵬B.朱楊柱C.桂海潮2．認真聽錄音，判斷下面說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。（1）神舟十五號航天員乘組已在空間站工作約5個月。（2）這則新聞報道主要寫了神舟十六號載人飛船發(fā)射任務(wù)圓滿成功，神舟十五、神舟十六航天員乘組在空間站順利會師。3．根據(jù)所聽到的內(nèi)容填空。（1）景海鵬是第次飛天的英雄航天員，在這次任務(wù)中擔(dān)任。（2）神舟十五號乘組和神舟十六號乘組共名航天員將共同在空間站工作生活約天時間。基礎(chǔ)知識4．讀一讀，在括號里填上正確的詞語。??時光是多么匆匆?。〗z毫沒有juéchá時光老人就bōnòng秒針，zhǎyǎn間，小學(xué)生活即將結(jié)束。難忘教室里qīngcuì的歌聲，激烈的biànlùn，自在的liáotiān。祝愿老師、同學(xué)，在逃去如飛的日子里，在各自的lǐngyù里閃閃發(fā)光。5．用“√”選擇正確的讀音或漢字。（1）單調(diào)（tiáodiào） 棲（qīxī）息 徘徊（huáihuí）（2）書（籍藉）（姿資）格 嚴（竣峻）6．下面句子中標點符號全都正確的一項是（）A．戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。 B．“騎鵝旅行記”是享譽世界的兒童文學(xué)作品。 C．張思德、焦裕祿、雷鋒……等，都是為人民服務(wù)的典范。 D．“哼，你不認識？我可認識他。”偵探冷笑著，又吩咐他手下的那一伙：“看好，別讓他自殺！”7．下面句子中加點的詞語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢．人生需要奮斗，不奮斗，造成的結(jié)果是截然不同的。 B．比賽即將開始，同學(xué)們個個躍躍欲試。 C．“五一”假期，街上車水馬龍，游人絡(luò)繹不絕。 D．我們雖然剛剛輸了比賽，但是仍然心平氣和地祝賀對手。8．下面句子沒有語病的一項是（）A．你去勸勸她，過去的往事就不要再提了。 B．奮戰(zhàn)在抗疫一線醫(yī)護人員的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。 C．無論順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。 D．同學(xué)們要注意節(jié)約，杜絕不浪費水電的行為。9．按要求寫句子。（1）王剛說：“我要像李明那樣關(guān)心集體?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）在高高的磚墻圍起來的院子里，我看到了母親和妹妹。（縮句）（3）面對災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？（改為陳述句）10．把詩句補充完整，再將作者、詩句及古詩所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日連線。王安石 今夜月明人盡望，。 寒食節(jié)王維 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 中秋節(jié)王建 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 重陽節(jié)韓翃 獨在異鄉(xiāng)為異客，。 春節(jié)11．《魯濱遜漂流記》的作者是國。主人公魯濱遜給救下的野人取名為。魯濱遜在荒島上度過了28年后，終于回到了自己的國家，我們從他身上學(xué)到了的精神。12．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）托物言志是古人寫詩常用的一種方法。《石灰吟》中，于謙把自己持身清白、堅貞不屈的品格融進了詩句“粉骨碎身渾不怕，”中。《竹石》中，鄭燮借“咬定青山不放松，”的竹子表達了自己的錚錚鐵骨。（2）前幾天，劉老師語重心長地對我說：“‘，事非經(jīng)過不知難’。你要多讀讀書，不要在需要知識的時候，才悔恨自己讀書太少。遇到事情我們不要鉆牛角尖，因為‘窮則變，，’。”他的一番話讓我受益匪淺，真是“聽君一席話，”。（3）一個擁有自主創(chuàng)新能力的國家，才能傲立全球。我們要做到不斷創(chuàng)新、“，，又日新”。13．學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（1）解釋加點字詞的意思。通國之善弈者也。弗若之矣。（2）為什么一人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”？請用文中的語句回答。（3）讀了這篇文言文，你明白了什么道理？14．怒放?①三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花苗，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶迎風(fēng)微拂。我高興極了！

??②不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，花苗長得很慢。我有點心急了，但急有何用？一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高了三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。

??③今年中秋佳節(jié)的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大許多，如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口，我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。

??④我過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。我以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂！

??⑤這朵曇花，花冠碩大，高雅美麗，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

??⑥種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早？她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，能堅持，鍥而不舍

能開花結(jié)果。

??⑦曇花的品性令人感佩，只求一瞬的輝煌，足可令她葉青萬年，花放萬年?。?）請根據(jù)下面的解釋，從文中找出合適的詞語填入橫線里。①像所希望的那樣得到了滿足。指愿望實現(xiàn)了。②不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。（2）在文中的橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3）作者的心情隨著曇花的生長跌宕起伏，請從文中找出表明作者心情變化的詞語，填在橫線里。——心急——————感佩（4）從曇花終于怒放的過程中你體會到了什么？請結(jié)合實際談?wù)勀愕母形颉?5．語文與生活【材料一】第二十二條駕駛電動自行車上道路行駛，應(yīng)當遵守下列通行規(guī)定：駕駛?cè)撕痛钶d人應(yīng)當規(guī)范佩戴安全頭盔。

??第二十四條在道路上駕駛電動自行車應(yīng)當年滿十六周歲。成年人駕駛電動自行車僅限搭載一人。搭載人應(yīng)當在駕駛?cè)撕蠓秸蝌T坐。十六周歲以上未成年人駕駛電動自行車不得搭載人員。

??第四十條

違反本條例第二十二條規(guī)定的，由公安機關(guān)交通管理部門處警告或者五元以上五十元以下罰款。

（來源：《安徽省電動自行車管理條例》）??【材料二】據(jù)權(quán)威人士介紹，當事故發(fā)生時，安全頭盔可吸收大部分撞擊力，起到緩沖、減震的作用，可使受傷者的比例下降70%。因此，為了您和家人的安全，騎行電動自行車我們必須正確佩戴頭盔。

（來源：安徽財經(jīng)網(wǎng)2022年3月25日發(fā)布）（1）閱讀以上材料判斷下列說法，正確的打“√”錯誤的打“×”。①家長騎電動車送孩子上學(xué)，孩子可以不戴頭盔。②小明六年級剛畢業(yè)，可以騎電動車。③騎電動車時不戴頭盔，交警可以處二十元罰款。（2）根據(jù)材料二，我們知道騎行電動車佩戴頭盔意義重大，以下哪張圖片是騎行電動車的正確做法？A.B.C.（3）雖然大家都認識到駕駛及乘坐電動自行車時佩戴頭盔的重要性，但有些人總是找種種理由不戴頭盔，學(xué)校準備開展一次佩戴頭盔的主題教育活動，請你幫助寫一條標語。16．習(xí)作?文明、和諧值得稱贊，愛國、敬業(yè)值得稱贊，誠信、友善值得稱贊……在你的生活中，誰最值得稱贊？是你自己，還是身邊的人？什么事讓你覺得他值得稱贊？請以“稱贊”為題寫一篇習(xí)作。

??要求：內(nèi)容具體，感情真實，書寫工整，不少于400字。文中不出現(xiàn)真實地名、校名和姓名。參考答案1．【分析】略【解答】略【點評】略2．【分析】略【解答】略【點評】略3．【分析】略【解答】略【點評】略4．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：覺察撥弄眨眼清脆辯論聊天領(lǐng)域【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。5．【分析】考查了漢字讀音和選字填空。漢字讀音我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）“調(diào)”為多音字。讀“diào”時；分派。讀“tiáo”時、使均勻合適、戲弄。故“單調(diào)”的“調(diào)”讀作“diào”。（2）書籍：裝訂成冊的圖書和文字。資格：為獲得某一特殊權(quán)利而必須具備的先決條件、嚴肅。故答案為：（1）diàoqīhuái；（2）籍資峻?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。6．【分析】考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當?！窘獯稹緼．正確。B．有誤，如：“騎鵝旅行記”是享譽世界的兒童文學(xué)作品。C．有誤。D．有誤，后面用逗號，你不認識?！眰商嚼湫χ翱春?！”故選：A?！军c評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。7．【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼．有誤。與語境不符。B、C、D正確。故選：A。【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．【分析】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改?！窘獯稹緼．有誤，去掉一個。B．有誤，應(yīng)為“身影”。C．正確。D．有誤，去掉一個。故選：C。【點評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。9．【分析】考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。【解答】（1）考查改為轉(zhuǎn)述句。把冒號改為逗號，把“我”改為“他”。（2）考查縮句。去掉修飾語“在高高的磚墻圍起來的院子里”。（3）考查改寫句子。反問句改為陳述句，“嗎”去掉。故答案為：（1）王剛說，他要像李明那樣關(guān)心集體。（2）我看到了母親和妹妹。（3）面對災(zāi)難，中華民族不會望而卻步?！军c評】縮句口訣：“的”“地”去前“得”去后，數(shù)詞量詞也要去。“著”“了”“過”要保留，專有名詞不能縮。10．【分析】本題考查的知識點有古詩文默寫，有作家及其作品，有節(jié)日風(fēng)俗?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹俊敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜望月》。“春城無處不飛花，描寫的是寒食節(jié)，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》。“獨在異鄉(xiāng)為異客，描寫的是重陽節(jié)。故答案為：【點評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。11．【分析】考查了作家及其作品、經(jīng)典名著。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。【解答】《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，開始了段與世隔絕的生活，在荒島上頑強地生存下來。主人公魯濱遜給救下的野人取名為“星期五”、積極樂觀的精神。故答案為：英笛福星期五自強不息、積極樂觀【點評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。12．【分析】本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有諺語、俗語及慣用語，有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）分別出自明代于謙的《石灰吟》，清代鄭燮的《竹石》。（2）“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少。“窮則變，通則久”的意思事物發(fā)展到了極點，如此才會讓事物的發(fā)展不受阻塞。“聽君一席話，但是受益良多。（3）“茍日新，日日新，就應(yīng)保持天天新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新。故答案為：（1）要留清白在人間立根原在破巖中；（2）書到用時方恨少變則通勝讀十年書；（3）茍日新日日新。【點評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。13．【分析】《學(xué)弈》參考譯文：

弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意集中精神，只聽弈秋講的內(nèi)容；另一個人雖然也聽弈秋講課，卻一心認為有鳥將要飛來，想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個人學(xué)得好。是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的?！窘獯稹浚?）考查字詞解釋。通國之善弈者也：全國最擅長下棋的人。善：善于，擅長。

弗若之矣：后者的棋藝不如前者好。弗若：不如。

（2）考查內(nèi)容理解。閱讀文章可知，兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同，導(dǎo)致了不同的結(jié)果，由“其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”可知答案。

（3）考查情感主旨?！秾W(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人學(xué)下棋，一個學(xué)得好，一個學(xué)得差的事，說明在同樣的條件下，不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。

故答案為：

（1）善于，擅長

不如；

（2）其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

（3）學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意。【點評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。14．【【分析】本文描述了作者種植曇花三年的過程，雖然曇花長勢很慢，但作者仍堅持澆水松土。最終，曇花開花了，香氣清新，高雅美麗。文章呼吁人們要像曇花一樣堅持不懈，才能獲得美好的結(jié)果。【解答】（1）考查了對詞語的理解。①如愿以償：償：滿足。愿：愿望，希望。像所希望的那樣得到滿足。指愿望一切都會實現(xiàn)。②鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅持不懈

（2）考查了關(guān)聯(lián)詞的運用?！澳軋猿郑浂簧帷焙汀澳荛_花結(jié)果”分句前后表條件關(guān)系，故可選用“只要……就……”表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

（3）考查了查找文中關(guān)鍵信息的能力。根據(jù)“我高興極了！”“我有點心急了，但急有何用？”“時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧”“今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂！”“曇花的品性令人感佩”可知，作者的心情變化是高興——心急——淡然——歡喜欲狂——感佩。

（4）考查了對文章主旨的理解。這篇文章講述了作者種植曇花三年的經(jīng)歷，雖然曇花長勢緩慢，但作者仍然不斷護理，最終在中秋節(jié)前夕終于開放。從曇花終于怒放的過程中，我感受到了堅持不懈的力量。雖然等待的時間可能很長，但只要我們始終堅持，終究會收獲美好的結(jié)果。同時，也感受到自然的神奇和美麗，讓我更加珍惜身邊的生命和每一個美好的瞬間。

故答案為：

（1）①如愿以償；②鍥而不舍；

（2）只要就；

（3）高興淡然歡喜欲狂；

（4）從曇花終于怒放的過程中，我感受到了堅持不懈的力量。雖然等待的時間可能很長，但只要我們始終堅持，終究會收獲美好的結(jié)果。同時，也感受到自然的神奇和美麗，讓我更加珍惜身邊的生命和每一個美好的瞬間?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。15．【分析】材料一介紹佩戴頭盔的法律規(guī)定，材料二是佩戴頭盔的正確做法?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容理解與概括。①有誤，駕駛?cè)撕痛钶d人應(yīng)當規(guī)范佩戴安全頭盔；②有誤，在道路上駕駛電動自行車應(yīng)當年滿十六周歲，小學(xué)六年級不足十六周歲；③正確。

（2）考查內(nèi)容理解與概括。A、有誤，沒戴頭盔；B、正確；C、有誤，要扣在脖子上。

（3）考查宣傳標語。要根據(jù)實際，語言簡短，有警示作用。

故答案為：

（1）①×；

②×；

③√；

（2）B；

（3）佩戴頭盔，安全你我?！军c評】閱讀題一般作答步驟：

1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。16．【分析】本題為命題作文，要求以“稱贊