成長(zhǎng)的感覺作文

成長(zhǎng)的感覺作文【篇一：成長(zhǎng)的感覺】

小時(shí)候調(diào)皮的我，現(xiàn)在已成為了五年級(jí)的學(xué)生?！岸６６！甭?，那是時(shí)間小河中的水流走的聲音，我想抓住小河的水，卻是徒勞，正是如此，當(dāng)我抓住成長(zhǎng)中發(fā)生的事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有那么多令人懷念的感覺。

小時(shí)候，正在上幼兒園的我，開始懷念電視機(jī)、溫暖的被窩了，每天晚上回到家又要寫字，當(dāng)時(shí)感到十分困難，但上學(xué)后，就不感覺難了。

上學(xué)后，每天的作業(yè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我——一年級(jí)學(xué)生——是那么的沉重。每當(dāng)我受表揚(yáng)時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的幸福的感覺。但我更懷念幼兒園時(shí)的那種感覺，懷念那時(shí)作業(yè)少，每天又能和老師一塊玩，又能看電視，練習(xí)畫畫等一些美好的生活，那多好??！

到了三年級(jí)，我遇到了一位嚴(yán)厲的語文老師，我嚇得不敢和她交談，更不敢問問題，給我的感覺像一座山壓在我身上似的，有一種說不出的壓迫感。直到一學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我才敢和她交流。而我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師截然不同，讓人一看就覺得特別有親和力，課堂上經(jīng)?；钴S氣氛，讓男女生進(jìn)行比賽，用生動(dòng)的語言引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰驍?shù)學(xué)知識(shí)，使我們的成績(jī)不斷提高。給我的感覺像在家中吃著蜂蜜似的，十分美妙。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，整天被作業(yè)的完美、沉重的書包壓得喘不過氣來。我好像覺得每天的生活一個(gè)樣：上學(xué)、寫作業(yè)、回家，這樣枯燥乏味的感覺，時(shí)時(shí)刻刻在身旁。我多么希望班級(jí)里能多舉辦活動(dòng)，讓我們的生活充實(shí)起來。

成長(zhǎng)中的我感覺千奇百怪，有時(shí)快樂，有時(shí)沉重，有時(shí)幸福，有時(shí)枯燥……可是，我卻發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的那些快樂、幸福感越來越透明了，而沉重、枯燥乏味的感覺越來越呈現(xiàn)了。最后，我想說的是：讓我們的生活多一些美好、快樂吧！也許在快樂中，我們就能找到自己的長(zhǎng)處。也只有在快樂中，我們才能真正地體會(huì)到成長(zhǎng)的感覺。

【篇二：成長(zhǎng)的感覺】

成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事情，從幼兒到少年，從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年。而每個(gè)人經(jīng)歷的事不同，自然對(duì)成長(zhǎng)的感覺也會(huì)不同。

在我看來，幼兒時(shí)期的我從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)講故事，從不會(huì)走路到學(xué)會(huì)跑步。到上了幼兒園，我也毫無壓力，我的每一天都在父母與老師的鼓勵(lì)中渡過，每天都過的甜甜的。

上了小學(xué)，我懂得成長(zhǎng)不可能風(fēng)平浪靜，每當(dāng)考不好，而對(duì)媽媽與老師那失望的眼神，我都覺得好難過，雖然我一直很努力，也一直在進(jìn)步，但我身體并不好，每次生病我都覺得好痛苦，有時(shí)也影響了我的學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)的生活是酸甜中帶點(diǎn)苦。

而初中的成長(zhǎng)感覺呢，是苦甜交織的。進(jìn)入初中后，課門遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)的要多的多，作業(yè)也大量增多，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也明顯加大，各種考試也向我發(fā)起襲擊，這一切都使我猝不及防，而其中考試也不太理想，更加重了我的思想負(fù)擔(dān)，但是我并不會(huì)被這些困難給打倒，我每天就像獵狗看到獵物一樣的看書，看資料等，不弄會(huì)這道題，我決不罷休。正如書上所說，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。雖然這樣很苦很累，但是，世界上任何一件事只要你付出了，就一定會(huì)有收獲。這回的期末考試，我考了一個(gè)自己還算滿意的分?jǐn)?shù)，面對(duì)媽媽與老師的表揚(yáng)，我心里像吃了蜜一樣甜。梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，正因?yàn)槲遗α?，我用功了，因此我學(xué)到了很多知識(shí)，這證明了，我的時(shí)間與精力沒有白廢，為此，我感到非常高興。

??！成長(zhǎng)的感覺，也是幸福的感覺，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中，我們知道更多，認(rèn)識(shí)更多，這難到不幸福嗎？我珍惜自己的今天，并努力做好明天的自己。

【篇三：成長(zhǎng)的感覺作文】

在成長(zhǎng)的道路上，無時(shí)無刻不伴隨著煩惱。這些煩惱在有些人的眼中可能是一些絆腳石，可在我看來，它卻是引我走向成長(zhǎng)頂峰的導(dǎo)師。

那是一個(gè)夏天，老師給我們“飛鷹”小組布置了一項(xiàng)暑假實(shí)踐作業(yè)，任務(wù)是“調(diào)查市民最喜歡玩的游戲”。為了使我們順利完成，老師決定減免我們組的一切別的作業(yè)，如果完成的出色，還會(huì)去市里參加評(píng)比。這是雙贏的事，我們欣然應(yīng)諾。

我們大組共8個(gè)人，分成4個(gè)小組，每小組兩人，各小組都有任務(wù)。一個(gè)暑假每個(gè)小組的組員只能和本小組另外一個(gè)組員聯(lián)系，到開學(xué)所有成員才可以見面。我的搭檔小王他是做幻燈片的，而我是來進(jìn)行調(diào)查的。我們大組素質(zhì)高效率也高，即使沒有人指揮照樣自覺完成任務(wù)。我們想，開學(xué)時(shí)其余3個(gè)小組肯定會(huì)完成的很出色，如果我們這個(gè)小組完成不好，豈不丟大了人？所以我們只能好好做。

在調(diào)查過程中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常被“潑冷水”，暑假即將結(jié)束，我才調(diào)查了十幾份，離預(yù)期的還差的很遠(yuǎn)。這成了我最大的煩惱。小王的幻燈片已經(jīng)做好了，我這邊卻一無所獲。小王安慰我說：“一個(gè)人的煩惱固然分量很重，可是如果兩個(gè)人來承擔(dān)，那就輕多了。”這給了我極大的信心，不斷的調(diào)整方法和肢體語言，先鞠躬，后敬禮，找些悠閑的人訊問，最終得到了被采訪者的認(rèn)可，愿意接受采訪。最終完成了任務(wù)。

是的，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中煩惱是必不可少的?？晌覀兛偛荒苊刻於汲蠲伎嗄槹?。我認(rèn)為遇到煩惱時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)靜，想辦法去解決它，而不是干著急。要以一顆寬容的心和樂觀的態(tài)度來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才能不讓煩惱得逞，相反，在戰(zhàn)勝煩惱的過程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)。

【篇四：成長(zhǎng)的感覺】

人生來就有眾多的感覺，風(fēng)吹，是涼的；捶打，是疼的；日曬，是熱的，而當(dāng)人在不斷的成長(zhǎng)，風(fēng)吹日曬不斷的增多時(shí)的感覺又是什么呢？大概是百感交集，說不清吧，但我肯定地告訴你成長(zhǎng)有感覺！

六歲，一個(gè)人的兒童時(shí)期，有父愛，有母疼，在密罐子泡過了一個(gè)童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感覺是甜蜜的。

十歲，人生的許多甜蜜將在這里失去，我也在這里有了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，記得那是一個(gè)放假的日子，我在街上東游西逛，不知不覺地到了一個(gè)小攤子，看到擠滿了人，便鉆進(jìn)去一探究竟，定睛一看，原來是攤主兒子在玩電視游戲機(jī)，駐足觀看的也都是一些游戲愛好者，我看時(shí)間還早，就也加入其中，不知是地球轉(zhuǎn)快了還是鐘壞了，2個(gè)小時(shí)忽地過去，攤主兒子也不玩了，人群也散了，我也依依不舍地離別了，已經(jīng)到吃飯的時(shí)候，誰料父親到處找我，我怕父親若真相會(huì)生氣，便撒了謊，也是生平的第一次，哪知父親已經(jīng)看到了我在干嘛，既失望又生氣地將我拎回了家并將我打一頓，我才明白不誠實(shí)就是一次刻苦銘心教訓(xùn)，確實(shí)，從那以后我就再也沒撒過謊。是的，成長(zhǎng)的感覺的確很痛苦，但又何嘗沒有獲得？

十三歲，人就到了青少年時(shí)期，但反而日子越過越?jīng)]味，光陰逝去??！痛心??！又有一種抑郁和迷?！獙W(xué)業(yè)越來越重，壓力更大啊！我開始思考，從學(xué)習(xí)想到生活，從生活轉(zhuǎn)到人生，困苦??！第一次認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)很無助。

甜密，痛苦，無助，人生在成長(zhǎng)嗎？可能在入回長(zhǎng)。從平原到陡山到沙漠，想想又——噢！原來成長(zhǎng)是奮進(jìn)，要進(jìn)取，用拼搏開拓人生高峰，多少困苦又曾不是一種寶貴的財(cái)富？人是在成熟??！有些人懼怕陡山和沙漠，因?yàn)樗麄兺?，但?jīng)歷過的人不是種勇者嗎？

也許多少年后我再回眸現(xiàn)在，會(huì)輕聲對(duì)自己說：“噢，成長(zhǎng)很幸福！”

【篇五：成長(zhǎng)的感覺】

歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。

白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。

把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

長(zhǎng)大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。

凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。

經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。

昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。

【篇六：成長(zhǎng)的感覺】

人生是有一本厚厚的書，每一頁都記載著成長(zhǎng)的經(jīng)歷。童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩。

小時(shí)候我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)候只希望自己長(zhǎng)大后不再受父母的“壓迫”。早飯父母做，床單父母鋪，衣服父母洗。雖然父母給予我們?cè)S多溫暖。但這一切我都感覺很別扭。我渴望長(zhǎng)大渴望快一點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我生活上能自理自立。

花開花落，世間的一切都在默默的變化，而我也同樣。終于我上小學(xué)三年級(jí)了，媽媽說：“你也該學(xué)會(huì)自立了?！庇谑俏揖兔刻於即谖业男√斓乩?。在這小小的天地里，讀書變成了我的樂趣，看《魯賓遜漂流記》為他孤身一人在野島上生活感到傾佩，我也要學(xué)習(xí)他這種自理能力。

不知不覺，我已從小學(xué)生升為初中生，上了初中，我已經(jīng)變成了一名青少年，在生活上就不能再讓父母幫了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，上了初中又交了許多新朋友，又認(rèn)識(shí)了幾位新老師。

坐在初中的教室里感覺都不一樣。上課了，同學(xué)們都踴躍回答問題。個(gè)個(gè)都是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而一下課，同學(xué)又忽的一下便成了好朋友。勾肩搭背的說說笑笑，嘻嘻哈哈。一上初中，就特別的懷念小學(xué)，不過在小學(xué)的時(shí)候，我們還不會(huì)照顧自己不會(huì)自理自立，這是一大遺憾?，F(xiàn)在一上初中，會(huì)自理了，會(huì)自立了。感覺成熟了好多，一下子變成了大孩子了。

從幼兒園到小學(xué)一直到上初中，我都在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)給我?guī)砹怂?、甜、苦、辣，我長(zhǎng)大了，真的好高興。

成長(zhǎng)成長(zhǎng)成長(zhǎng)，我終于成熟了。成長(zhǎng)的感覺是五彩的，成長(zhǎng)的感覺是快樂的，但成長(zhǎng)的感覺也是苦澀的。

【篇七：成長(zhǎng)的感覺】

在我看來，成長(zhǎng)是一種過程，而這個(gè)過程則像是一杯白開水，是純凈的，但如果盛載它的是一個(gè)五彩的水杯，那純凈中是不是又多了一絲歡愉，多了一份琉璃呢？

成長(zhǎng)的感覺是無味的，是一種根本無從掌握的感覺，或許在你成長(zhǎng)的路上會(huì)猶然而升出一種從未經(jīng)歷過的滋味，也許那就是你要的成長(zhǎng)的感覺，又或許成長(zhǎng)的過程是一種生命的體驗(yàn)，一種蛹化蝶的悲美流程。

無從掌握的成長(zhǎng)也許只有從我的日記里才能敏銳地洞察出一些如小分子一般的回憶，那些封存的記憶，只有灰塵一刻不停的品味著、閱讀著。

記得從五年級(jí)起，我就無由的記起了日記，原因己經(jīng)無從察證了，但日記的存在確乎是帶給了我無限的快樂。

翻開五年級(jí)的日記本，我不禁笑了，一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細(xì)，雖然有些幼稚和可笑，但那時(shí)的我確實(shí)是快樂的?？纯次迥昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班豐收的喜悅，我也又一次陷入其中不能自拔，同學(xué)們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的自己竟也是如此的偉大呢！

倘若記憶也會(huì)推移，時(shí)間又定格在了我的六年級(jí)，這更是歡樂的一年！又一次推開記憶的閘門，我不禁又笑了，我自己原來竟是個(gè)如此矯情的姑娘，空洞的語言，模仿的痕跡隨處可見，詞語不管對(duì)錯(cuò)使勁往上加，現(xiàn)在的我好像已經(jīng)不習(xí)慣當(dāng)時(shí)的寫法了。也許成長(zhǎng)使我忘記了華麗，卻透過華麗望向它身后的真實(shí)。六年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也記錄了很多，多得我再一又身陷其中，心居然又如親臨現(xiàn)場(chǎng)般跳動(dòng)，像觸碰海石的微瀾，輕輕地掀起一疊疊細(xì)小的波紋?；貞洰吘故亲约旱?，怪不得會(huì)心動(dòng)。

六年級(jí)后的初一，我的日記仍在持續(xù)，我會(huì)讓它持續(xù)，因?yàn)槲也幌脒z忘我的回憶，還因?yàn)?，那是我成長(zhǎng)的見證。也許，上了大學(xué)，我才會(huì)放下沉重的書包，問：“為什么會(huì)這樣沉？”也許會(huì)有聲音回答：“孩子，因?yàn)槟惆盐冶郴貋砹?，我的名字叫成長(zhǎng)……”。

我成長(zhǎng)的感覺，一種白開水樣的華麗感覺。

【篇八：成長(zhǎng)的感覺】

成長(zhǎng)是一個(gè)必然的過程，這是走向人生的第一步，它意味著我們并不再是別人眼中幼稚的兒童，意味著我們有自己的思想和理想，意味著我們可以獨(dú)立了。

樹苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為有用的人，建功立業(yè)?？墒浅砷L(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，它像一次期盼已久的旅行，在路途中有巍峨的高山和泥濘的土地，還有的波瀾壯闊的大海以及一望無際的平原。只有努力的攀登才會(huì)站在高山的頂峰，看到唯美的景色，才會(huì)產(chǎn)生心曠神怡的感覺。任何的收獲和成果，都需要辛勤的付出，在中途時(shí)不能輕言放棄，要堅(jiān)持自己的理想和心愿，有持之以恒的毅力與決心，這樣才會(huì)成功。

成長(zhǎng)的路途是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，在路途中，會(huì)有高興、辛酸，感動(dòng)，興奮、悲哀等許多的感受，但是在失敗中又有新的收獲。如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的人生并不是一成不變的。只有仔細(xì)觀察，這樣，每一天都會(huì)有驚喜。

在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長(zhǎng)是幸福，生長(zhǎng)是磨難，所以，磨難和幸福是一對(duì)雙胞兄弟，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。

成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂的，美好的。

我覺得，成長(zhǎng)的感覺真好！

【篇九：成長(zhǎng)的感覺】

人們都說長(zhǎng)大了很不錯(cuò)?？晌易哉J(rèn)為成長(zhǎng)的感覺一點(diǎn)也不好。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了會(huì)缺少歡樂，笑聲。和天真的童年，而會(huì)整天待在家中學(xué)習(xí)到深夜，學(xué)習(xí)壓力大。父母的嘮叨多，讓我們喘不過氣。

小時(shí)候，可以認(rèn)父母來陪在身邊，買許多的玩具。更可以跟父母一起做游戲。跟小伙伴們一起做游戲、放見風(fēng)箏、踢足球、跳繩、開開心心地、高高興興地、快快樂樂、無憂無慮地玩。有時(shí)還淘氣。

小時(shí)候的事情是多么有趣呀?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，這種快樂的童年，開心的童年、奇妙的童年種種趣事讓我們流連忘返、戀戀不舍?？墒菚r(shí)間就是無情的。正如一首詩呀：“寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

時(shí)間是多么的無情啊，它讓我們很快就離開了那充滿著歡樂，笑臉笑聲，讓人流連忘返的那美好童年啊。讓我們馬上進(jìn)入到處是挫折、痛苦的種種的人生考驗(yàn)，使我們明白了人生的道理，使我們?cè)谌松牡郎献兊挠赂?、樂觀，不屈向上的精神。挫折、考驗(yàn)、困難都讓我們明白了要在人生道路