毛鄧三課程教學(xué)計劃學(xué)生版

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)計劃【學(xué)生版】20XX年09月10日修訂（一）關(guān)于學(xué)生自學(xué)與課外書閱讀1.學(xué)生課外自學(xué)每一位同學(xué)課前應(yīng)認真閱讀教材，并在此基礎(chǔ)上以每一章為單位課前撰寫300-500字的《預(yù)習(xí)筆記》（形式不限，但堅決杜絕直接摘抄段落或章節(jié)目錄），鼓勵同學(xué)通過課前自學(xué)提出問題；另一方面，學(xué)生在每完成一章的學(xué)習(xí)后，結(jié)合教師的講授、緊扣本章內(nèi)容及時撰寫不少于300字的《學(xué)習(xí)心得》。要求：（1）必須用水筆或圓珠筆將筆記和心得認真、工整地謄寫在統(tǒng)一規(guī)格的筆記本上，這也是良好學(xué)習(xí)意識及習(xí)慣的培養(yǎng)和鍛煉。其中，《預(yù)習(xí)筆記》要求在教師開講新課前完成，《學(xué)習(xí)心得》則可以稍晚一些，但一般應(yīng)在下一章節(jié)內(nèi)容全部講完前完成。（2）全部課程結(jié)束后，《預(yù)習(xí)筆記》和《學(xué)習(xí)心得》要全部上交，以便評定學(xué)生的平時成績。學(xué)生課外自學(xué)的情況將作為平時成績的一部分以一定比例計入學(xué)期總評。（3）沒有做《預(yù)習(xí)筆記》和《學(xué)習(xí)心得》的同學(xué)本課程必須重修。2.學(xué)生閱讀課外書（1）要求每一位同學(xué)進行適量的課外書閱讀，并做好閱讀筆記。每位學(xué)生應(yīng)至少精讀一本指定課外書籍，并撰寫一篇不少于1000字的《讀后感》。（2）學(xué)生課外書閱讀和《讀后感》的寫作情況將作為平時成績的一部分以一定比例計入學(xué)期總評。（二）關(guān)于課堂討論和演講（1）本環(huán)節(jié)將占用大約8課時，包含以下四個不同主題：（1）社會調(diào)查活動方案交流。交流社會實踐活動開展前學(xué)生設(shè)計的實踐方案，通過方案交流引導(dǎo)學(xué)生正確開展社會實踐活動。要求學(xué)生制作PPT。本環(huán)節(jié)可安排在第三周；（2）社會熱點問題討論（之一）：我眼中的高考改革。就當(dāng)前的高考改革探索利與弊展開討論。本環(huán)節(jié)可安排在第五周；（3）社會熱點討論/辯論問題（之二）：網(wǎng)絡(luò)時代我們是否需要“偶像”？學(xué)生須提前兩周自主搜索并認真準備，本環(huán)節(jié)可安排在第十周左右；（4）社會調(diào)查過程的體會和經(jīng)驗交流。交流學(xué)生參與社會實踐活動的體會，是本課程的重要模塊。要求學(xué)生制作PPT。本環(huán)節(jié)可安排在第十四周以后。（2）討論課鼓勵每一位同學(xué)積極參加。如因時間及人數(shù)限制未能參加者，應(yīng)課后提交發(fā)言書面稿件，并將文稿上交任課教師，作為最后成績評定依據(jù)。（3）課堂討論及演講的參與情況將作為平時成績的一部分以一定比例計入學(xué)期總評。（三）關(guān)于社會實踐教學(xué)（1）本課程要求每一位同學(xué)都必須參加社會實踐教學(xué)活動，活動結(jié)束后及時撰寫并提交一份《社會實踐調(diào)查筆記/報告》。社會實踐教學(xué)活動參與情況和《社會實踐調(diào)查筆記/報告》的撰寫情況將以一定比例計入課程學(xué)期總評。本課程的社會實踐主題有四個：1、公民環(huán)保意識與行動調(diào)研2、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查3、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查4、經(jīng)濟發(fā)展的“微刺激”政策與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)研。要求學(xué)生進入學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等開展實踐調(diào)研，每個學(xué)生要設(shè)計有效問卷（不低于30份）開展實際調(diào)研，同時每位學(xué)生要開展個人訪談并做好訪談記錄，訪談人數(shù)不得少于15人）。教師可指導(dǎo)學(xué)生從五個主題中任選一個，但應(yīng)注意選題的合理分配，避免扎堆。同時所給選題范圍較大，僅為調(diào)研領(lǐng)域，學(xué)生應(yīng)將每一大選題做進一步細化，選擇一個小角度切入。另，本課程堅決謝絕參觀類的社會實踐活動。（3）社會實踐環(huán)節(jié)的實施流程如下：（1）在任課教師指導(dǎo)下學(xué)生按每3至5人組成一個實踐小組；（2）在充分醞釀的基礎(chǔ)上由實踐小組組長代為提交一份本小組的《社會實踐調(diào)查計劃書》，課程聯(lián)系人收齊后報告給任課教師；（3）將《實踐計劃書》提交課堂進行討論，學(xué)生在授課教師指導(dǎo)下對不妥的《實踐計劃書》進行修正；（4）學(xué)生根據(jù)教師批準的實踐計劃開展社會實踐活動；（5）每位學(xué)生及時撰寫并提交各自的《社會實踐調(diào)查筆記/報告》，要求字數(shù)不少于1000字（筆記）/3000字（報告）.(格式屆時會下發(fā)同學(xué))（四）關(guān)于課程考核及學(xué)期總評第一學(xué)期該課程為考查。成績構(gòu)成包含以下考核項目：（1）撰寫《預(yù)習(xí)筆記》和《學(xué)習(xí)心得》（占總評分的20%）；（2）撰寫課外書《讀后感》（占總評分的10%）；（3）認真參與課堂討論及演講（占總評分的20%）；（4）社會調(diào)查計劃+心得體會(3次)（占總評分的50%）。第二學(xué)期該課程為考試。成績構(gòu)成包含以下考核項目：（1）撰寫《預(yù)習(xí)筆記》和《學(xué)習(xí)心得》（占總評分的15%）；（2）認真參與課堂討論及演講（占總評分的15%）；（4）社會調(diào)查報告（占總評分的20%）。(5)考試卷面（占總評分的50%）需要特別指出的是：1.本課程考勤不作正面計分，如同學(xué)無故缺勤，需從平時成績中倒扣得分，原則上每無故缺勤一次從學(xué)期總評得分中的平時成績部分倒扣5分，無故缺勤五次及以上則喪失本課程的考核資格；2.以上幾個項目中，“撰寫《預(yù)習(xí)筆記》和《學(xué)習(xí)心得》”以及“參與社會實踐活動并提交筆記/報告”為必選項，缺少則必須重修本課程；3.學(xué)生提交的所有課程材料教師都要進行審查，形式不符合要求的教師會酌情扣分；4.本課程(一)期末性質(zhì)為考查,不設(shè)考試。凡課程（一）期末考試不及格者須重修課程（一）.本課程(二)期末實行閉卷考試?？荚噧?nèi)容原則上圍繞教師講授的核心概念和基本原理展開。本課程（二）設(shè)有補考。5.本課程第二學(xué)期設(shè)免考名額（每大班免考比例10%左右，由各授課教師根據(jù)具體情況定奪），但學(xué)生必須提交免于考試的申請，并通過教