版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傳染病及其預(yù)防大家是否還記得這些畫面?文章來(lái)源
《政治學(xué)研究》2003年3期
2002年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國(guó)其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場(chǎng)較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓?chǎng)社會(huì)危機(jī),如在廣東、北京等疫情嚴(yán)重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價(jià)飛漲、搶購(gòu)成風(fēng)、人員大規(guī)模轉(zhuǎn)移等社會(huì)恐慌現(xiàn)象。
非典在全球非典疫情中,我國(guó)所遭受的危害最為嚴(yán)重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者為8437人,死亡814人。我國(guó)大陸地區(qū)患者為5327人,占患者總數(shù)的63.14%;死亡349人,占死亡人數(shù)的42.8%。為什么當(dāng)時(shí)非典給社會(huì)帶來(lái)了如此的恐慌?
非典即非典型肺炎,是由變異的冠狀病毒引起的一種傳染性極強(qiáng)的呼吸道傳染病。
學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、能舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、會(huì)列舉常見的寄生蟲、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。3、知道艾滋病的一般常識(shí),懂得關(guān)心和幫助艾滋病人。能力目標(biāo):當(dāng)遇到常見的傳染病時(shí),會(huì)采取正確的預(yù)防措施保護(hù)自己。情感目標(biāo):
1、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、懂得要積極正確的和傳染病人相處,要關(guān)心、幫助傳染病人。傳染病與非傳染病有什么不同?結(jié)膜炎:由于外來(lái)的致病細(xì)菌或病毒引起的,具有傳染性。近視眼:由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的,不具有傳染性。疾病名稱是否可傳染
疾病名稱是否可傳染流感近視眼手癬足癬水痘貧血齲齒
肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病流行性乙型腦炎√√√√√√√×××傳染病的特點(diǎn):傳染性流行性流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),嘗試說出下列常見傳染病是由什么引起的?流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由流感病毒引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由水痘帶狀皰疹病毒引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由結(jié)核桿菌引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由(皮膚癬菌)真菌引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由蛔蟲引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由血吸蟲引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬理理思路,歸歸類!病原體寄生蟲病毒細(xì)菌真菌病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。肺結(jié)核艾滋病蛔蟲病傳染?。菏怯刹≡w(細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。特點(diǎn):傳染性流行性傳染病是如何傳播的?資料分析1:
流行感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比,老人、孩子更容易患流感。資料分析1:
流行感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比,老人、孩子更容易患流感。流感傳播需要的環(huán)節(jié)流感患者易患流感的人帶病毒的空氣資料分析2:
肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。資料分析2:
肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)?肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具流感傳播環(huán)節(jié):流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié):肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑
?
?
?散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié):1.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體攜帶者傳染病患者受感染的動(dòng)物2.傳播途徑A.病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑傳播途徑空氣、飛沫生物媒介接觸飲水、飲食患者健康者呼吸道傳染病血液傳染病體表傳染病消化道傳染病易感人群:對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié):1.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體攜帶者傳染病患者受感染的動(dòng)物2.傳播途徑A.病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑B.主要途徑:1.空氣、飛沫呼吸道傳染病2.飲水、飲食消化道傳染病3.接觸體表傳染病4.生物媒介血液傳染病3.易感人群:缺乏抵抗力而容易感染的人群。缺一不可小結(jié)1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且傳給了弟弟,弟弟又傳給了同學(xué)。
2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了瘧疾。請(qǐng)分析:
1.導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是()
2.弟弟被傳染前是()
3.流感傳播途徑主要是()
4.蚊子在瘧疾病的傳播當(dāng)中充當(dāng)了()學(xué)以致用哥哥易感人群空氣傳播途徑三、傳染病的預(yù)防措施控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群
假如我們班有三名同學(xué)患了流感,為了防止流感擴(kuò)散,現(xiàn)在該怎么辦呢?◆讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等◆教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)預(yù)防措施出謀劃策快速判斷:控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群當(dāng)遼寧省阜新市阜、錦州市的疫情發(fā)生后,當(dāng)?shù)卣凑諊?guó)家有關(guān)規(guī)定,組織農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門采取了以下措施:1、撲殺疫點(diǎn)周圍3公里內(nèi)所有家禽50共萬(wàn)只。為什么?控制傳染源技能訓(xùn)練2、封鎖兩地疫點(diǎn)周圍方圓5公里,禁止任何禽類食品運(yùn)出,對(duì)進(jìn)出疫區(qū)的所有人和車進(jìn)行消毒等一系列防控措施。為什么?切斷傳播途徑技能訓(xùn)練為什么?保護(hù)易感人群技能訓(xùn)練8歲的許智宏接種流腦疫苗
傳染病的預(yù)防措施重點(diǎn)措施相結(jié)合預(yù)防傳染病綜合措施保護(hù)易感人群切斷傳播途徑控制傳染源(課堂擴(kuò)展)下列傳染病如何預(yù)防:1、消化道傳染病蛔蟲病注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。(課堂擴(kuò)展)下列傳染病如何預(yù)防:2、呼吸道傳染病肺結(jié)核把病人隔離治療,注射疫苗保護(hù)易感人群等。(課堂擴(kuò)展)下列傳染病如何預(yù)防:3、血液傳染病登革熱要做好滅蚊的工作。(課堂擴(kuò)展)下列傳染病如何預(yù)防:4、體表傳染病紅眼病不要跟他人共用毛巾等。加強(qiáng)一請(qǐng)你填一填1、引起傳染病的
、
和
等生物,稱為病原體。肺結(jié)核的病原體是
,蛔蟲病的病原體是
,艾滋病的病原體是
。2、傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備
、
和
三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少其中
,傳染病就流行不起來(lái)。細(xì)菌病毒寄生蟲結(jié)核桿菌蛔蟲HIV病毒傳染源傳播途徑易感人群任何一個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)二請(qǐng)你選一選1、流行性感冒(流感)的傳播途徑是()
A、水傳播B、飲食傳播C、飛沫傳播D、接觸傳播2、一只雌蚊在吸食絲蟲病患者甲的血液(其中含有病原體)以后,再又吸食乙的血液時(shí),使乙患絲蟲病,則乙是:()A、病原體B、傳染源C、傳播途徑D、易感人群3、在SARS流行期間,北京各大高校要求外地學(xué)生“五一”節(jié)不要回家,這種措施屬于()
A、消滅病原體B、控制傳染源
C、切斷傳播途徑D、保護(hù)易感人群CDD加強(qiáng)三請(qǐng)你分類歸納請(qǐng)將下列A到H各項(xiàng)目進(jìn)行分類歸納A、隔離傳染病患者B、易感者不接觸傳染源C、消滅傳播疾病的媒介生物D、對(duì)病人用過的器具、住過的房間進(jìn)行消毒E、加強(qiáng)體育鍛煉F、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生G、預(yù)防接種H、及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物預(yù)防傳染病的一般措施控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群AFHCDFBEFG健康的生活第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防特點(diǎn)環(huán)節(jié)傳染源傳染性流行性措施傳播途徑傳染病及預(yù)防易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群1、下列各種病癥中都屬于傳染病的是()
A、胃病、非典型性肺炎、肺結(jié)核
B、血吸蟲病、神經(jīng)炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病
D、水痘、胃癌、瘋牛病2、家人患肝炎期間,為切斷傳播途徑,應(yīng)該()
A、隔離并徹底治療病人B、對(duì)病人的餐具進(jìn)行消毒
C、不隨地吐痰D、消滅吸血昆蟲3、進(jìn)行預(yù)防接種,屬于預(yù)防傳染病措施中的()
A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群
C、切斷傳播途徑D、控制傳播媒介4、大量消滅“四害”,從防止傳染病的措施分析,屬于()
A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群
C、切斷傳播途徑D、以上都不是CBBC5、
下列疾病不屬于傳染病的是(
)
A.肺結(jié)核
B.甲型H1N1流感
C.乙肝D.聾啞6、
下列生物中不屬于病原體的是(
)
A.H1N1病毒
B.HIV
C.蛔蟲
D.蚜蟲7、
甲流和蛔蟲病的病原體分別屬于(
)
A.細(xì)菌和病毒
B.寄生蟲和病毒
C.病毒和寄生蟲
D.病毒和細(xì)菌DDC8、甲型H1N1流感流行期間,在機(jī)場(chǎng)、碼頭和車站有些人戴口罩,其目的是(
)
A控制傳染源B切斷傳播途徑
C保護(hù)易感人群
D以上都對(duì)9、為了防控甲流,教育部門紛紛決定各校暫不舉行開學(xué)典禮、取消軍訓(xùn),這種措施屬于(
)
A切斷傳播途徑B控制傳染源
C保護(hù)易感人群
D增強(qiáng)免疫力10、我校防控甲流注意落實(shí)“四早
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃行業(yè)售后服務(wù)體系構(gòu)建與優(yōu)化考核試卷
- 2024年股權(quán)轉(zhuǎn)讓標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議樣本一
- 現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 2024年林地環(huán)境法律援助與服務(wù)合同
- 房地產(chǎn)廣告策劃方案范文
- 電氣安全防火與滅火技術(shù)考核試卷
- 電視機(jī)新型材料研究與應(yīng)用考核試卷
- 兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案范文兩篇
- 消費(fèi)心理課程設(shè)計(jì)
- 思科ppp配置協(xié)議課程設(shè)計(jì)
- 《菜根譚》讀書分享
- 機(jī)械租賃施工公司機(jī)構(gòu)設(shè)置
- 在巡視巡察反饋問題整改動(dòng)員部署會(huì)上的講話
- 《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》修編內(nèi)容
- 教學(xué)設(shè)計(jì) 找次品【全國(guó)一等獎(jiǎng)】
- YY/T 0698.4-2009最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第4部分:紙袋要求和試驗(yàn)方法
- GB/T 20980-2021餅干質(zhì)量通則
- 《元朝的統(tǒng)一》同步練習(xí)
- FZ/T 62012-2009防螨床上用品
- 《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》說課稿
- 阿爾茨海默病的免疫課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論