小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)培優(yōu)卷專題11 圖形與幾何-圖形的拼組綜合題_第1頁(yè)
小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)培優(yōu)卷專題11 圖形與幾何-圖形的拼組綜合題_第2頁(yè)
小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)培優(yōu)卷專題11 圖形與幾何-圖形的拼組綜合題_第3頁(yè)
小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)培優(yōu)卷專題11 圖形與幾何-圖形的拼組綜合題_第4頁(yè)
小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)培優(yōu)卷專題11 圖形與幾何-圖形的拼組綜合題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小升初易錯(cuò)題:圖形的拼組綜合題一、選擇題1.把三個(gè)棱長(zhǎng)都是2cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少了(

)平方厘米。A.4 B.8 C.12 D.162.一個(gè)長(zhǎng)方體正好能截成兩個(gè)正方體,截完后表面積增加了32平方厘米,則每個(gè)正方體的體積是(

)立方厘米。A.9 B.27 C.54 D.643.兩個(gè)梯形如果(

),那么一定能拼成一個(gè)平行四邊形。A.形狀相同 B.面積相等 C.完全相同4.在手工課上,小明把一張長(zhǎng)8厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形對(duì)折兩次,折痕之間的關(guān)系是(

)。A.互相平行 B.互相垂直 C.可能平行,也可能垂直 D.既不互相垂直也不互相平行5.下列圖形種,能單獨(dú)密鋪的是(

)。A.圓 B.正五邊形 C.正六邊形6.用一張長(zhǎng)12厘米、寬7厘米的長(zhǎng)方形紙片剪出一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是(

)厘米。A.48 B.38 C.28 D.207.一個(gè)圓錐沿底面直徑縱向剖開(kāi)平均分成兩份,切面是(

)。A.正方形 B.長(zhǎng)方形 C.等腰三角形 D.等邊三角形8.用4個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成下面的圖形,周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是(

)。A. B. C.二、填空題9.在一張長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形紙上畫一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的周長(zhǎng)是()厘米,這個(gè)半圓的面積是()平方厘米。10.根據(jù)圖中的圖形轉(zhuǎn)化,將梯形面積的推導(dǎo)過(guò)程補(bǔ)充完整,再回答問(wèn)題。(1)將梯形沿中位線剪開(kāi),拼成平行四邊形。平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的(),平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的(),因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e等于(),所以梯形的面積等于()。(2)如果梯形的面積是24cm2,高是6cm,那么平行四邊形的底是()cm。11.一個(gè)正方體切成兩個(gè)小長(zhǎng)方體,原正方體的表面積比這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積總和少()%。12.我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽利用出入相補(bǔ)原理來(lái)計(jì)算平面圖形的面積。出入相補(bǔ)原理就是把一個(gè)圖形分割、移補(bǔ),而面積保持不變。把圖中的三角形剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,剪拼后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()米,寬是()米。(單位:米)13.在梯形,正六邊形、正八邊形、圓中,能密鋪的是()。14.將小正方體如下圖的方式擺放在桌上,圖1露在外面的面有5個(gè),請(qǐng)問(wèn):圖3露在外面的面有()個(gè),n個(gè)小正方體按這樣的方式擺放,露在外面的面有()個(gè)。15.梯形面積公式的推導(dǎo)有很多不同的方法,例如我們可以從兩腰的中點(diǎn)向下作垂線,分割出兩個(gè)直角三角形,再將這兩個(gè)直角三角形以腰中點(diǎn)為軸向上旋轉(zhuǎn)補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形。(1)我們將梯形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形后,長(zhǎng)方形的寬就是梯形的(),長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于梯形的()。(2)長(zhǎng)方形的面積=()×()梯形的面積=()×()÷216.把一個(gè)長(zhǎng)12分米,寬8分米,高4分米的長(zhǎng)方體截成兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方體,則它的表面積最多增加()平方分米,至少增加()平方分米。17.把一根繩子對(duì)折兩次,這根繩子被平均分成了(

)份,每份是它的。三、判斷題18.一根4分米的繩子,對(duì)折再對(duì)折后,每段繩子的長(zhǎng)度是10厘米。()19.將一個(gè)圓柱沿著底面直徑平均切成兩半,一個(gè)半圓柱的表面積是原來(lái)圓柱表面積的。()20.一個(gè)圓形紙片剪成兩個(gè)半圓后,面積之和沒(méi)變,周長(zhǎng)之和也沒(méi)有變。()21.兩個(gè)完全一樣的三角形正好拼成了一個(gè)正方形,這兩個(gè)三角形一定是等邊三角形。()22.把一個(gè)直徑是4厘米的圓切成2個(gè)半圓,每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是6.28厘米。()23.兩個(gè)面積相等的梯形一定可以拼成平行四邊形。()24.用8個(gè)同樣大的正方形可以拼成兩個(gè)大正方形。()25.兩個(gè)完全一樣的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。()四、解答題26.園林工人要給公園的一塊平行四邊形地鋪上草坪,這塊地底為18米,對(duì)應(yīng)的高為10米,中間有兩條小路,求鋪草坪的面積。(移一移,你會(huì)找到更簡(jiǎn)便的方法。一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高減少5厘米,就成了一個(gè)正方體,這時(shí)表面積會(huì)比原來(lái)少120平方厘米,原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少?28.下圖是一個(gè)梯形,如圖,要求梯形面積,但不能用梯形面積計(jì)算公式來(lái)做,可以:①把它分割成一個(gè)平行四邊形和三角形來(lái)計(jì)算面積,②分割成兩個(gè)三角形來(lái)計(jì)算面積。請(qǐng)選擇一種方法,畫出分割線,再列式計(jì)算。29.有一個(gè)長(zhǎng)方體木塊長(zhǎng)12.5分米,把它切成兩個(gè)長(zhǎng)方體(如圖),這時(shí)表面積比原來(lái)增加了16平方分米,原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少立方分米?30.一張長(zhǎng)方形鐵皮,長(zhǎng)25厘米,寬16厘米。從這張鐵皮上剪下一個(gè)最大的正方形。(1)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?(2)剩下的圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?31.把一張長(zhǎng)方形紙折疊成一個(gè)梯形,如圖所示。(單位:厘米)(1)原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米?(2)現(xiàn)在梯形面積是多少平方厘米?32.一張長(zhǎng)40厘米,寬20厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,張師傅想把它加工成一個(gè)高5厘米的長(zhǎng)方體無(wú)蓋容器,并且使它的容積大于1500立方厘米,你想怎么設(shè)計(jì)?畫出剪裁圖,并算出容積(損耗略不計(jì))。

參考答案:1.D【分析】把三個(gè)棱長(zhǎng)都是2cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少了4個(gè)面,據(jù)此解答即可。【詳解】2×2×4=16(平方厘米);故答案為:D?!军c(diǎn)睛】明確表面積減少了幾個(gè)面是解答本題的關(guān)鍵。2.D【分析】一個(gè)長(zhǎng)方體正好能截成兩個(gè)正方體,截完后表面積增加了兩個(gè)正方體的面,求出一個(gè)面,確定棱長(zhǎng),根據(jù)正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),計(jì)算即可?!驹斀狻?2÷2=16(平方厘米)16=4×44×4×4=64(立方厘米)故答案為:D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握正方體體積公式,確定正方體棱長(zhǎng)是解答本題的關(guān)鍵。3.C【分析】?jī)蓚€(gè)梯形如果大小不一樣,就不能拼成一個(gè)平行四邊形,應(yīng)該是兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形;據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)梯形的面積公式推導(dǎo)過(guò)程知,必須是兩個(gè)完全一樣的梯形才能拼成一個(gè)平行四邊形。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題考查了梯形的面積公式推導(dǎo)過(guò)程。4.C【分析】如果兩次都朝一個(gè)方向折疊,折痕互相平行;如果兩次分別朝不同的方向折疊即先上下折,然后再左右折,折痕互相垂直,據(jù)此解答?!驹斀狻咳鐖D折痕為圖中紅線:所以,在手工課上,小明把一張長(zhǎng)8厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形對(duì)折兩次,折痕之間的關(guān)系是可能平行,也可能垂直。故答案為:C【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于要從不同的折疊方向考慮。5.C【分析】用一種或幾種全等圖形(規(guī)則圖形或不規(guī)則圖形)進(jìn)行拼接,圖形之間沒(méi)有空隙,也不重復(fù),這種鋪法在數(shù)學(xué)上叫圖形的密鋪,也叫圖形的鑲嵌。密鋪的圖形的公共頂點(diǎn)處的角的度數(shù)之和正好是360°,據(jù)此分析。【詳解】A.圓不能單獨(dú)密鋪;B.正五邊形不能單獨(dú)密鋪;C.正六邊形能單獨(dú)密鋪。故答案為:C【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解密鋪的含義,掌握密鋪圖形的特點(diǎn)。6.C【分析】從一個(gè)長(zhǎng)方形上剪出一個(gè)最大的正方形,則正方形的邊長(zhǎng)等于原長(zhǎng)方形的寬,正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,依此計(jì)算出正方形的周長(zhǎng)即可。【詳解】7×4=28(厘米)故答案為:C【點(diǎn)睛】此題考查的是平面圖形的分割以及正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算,應(yīng)熟練掌握。7.C【分析】由圓錐的特征可知:把一個(gè)圓錐沿底面直徑縱向剖開(kāi)平均分成兩份,切面是一個(gè)等腰三角形,三角形的底等于圓錐的底面直徑,三角形的高等于圓錐的高,據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治龅?,一個(gè)圓錐沿底面直徑縱向剖開(kāi)平均分成兩份,切面是一個(gè)等腰三角形。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題考查的是圓錐的特征,掌握?qǐng)A錐的特征是解題關(guān)鍵。8.C【分析】A.圖形長(zhǎng)為4厘米,寬為1厘米,利用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可;B.把圖形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)3厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形,利用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可;C.這個(gè)圖形的周長(zhǎng)等于4個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形的周長(zhǎng),根據(jù)正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可;據(jù)此分別求出各圖的周長(zhǎng),進(jìn)行比較即可解答?!驹斀狻緼.(4+1)×2=5×2=10(厘米)B.(4+1)×2=5×2=10(厘米)C.4×4=16(厘米)16>10,所以周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是C。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題主要考查不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法,利用平移把不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化到規(guī)則圖形中,利用周長(zhǎng)公式計(jì)算即可解答。9.

15.42

14.13【分析】在一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的直徑則等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng),根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式:C=d或C=2r,圓的面積公式:S=r2,把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】有分析可得:3.14×6÷2+6=18.84÷2+6=9.42+6=15.42(厘米)3.14×(6÷2)2÷2=3.14×9÷2=28.26÷2=14.13(平方厘米)綜上所述:在一張長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形紙上畫一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的周長(zhǎng)是15.42厘米,這個(gè)半圓的面積是14.13平方厘米?!军c(diǎn)睛】此題主要考查圓的周長(zhǎng)公式、圓的面積公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式。10.(1)

上底和下底之和

高的一半

底×高

(上底+下底)×高÷2(2)8【分析】(1)將梯形沿中位線剪開(kāi),將上半部分的梯形旋轉(zhuǎn)后與下半部分的梯形拼成了平行四邊形,此時(shí),平行四邊形的底等于梯形的(上底十下底),平行四邊形的高是原來(lái)梯形高的一半,因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高,梯形的面積=平行四邊形的面積=底×高=(上底+下底)×高÷2,據(jù)此解答。(2)因?yàn)樘菪蔚拿娣e和平行四邊形的面積相等,又因?yàn)槠叫兴倪呅蔚母呤窃瓉?lái)梯形高的一半,所以用梯形的面積除以平行四邊形的高求出平行四邊形的底即可?!驹斀狻浚?)(1)將梯形沿中位線剪開(kāi),拼成平行四邊形。平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的(上底十下底),平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高的一半,因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e等于底×高,所以梯形的面積等于(上底十下底)×高÷2。(2)如果梯形的面積是24cm2,高是6cm,那么平行四邊形的底是:24÷(6÷2)=24÷3=8(cm)【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程及應(yīng)用。11.25【分析】根據(jù)正方體的特征,正方體的6個(gè)面的面積都相等,切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后增加了2個(gè)正方形的面;再根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多百分之幾,用除法解答?!驹斀狻?÷(2+6)×100%=2÷8×100%=25%【點(diǎn)睛】此題主要考查正方體、長(zhǎng)方體的特征,明確切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后增加了2個(gè)正方形的面是解題關(guān)鍵。12.

m

h÷2【分析】由圖可知,剪拼后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于原來(lái)三角形的底邊,剪拼后長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于原來(lái)三角形高的一半,剪拼后長(zhǎng)方形的面積等于原來(lái)三角形的面積,據(jù)此解答。【詳解】分析可知,把圖中的三角形剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,剪拼后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是m米,寬是(h÷2)米。【點(diǎn)睛】根據(jù)圖形找出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬和三角形的底與高的對(duì)應(yīng)關(guān)系是解答題目的關(guān)鍵。13.梯形、正六邊形【分析】梯性的內(nèi)角和是360°,能密鋪;只有正三角形、正方形、正六邊形的內(nèi)角為360的約數(shù),因此正多邊形中僅此三者可以密鋪;根據(jù)密鋪與圓的特征,圓不能密鋪;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹傻茫涸谔菪?,正六邊形、正八邊形、圓中,能密鋪的是梯形、正六邊形?!军c(diǎn)睛】本題主要考查密鋪問(wèn)題。14.

11

3n+2【分析】1個(gè)小正方體按這樣的方式擺放,露在外面的面的個(gè)數(shù):5=3×1+2;2個(gè)小正方體按這樣的方式擺放,露在外面的面的個(gè)數(shù):8=3×2+2;3個(gè)小正方體按這樣的方式擺放,露在外面的面的個(gè)數(shù):11=3×3+2;……n個(gè)小正方體按這樣的方式擺放,露在外面的面的個(gè)數(shù):3n+2【詳解】3×3+2=11(個(gè))所以圖3露在外面的面有11個(gè),n個(gè)小正方體按這樣的方式擺放,露在外面的面有3n+2個(gè)?!军c(diǎn)睛】這是一道找規(guī)律的題目,找出圖形的規(guī)律進(jìn)行解答即可。15.(1)

(上底+下底)÷2(2)

長(zhǎng)

上底+下底

高【分析】由圖可知,把梯形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形后,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于梯形上下底和的一半,長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于梯形的高,最后利用“長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬”推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式,據(jù)此解答。【詳解】(1)分析可知,我們將梯形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形后,長(zhǎng)方形的寬就是梯形的高,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于梯形的(上底+下底)÷2。(2)把梯形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形后,梯形的面積等于長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬梯形的面積=(上底+下底)÷2×高梯形的面積=(上底+下底)×高÷2【點(diǎn)睛】掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程是解答題目的關(guān)鍵。16.

192

64【分析】要使表面積增加的最多,也就是與比較大的面平行切,即與12×8的面平行切;要使表面積增加的最少,與較小的面平行切,即與8×4的面平行切,無(wú)論怎樣切,都增加兩個(gè)切面的面積。由此解答。【詳解】根據(jù)分析可得:12×8×2=192(平方分米)8×4×2=64(平方分米)【點(diǎn)睛】此題解答關(guān)鍵是理解:與比較大的面平行切,表面積增加的最大;與較小的面平行切,表面積增加的最少;無(wú)論怎樣切都增加兩個(gè)切面的面積。17.4;【分析】把這根繩子看成一個(gè)整體,把它對(duì)折1次,被平均分成2份,對(duì)折2次,平均分成4份,表示其中的一份是,據(jù)此解答?!驹斀狻堪岩桓K子對(duì)折兩次,這根繩子被平均分成了(4)份,每份是它的?!军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義,把一個(gè)整體平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。18.√【分析】一根4分米的繩子,對(duì)折再對(duì)折后,這根繩子被平均分成4份,因此先將4分米化成厘米,然后計(jì)算出每段繩子的長(zhǎng)度后再判斷即可。【詳解】2×2=4(份)4分米=40厘米40厘米里面有4個(gè)10厘米即一根4分米的繩子,對(duì)折再對(duì)折后,每段繩子的長(zhǎng)度是10厘米。故答案為:√【點(diǎn)睛】此題考查的是分米與厘米之間的換算,先計(jì)算出這根繩子被平均分成的份數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。19.×【分析】將一個(gè)圓柱沿著底面直徑平均切成兩半,一個(gè)半圓柱的表面積=一個(gè)底面積+側(cè)面積的一半+橫截面的面積;原來(lái)圓柱的表面積=兩個(gè)底面積+側(cè)面積。據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治龅茫簩⒁粋€(gè)圓柱沿著底面直徑平均切成兩半,一個(gè)半圓柱的表面積要比原來(lái)表面積的多一個(gè)橫截面的面積,并不是原來(lái)圓柱表面積的。故答案為:×【點(diǎn)睛】抓住圓柱的切割特點(diǎn),得出增加的面積是以圓的底面直徑為寬和高為長(zhǎng)的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面的面積和,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。20.×【分析】一個(gè)圓被平分成兩個(gè)半圓,兩個(gè)半圓面積和與原來(lái)的圓面積相等,半圓周長(zhǎng)是由半圓弧長(zhǎng)加一條直徑組成,兩個(gè)半圓周長(zhǎng)就是一個(gè)整圓周長(zhǎng)加兩條直徑,周長(zhǎng)變長(zhǎng)了?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,一個(gè)圓形紙片剪成兩個(gè)半圓后,面積之和沒(méi)變,但周長(zhǎng)之和改變了。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)半圓面積和周長(zhǎng)的理解與認(rèn)識(shí)。21.×【分析】如圖:根據(jù)正方形和三角形的特征可知,兩個(gè)完全一樣的三角形正好拼成了一個(gè)正方形,這兩個(gè)三角形一定是等腰直角三角形。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知,兩個(gè)完全一樣的三角形正好拼成了一個(gè)正方形,這兩個(gè)三角形一定是等邊三角形。此說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的拼接以及三角形和正方形的認(rèn)識(shí)。22.×【分析】根據(jù)半圓周長(zhǎng)的意義,半圓的周長(zhǎng)等于該圓周長(zhǎng)的一半加上一條直徑的長(zhǎng)度。根據(jù)半圓的周長(zhǎng)公式:C=πd÷2+4,把數(shù)據(jù)代入公式求出半圓的周長(zhǎng),然后與6.28厘米進(jìn)行比較即可?!驹斀狻?.14×4÷2+4=12.56÷2+4=6.28+4=10.28(厘米)10.28≠6.28故答案為:×【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解半圓周長(zhǎng)的意義,要熟記公式。23.×【分析】?jī)蓚€(gè)完全一樣的梯形才能拼成一個(gè)平行四邊形,據(jù)此分析?!驹斀狻咳鐖D:兩個(gè)梯形等底等高,面積相等,不能拼成一個(gè)平行四邊形,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟悉平行四邊形和梯形的特征,面積相等的兩個(gè)梯形可能形狀不同。24.√【分析】至少用4個(gè)完全一樣的小正方形可以拼成一個(gè)較大的大正方形,那么8個(gè)相同的正方形也可以拼成2個(gè)較大的正方形,畫圖分析即可?!驹斀狻咳鐖D所示,用8個(gè)同樣大的正方形可以拼成兩個(gè)大正方形。故答案為:√【點(diǎn)睛】正方形的四條邊長(zhǎng)相等,大正方形的邊長(zhǎng)至少為小正方形邊長(zhǎng)的2倍。25.√【分析】根據(jù)梯形和平行四邊形的關(guān)系,判斷即可?!驹斀狻?jī)蓚€(gè)完全一樣的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的底是梯形的上、下底之和,這個(gè)平行四邊形的高是梯形的高。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查了對(duì)平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí),掌握二者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。26.平方米【分析】把4個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)大的平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形的面積=底×高,據(jù)此代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻浚?5.5×8=124(平方米)答:鋪草坪的面積是124平方米?!军c(diǎn)睛】本題考查平行四邊形的面積,熟記公式是解題的關(guān)鍵。27.396立方厘米【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體的特征,6個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形),相對(duì)的面的面積相等。由題意可知:高減少5厘米,這時(shí)表面積比原來(lái)減少了120平方厘米。表面積減少的是高為5厘米的長(zhǎng)方體的4個(gè)側(cè)面的面積。先求出減少部分的1個(gè)側(cè)面的面積,120÷4=30(平方厘米);根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式S=ab,求出原來(lái)長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)就是6厘米。原來(lái)的高是6+5=11(厘米),再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式:V=abh,把數(shù)據(jù)代入公式解答?!驹斀狻吭瓉?lái)長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)是:120÷4÷5=30÷5=6(厘米)高是:6+5=11(厘米)原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是:6×6×11=36×11=396(立方厘米)答:原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是396立方厘米?!军c(diǎn)睛】此題解答關(guān)鍵是求出原來(lái)長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng),進(jìn)而求出高,再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式解答即可。28.作圖見(jiàn)詳解;10平方厘米【分析】從梯形右下角頂點(diǎn)做一條平行于左邊腰的平行線,把它分割成一個(gè)平行四邊形和三角形來(lái)計(jì)算面積,平行四邊形面積=底×高,三角形面積=底×高÷2,平行四邊形面積+三角形面積=梯形面積?!驹斀狻?×2.5+(5-3)×2.5÷2=7.5+2×2.5÷2=7.5+2.5=10(平方厘米)答:梯形面積是10平方厘米。(方法不唯一)【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用平行四邊形和三角形面積公式。29.100立方分米【分析】把大長(zhǎng)方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體,增加的是兩個(gè)截面的面積,根據(jù)增加的表面積除以2即可求出截面的面積,再用截面面積乘長(zhǎng)方體木塊的長(zhǎng),即能求出原來(lái)長(zhǎng)方體的體積?!驹斀狻浚⒎椒置祝┐穑涸瓉?lái)長(zhǎng)方體的體積是100立方分米?!军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是弄清表面積增加的是幾個(gè)面的面積,再利用長(zhǎng)方體的體積公式求出結(jié)果。30.(1)64厘米(2)68厘米【分析】(1)長(zhǎng)方形內(nèi)剪最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬,根據(jù)正方形周長(zhǎng)公式:周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,代入數(shù)據(jù),即可解答;(2)剩下的部分還是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是16厘米,寬是(25-16)厘米,根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式:周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2,代入數(shù)據(jù),即可解答。【詳解】(1)16×4=64(厘米)答:正方形的周長(zhǎng)是64厘米。(2)[16+(25-16)]×2=[25+9]×2=34×2=68(厘米)答:剩下的圖形的周長(zhǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論