四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單

10科學(xué)試驗(yàn)報告單〔1〕班班下冊次組別時2023年3間月4日者試驗(yàn)名稱:生活中的靜電現(xiàn)象試驗(yàn)?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。試驗(yàn)器材：塑料梳子或筆、碎紙屑試驗(yàn)步驟：1、用梳過枯燥頭發(fā)的塑料梳子漸漸接近碎紙屑，觀看有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過枯燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀看有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀看到的現(xiàn)象：摩擦后的塑料梳子吸上了。試驗(yàn)結(jié)論：梳子摩擦后吸上了輕小物體，說明梳子摩擦后產(chǎn)生了?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔2〕班班下冊次組別時2023年3間14日者試驗(yàn)名稱:點(diǎn)亮小燈泡試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^試驗(yàn)生疏到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會檢查電路裝置，能區(qū)分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?。分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?。試?yàn)器材：111試驗(yàn)步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1觀看現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀看現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀看現(xiàn)象。4、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：小燈泡亮了?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔3〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:連接帶燈座的電路試驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)受讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中覺察問題、提出問題、解決問題。試驗(yàn)器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、導(dǎo)線假設(shè)干根。試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線---小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：小燈泡亮了試驗(yàn)留意事項(xiàng)1、正確連接電路，認(rèn)清電池正、負(fù)極。2、放置電路短路或者斷路。科學(xué)試驗(yàn)報告單〔4〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:連接串聯(lián)電路試驗(yàn)?zāi)康模簳罁?jù)要求設(shè)計(jì)簡潔的串聯(lián)電路；會選擇試驗(yàn)器材依據(jù)電路圖連接電路試驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線假設(shè)干根。試驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池盒、燈座、開關(guān)逐個串接連起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：一個燈泡比較，另一個燈泡比較。試驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)試驗(yàn)報告單〔5〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:連接并聯(lián)電路試驗(yàn)?zāi)康模簳罁?jù)要求設(shè)計(jì)簡潔的串聯(lián)電路；會選擇試驗(yàn)器材依據(jù)電路圖連接電路試驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線假設(shè)干根。試驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：兩個小燈泡都比較。試驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)試驗(yàn)報告單〔6〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:檢測故障電路試驗(yàn)?zāi)康模簯?yīng)用電路檢測器檢測并排解電路中的故障。試驗(yàn)器材：一個由2個燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個“電路檢測器”。試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個電路檢測器。2、先推想再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障。3、說出故障緣由，并且承受替換法把電路重接亮。4、拆分器材5、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：科學(xué)試驗(yàn)報告單〔7〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:檢測導(dǎo)體和絕緣體試驗(yàn)?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測一塊橡皮的“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”打算去檢測更多的物體，能對所收集的信息進(jìn)展整理與分析，并提出問題。試驗(yàn)器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，1個電路檢測器。試驗(yàn)步驟：2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品，觀看現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料簡潔導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不簡潔導(dǎo)電〔留意要重復(fù)檢測〕。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。不能讓小燈泡發(fā) 。試驗(yàn)結(jié)論：試驗(yàn)結(jié)論：我們身邊的物體有的是，有的不是?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔8〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:做個小開關(guān)試驗(yàn)?zāi)康模褐篱_關(guān)可以用來連接或斷開電路，把握電路中電器元件的工作狀態(tài)試驗(yàn)器材：小木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線等試驗(yàn)步驟：1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗(yàn)證。3、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：開關(guān)閉合小燈泡，開關(guān)斷開小燈泡。試驗(yàn)結(jié)論：開關(guān)通過接通電流可以的亮滅。科學(xué)試驗(yàn)報告單〔9〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:里面是怎樣連接的試驗(yàn)?zāi)康模涸囼?yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生在經(jīng)受探究的過程中，依據(jù)檢測記錄推想盒子里面的電線是怎樣連接的。試驗(yàn)器材：接線盒、電路檢測器試驗(yàn)步驟：1，用電路檢測器檢測那幾個接線柱是通路，那幾個是斷路。2、將接線柱之間的通斷狀況記錄下來。3、整理好器材，溝通推斷。試驗(yàn)結(jié)論：通過自主檢測學(xué)會科學(xué)的檢測方法-----——翻開盒子驗(yàn)證檢測結(jié)果的正確性以及同一個結(jié)果；推導(dǎo)——通過檢測，方法?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔10〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:比較兩種不同的電路連接試驗(yàn)?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。試驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各24試驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法連起來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。3、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法連起來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。4、拆分器材5、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：電池串聯(lián)燈泡，并聯(lián)燈泡；燈泡并聯(lián)，串聯(lián)。四年級下冊四年級下冊班次別時間年月 日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:解剖一朵油菜花試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^試驗(yàn)知道花的各局部名稱，生疏到解剖是人們解決觀看中遇到問題的一種方法。試驗(yàn)器材：1111試驗(yàn)步驟：112、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀看，解剖挨次是由外及內(nèi)，要夾住各局部的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成的，各局部數(shù)量。試驗(yàn)結(jié)論：油菜花是由、、、四局部組成的觀看到的現(xiàn)象：通過解剖，油菜花分成了一樣局部，即 、 、、?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔12〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:觀看雄蕊和雌蕊試驗(yàn)?zāi)康模盒廴锖痛迫镌谛纬晒麑?shí)和種子的過程中有格外重要的作用。雄蕊和雌蕊有特別的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。試驗(yàn)器材：幾種植物的花，有雄蕊和雌蕊或其中之一、放大鏡11小張、記錄單試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀看雄蕊的各個局部。2、將花粉抖落到白紙上觀看。3、用手指輕觸柱頭是否有粘性。4、整理器材。觀看到的現(xiàn)象：雄蕊上有，雌蕊的子房里有。試驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)試驗(yàn)報告單〔13〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:觀看種子的內(nèi)部構(gòu)造試驗(yàn)?zāi)康模?、知道單、雙子葉植物種子的各局部構(gòu)造及其功能。2、知道單、雙子葉植物種子構(gòu)造的區(qū)分。試驗(yàn)器材：培育皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：觀看蠶豆種子的外形和構(gòu)造1．取一粒浸軟的蠶豆種子，觀看它的外形2．觀看種子外形，用解剖針留神挑破種皮，剝掉種皮，觀看胚。首先看到的是子葉，數(shù)一數(shù)有幾片。分開子葉，用放大鏡識別胚芽、胚根和胚軸的位置3、依據(jù)我們的觀看，說說種子各局部的作用。觀看到的現(xiàn)象：蠶豆種子分成了，，胚里有，。試驗(yàn)結(jié)論：1、種子構(gòu)造為種皮、胚芽、胚根、子葉〔胚乳〕四局部。胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，子葉〔胚乳〕供給養(yǎng)分?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔14〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:觀看油菜花的果實(shí)和種子試驗(yàn)?zāi)康模?.生疏花的雌蕊和雄蕊；了解傳粉的過程；了解花的那些構(gòu)造與果實(shí)、種子有關(guān)。試驗(yàn)器材：花朵、油菜〔或白菜〕果實(shí)、放大鏡、鑷子等試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：觀看花的雄蕊，用放大鏡觀看雄蕊的各局部。觀看花的雌蕊，用放大鏡觀看雌蕊的各局部。把花藥上的花粉抖落在白紙上觀看。用手指輕觸柱頭，觀看柱頭的粘性。把柱頭輕觸紙上的花粉。觀看到的現(xiàn)象：花的雌蕊的柱頭上有很大的，很簡潔就花粉。試驗(yàn)結(jié)論：生疏到花的雌蕊的柱頭上粘性很大，很簡潔就粘上花粉。植物開花后，只有傳粉后花才能發(fā)育成果實(shí)和種子?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔15〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:哪一塊面包上的霉菌生長得快試驗(yàn)?zāi)康模好姘淖冑|(zhì)發(fā)霉是霉菌大量生殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。試驗(yàn)器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計(jì)、記錄單試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、預(yù)備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。2、分組試驗(yàn)：第一組：讓一塊面包保持枯燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個塑料袋中，扎進(jìn)口放在桌子上。其次組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進(jìn)口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫度較高的地方。隔一天觀看一次，做好記錄。觀看到的現(xiàn)象：保持枯燥的面包沒有長，滴有水的面包長有，冰箱里的面包沒有長 ，溫度較高的面包長 了。試驗(yàn)結(jié)論：霉菌的生長需要獵取和的生長環(huán)境?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔16〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:比較幾種食品的保質(zhì)期試驗(yàn)?zāi)康模河^看食品包裝袋上的信息，知道我們可以從食品包裝袋上獵取很多有關(guān)食物的信息；依據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息，正確選擇適合的食品試驗(yàn)器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、觀看分析保質(zhì)期長短與食品的關(guān)系。2、觀看分析保質(zhì)期長短與食品包裝和儲存方法的關(guān)系。3、看食品的用料是否影響保質(zhì)期。4、做好記錄，整理器材。觀看到的現(xiàn)象：試驗(yàn)結(jié)論：保質(zhì)期長短與方法、方法和食品有關(guān)系?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔17〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:調(diào)查了解食品的配料試驗(yàn)?zāi)康模河^看常見的食品包裝，知道食品包裝上的主要信息，學(xué)會分析食品的保質(zhì)期，能正確選擇食品試驗(yàn)器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、找食品的配料成分。2、分析哪些是有養(yǎng)分的，哪些無養(yǎng)分，有養(yǎng)分的在食物“寶塔”中處在什么位置。3、做好記錄，整理器材。觀看到的現(xiàn)象：看到食品標(biāo)簽必需標(biāo)注產(chǎn)品、表、、、 、生產(chǎn) 、 和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容。試驗(yàn)結(jié)論：食品標(biāo)簽必需標(biāo)注、、、、廠址、安全的食品。、科學(xué)試驗(yàn)報告單〔18〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:巖石的分類試驗(yàn)?zāi)康模毫私獬Ｒ妿r石的鑒別方法，把握三大巖石種類的根本特征。試驗(yàn)器材：巖石標(biāo)本〔花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖〕、放大鏡、稀鹽酸試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀看每一種巖石。2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上。3、承受其他方法識別出所供給的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。現(xiàn)象。、、的試驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)試驗(yàn)報告單〔19〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:觀看花崗巖試驗(yàn)?zāi)康模毫私饣◢弾r的組成。試驗(yàn)器材：花崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標(biāo)本、記錄單試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、觀看石英、長石、云母標(biāo)本。2、觀看花崗巖的顆粒區(qū)分哪些是石英、長石、云母。3、作好記錄，整理器材。觀看到的現(xiàn)象：花崗巖上由組成的。試驗(yàn)結(jié)論：花崗巖是由、、組成的。科學(xué)試驗(yàn)報告單〔20〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:觀看礦物的顏色和條痕試驗(yàn)?zāi)康模河^看礦物的顏色、條痕，生疏幾種常見的礦物。試驗(yàn)器材：幾種礦物、白色無釉瓷板、記錄單試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：1、觀看礦物的顏色。2、觀看礦物的條痕色。3、進(jìn)展比照分析。4、整理好器材。觀看到的現(xiàn)象：礦物有。試驗(yàn)結(jié)論：找礦物生疏比更牢靠?？茖W(xué)試驗(yàn)報告單〔21〕四年級四年級下冊班次別時間年月日試驗(yàn)者試驗(yàn)名稱:觀看礦物的透亮度和光澤試驗(yàn)?zāi)康模旱V物的透亮度、光澤和外形是礦物的重要特性。不同礦物的透亮度、光澤和外形是不同的。試驗(yàn)器材：幾種礦物、手電筒、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、記錄單。試驗(yàn)步驟：1、觀看幾種礦物的透亮度，并記錄。2、觀看金屬、蠟燭玻璃泥土、絲綢的反光狀況，按反光強(qiáng)弱進(jìn)展排列。3、整