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小學(xué)生全面安全教育(教學(xué)設(shè)計(jì))一、教學(xué)背景在學(xué)校中,小學(xué)生是相對(duì)比較脆弱的群體,在遇到緊急情況時(shí),對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力相對(duì)較低。常見(jiàn)的安全意外在學(xué)習(xí)生活中時(shí)有發(fā)生,因此,加強(qiáng)我們小學(xué)生的安全教育十分必要。通過(guò)一系列的安全教育和培訓(xùn),全人教育,提高孩子們的自我保護(hù)能力,讓他們?cè)诰o急情況下能夠自如的應(yīng)對(duì),并且有能力避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生,保證身體健康和學(xué)業(yè)順利發(fā)展。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一套適合小學(xué)五年級(jí)的全面安全教育教學(xué)方案。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解火災(zāi)、地震、溺水、交通事故等日常生活危險(xiǎn)因素;學(xué)習(xí)常見(jiàn)的自我保護(hù)措施,掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法;了解緊急求救的基本流程和方法。2.2能力目標(biāo)學(xué)生能夠遵守學(xué)校和社區(qū)的安全規(guī)定,按規(guī)定正確正確使用學(xué)校和個(gè)人信物等;能夠自覺(jué)維護(hù)自己和同學(xué)的安全,遵守交通規(guī)則,避免交通事故;能夠在遇到緊急情況時(shí)迅速做出應(yīng)對(duì),保證自己和他人的安全;能夠正確使用電話等通信設(shè)備聯(lián)系求救。2.3情感目標(biāo)掌握安全知識(shí),增強(qiáng)對(duì)自己生命健康的責(zé)任感和使命感;培養(yǎng)學(xué)生緊急情況下的快反能力和果斷行動(dòng)能力;培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、關(guān)心他人、譴責(zé)危險(xiǎn)和不良行為的意識(shí);三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)火災(zāi)、地震、溺水、交通事故等日常生活危險(xiǎn)因素;自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)方法;緊急求救的基本流程和方法。3.2教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生真正掌握良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;如何讓學(xué)生在危急時(shí)刻做出決策,在緊急情況下自主求救。四、教學(xué)內(nèi)容與步驟4.1教學(xué)內(nèi)容安全知識(shí)普及和講解;進(jìn)行實(shí)際操作,學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能;安全意識(shí)構(gòu)建和模擬演練;緊急求救的應(yīng)對(duì)方法介紹。4.2教學(xué)步驟第一步:知識(shí)普及展示講解PPT,讓學(xué)生對(duì)火災(zāi)、地震、溺水和交通事故有一定的概念和認(rèn)識(shí);以具體的案例來(lái)說(shuō)明日常生活中的安全問(wèn)題,讓孩子們深刻了解到安全的重要性。第二步:自我保護(hù)技能學(xué)習(xí)介紹常見(jiàn)自我保護(hù)措施和技巧;進(jìn)行不同危險(xiǎn)因素下的模擬演練;第三步:安全意識(shí)構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生的安全責(zé)任;通過(guò)課堂小組討論、情境訓(xùn)練、角色扮演等方式構(gòu)建學(xué)生的安全意識(shí);第四步:緊急求救應(yīng)對(duì)方法講解介紹緊急求救的基本方法和流程;進(jìn)行情境模擬演練驗(yàn)證學(xué)生掌握情況。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方法5.1測(cè)評(píng)方式期末考試;學(xué)生參與情況、思考問(wèn)題的能力、收獲及表現(xiàn)。5.2測(cè)評(píng)指標(biāo)是否掌握相應(yīng)的安全知識(shí);是否掌握自我保護(hù)技巧;是否具備應(yīng)對(duì)危急時(shí)刻作出正確決策的能力以及習(xí)慣;安全行為的養(yǎng)成程度;收獲及表現(xiàn)。六、教學(xué)后記通過(guò)本次的安全教育活動(dòng),學(xué)生掌握了日常生活中常見(jiàn)的安全問(wèn)題,掌握了相應(yīng)的自我保護(hù)技巧和應(yīng)對(duì)方法,增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,從而保證了學(xué)生身體健康和學(xué)業(yè)順利發(fā)展。同時(shí),我們也看到學(xué)生的表現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中更加積極主動(dòng),也更注
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