宮崎駿動畫《千與千尋》中色彩的運用

宮崎駿動畫《千與千尋》中色彩的運用

宮崎義是一名三年級的動畫家。他的作品通常涉及戰(zhàn)爭和環(huán)保。動畫中美麗細膩的圖像和許多活動活動的角色被引入夢想童話。從文化學(xué)的層面上看,相對于同種色彩,東西方感受往往大相徑庭。隨著現(xiàn)代設(shè)計文化的出現(xiàn),特別是受電影網(wǎng)絡(luò)的影響,全球文化融合現(xiàn)象加劇,人們的色彩感知差異逐漸減小,對色彩的認識正趨于一致。宮氏作品的色彩溫馨而夢幻,符合大眾心理,在這個視覺享受中,我們能夠很好地體會影片中所體現(xiàn)的真善美情感。2001年于日本上映的《千與千尋》可謂是宮崎駿動畫作品中的巔峰作品之一,它描述的是女主角千尋為拯救雙親如何去克服困境而成長的故事,整個畫面充滿了人文氣息。對宮氏作品中色彩所表達出的意念,本文以《千與千尋》為例,將結(jié)合時間、空間、情感三方面進行解讀,為廣大動畫創(chuàng)作者今后的動畫創(chuàng)作提供一定的參考。一、對比色的運用以色彩來區(qū)別時間的變化這種手法在動畫片中極其普遍,例如,用色彩區(qū)分過去、現(xiàn)在與將來的時態(tài);用色彩表現(xiàn)白天與黑夜的交替變換。這部作品創(chuàng)作中,以不同的色調(diào)來表現(xiàn)一天中的時間變化是一大亮點。作品中有四個明顯的色調(diào)變化,即黃色調(diào)、紅色調(diào)、藍色調(diào)和紫色調(diào)。創(chuàng)作者對色彩設(shè)計的把握恰到好處,整體統(tǒng)一柔和,這是值得研究學(xué)習(xí)之處。在此,以兩個場景為例進行解讀。例一,白龍帶千尋去看望已變?yōu)樨i的千尋父母,千尋承諾要將父母救出,隨后難過地跑到花叢旁邊,白龍將自己用魔法做的食物送給千尋吃。此時的場景中,千尋的衣服為紅色,畫面背景為綠色的樹層,紅綠對比強而不跳。這種紅色與綠色之間的對比明快,描繪出了晴朗的白天,也預(yù)示了千尋救出父母的希望。例二,夜幕降臨,千尋乘坐的電車在水面上行駛的場景。整個場景偏紫色,電車經(jīng)過,車內(nèi)的橙黃色燈光與外景相較,對比鮮明,但不會產(chǎn)生拒人千里之外的感覺。兩個例子中畫面色系對比均較強,雖均為補色對比,但畫面色彩平衡,不同的色調(diào)占據(jù)了不同的面積,相互協(xié)調(diào)。例一中,千尋的紅色衣服占據(jù)畫面約五分之一面積,黃綠色草木占據(jù)畫面約二分之一面積;例二中,橙黃色光占據(jù)畫面約百分之五的面積。筆者提取了例一中草木暗部顏色及千尋衣服暗部、草木亮部與衣服亮部顏色,四組RGB顏色信息分別如下:R81、G98、B38;R214、G82、B68;R137、G140、B62;R255、G112、B85。例二中背景暗部顏色、亮部顏色、燈光暗部顏色與亮部顏色四組RGB顏色信息分別如下:R54、G43、B58;R68、G73、B99;R192、G124、B81;R238、G190、B134。根據(jù)色彩信息所示,整體顏色純度相對低,同色系亮部與暗部顏色對比差值小。從對比色面積上看,要表現(xiàn)柔和的場景,如晴朗的白天,使用對比色時,可采用純度相對低的對比色進行創(chuàng)作;如若運用對比色表現(xiàn)對比較強但又能縮小距離感的場景,可降低對比色的純度,同時加強兩種色彩的面積大小對比。由此可見,恰當(dāng)?shù)匕幢壤\用冷暖色能夠更好地渲染出動畫片中所需要的意境。二、視覺上的和諧片頭伊始,千尋的父親帶著千尋一家走進他所認為的主題公園的殘骸建筑物后,畫面中出現(xiàn)了幾座房子,背景天空的藍色與草地的綠色純度都不夠高,兩種色彩具備了一定的心理感覺,例如畫面中的藍色在色彩心理上表現(xiàn)為華麗、女性化,綠色給人以活潑、有趣的感覺。矗立著的房子將相近明度的綠色草地與藍色天空背景相隔,突出了景深,使得畫面的色調(diào)很明快。片中小玲與鍋爐爺爺?shù)膶υ拡鼍爸?畫面以紅色調(diào)為主,畫面后背景中加入了偏冷的紫色與綠色,前景加入了偏暖的黃色;畫中鍋爐爺爺身上的顏色與小玲身上的暖色相比較冷,暖色在前,冷色在后,空間關(guān)系加強,使兩人在畫面中不會過于張揚跳躍,能很好地融于背景中,達到了視覺上的和諧感。由此可見,在動畫畫面的視覺塑造中,可以運用對比色之間的冷暖關(guān)系強調(diào)角色重要性;在表現(xiàn)角色間的空間關(guān)系時,亦可運用相近色系的輔助作用來強化主體,強調(diào)主體在畫面中的關(guān)系。三、故事中的色彩表現(xiàn)對動畫情節(jié)的塑造《千與千尋》是一部以成長為主題的影片,整部作品中最強烈的兩個對比色彩為紅色調(diào)與藍綠色調(diào)。有一幅被施了魔法的假寶寶在抓事物吃的畫面。整個畫面呈暖紅色,即使有零星的藍色、綠色出現(xiàn),也不影響紅色為主導(dǎo)地位,在人的視覺上產(chǎn)生了一種溫暖的心理?？梢?與綠色系相近的藍色系,在畫面中起到了對互補色——紅綠色的中和作用。色調(diào)的統(tǒng)一有助于塑造畫面氣氛。千尋在看到父母突然變?yōu)樨i后,陌生的環(huán)境讓她內(nèi)心的錯亂感增強,無助地蹲在地上。暗紅色與暗綠色的弱對比環(huán)境色襯托出無奈與害怕的身影,色彩純度下降,襯托出孤單無助的心理。明度、純度較低的顏色增加了沉重感。對比色能夠產(chǎn)生緊張感。千尋來到陌生的環(huán)境,白龍的出現(xiàn)無疑為她罩了一層保護色。將畫面定格在故事剛發(fā)生時湯婆婆在天空中巡視著千尋的藏身地點這個場景,創(chuàng)作者取黃色(RGB顏色分別為182、96、37)與紫色(RGB顏色分別為72、42、43)的對比色為背景,色彩的純度不算高,但這一對比能夠發(fā)揮出對比色所呈現(xiàn)的緊張感,渲染了畫面氛圍,從側(cè)面反映出千尋的危險處境,為將要發(fā)生的事情埋下了伏筆。在整個故事畫面色彩表現(xiàn)中,緊張、痛苦、憤怒感常以暗色系色彩表現(xiàn)。例如,故事中的矛盾常以紫色系或紅色系表現(xiàn);快樂、輕松的鏡頭常以明快的色系表現(xiàn)。當(dāng)白龍見過湯婆婆后,湯婆婆飛出窗外的這個場景中,畫面灰暗,容易產(chǎn)生劇情不祥感,為故事的后期發(fā)展作鋪墊;在劇終時,寶寶重新回到湯婆婆那里,湯婆婆高興地擁抱寶寶時,畫面色彩明快,觀眾能夠感覺到畫面的輕松愉快感。研究對宮坂駿動畫作品《千與千尋》的色彩解讀色彩在宮崎駿動畫作品中發(fā)揮了較好的語言的力量,它能夠突出表達作者的主觀情感,讓