一年級(jí)數(shù)學(xué)課文知識(shí)點(diǎn)2023

1/1一年級(jí)數(shù)學(xué)課文知識(shí)點(diǎn)2023學(xué)習(xí)的勝利與失敗緣由是多方面的，要首先從自己身上找緣由，才能受到鼓舞，找出努力的方向。每一門(mén)科目都有自己的（學(xué)習(xí)（方法）），數(shù)學(xué)其實(shí)和語(yǔ)文英語(yǔ)一樣，也是要記、要背、要練的。下面是我給大家整理的一些（一班級(jí)數(shù)學(xué)）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

一班級(jí)數(shù)學(xué)《熟悉圖形》學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

1、平面圖形：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形

2、立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

二、圖形的拼組

1、兩個(gè)完全一樣的三角形可拼成一個(gè)平行四邊形;兩個(gè)完全一樣的三角形既可以拼成一個(gè)平行四邊形，也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，還可以拼成一個(gè)大三角形。

2、拼成一個(gè)大正方形至少需要4個(gè)小正方形，拼成一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)小正方體。

3、兩個(gè)長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。(兩個(gè)特別的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大正方形)，4個(gè)長(zhǎng)方體能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體。

一班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

10的合成與分解兒歌

你拍一，我拍一，我們從小愛(ài)學(xué)習(xí)。1+9=10，10可以分成9和1。

你拍二，我拍二，互助友（愛(ài)好）伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。

你拍三，我拍三，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。3+7=10，10可以分成7和3。

你拍四，我拍四，放學(xué)仔細(xì)做值日。4+6=10，10可以分成6和4。

你拍五，我拍五，質(zhì)疑答問(wèn)要舉手。5+5=10，10可以分成5和5。

你拍六，我拍六，勤奮努力爭(zhēng)上游。6+4=10，10可以分成4和6。

你拍七，我拍七，創(chuàng)建先進(jìn)班集體。7+3=10，10可以分成3和7。

你拍八，我拍八，全面進(jìn)展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。

你拍九，我拍九，反復(fù)驗(yàn)算不馬虎。9+1=10，10可以分成9和1。

你拍十，我拍十，為人做事要誠(chéng)懇。10+0=10，10可以分成0和10

學(xué)校一班級(jí)（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法）

1、接觸數(shù)學(xué)，愛(ài)好第一。

我們接觸過(guò)不少四五班級(jí)盼望開(kāi)頭學(xué)習(xí)華數(shù)的同學(xué)，令人驚異的是，這些同學(xué)中有相當(dāng)一部分同學(xué)其實(shí)在低班級(jí)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)課效果不好便放棄了，到了高班級(jí)，迫于學(xué)校六班級(jí)形勢(shì)又不得不學(xué)。對(duì)于這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有肯定陰影的，甚至有些同學(xué)抱定了自己不適合學(xué)數(shù)學(xué)的念頭，有肯定抵觸心理。

所以既然家長(zhǎng)打算低班級(jí)開(kāi)頭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，肯定要首先留意愛(ài)好上的培育，關(guān)心他們找到數(shù)學(xué)中引起他們愛(ài)好的事情，比如數(shù)字嬉戲等等。

2、找一位孩子最喜愛(ài)的老師。

既然剛剛接觸數(shù)學(xué)，愛(ài)好是第一位的，那找一位孩子喜愛(ài)的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子快速喜愛(ài)上課堂，以自己的人格魅力感染同學(xué)。?在課堂上，老師不僅是孩子的師長(zhǎng)，也是孩子的伴侶，和孩子們一起探討問(wèn)題，一起思索，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜愛(ài)老師的同時(shí)喜愛(ài)數(shù)學(xué)。

3、用一套最權(quán)威的教材。

通過(guò)長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),可以使同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力量和素養(yǎng)得到培育，思維力量、智力潛能得到很好的開(kāi)發(fā)，現(xiàn)已被眾多學(xué)有余力和學(xué)有愛(ài)好的同學(xué)所青睞。數(shù)學(xué)?課程可以使您的孩子“開(kāi)思維之竅，入解題之門(mén)”，關(guān)心孩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，攀登數(shù)學(xué)的顛峰!《學(xué)校數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里就有許多好教程。

4、從最合適的起點(diǎn)開(kāi)頭。

剛剛接觸數(shù)學(xué)，學(xué)不懂不是孩子不適合學(xué)數(shù)學(xué)，是起點(diǎn)不合適。舉個(gè)例子：《學(xué)校數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里有許多特別好的教程，但是里面的《秘笈》中的