友情之間的小(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——友情之間的小(九篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

友情之間的小作文篇一

儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友情；徘徊在同學(xué)之間的，是友情；傾注在同學(xué)之間的，是友情

陽(yáng)光明媚的一天，天氣特別的好，我的心情也特別的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！〞的一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不防備把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)小東的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑〞里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了小東的語(yǔ)文書(shū)！

我滿懷歉意地對(duì)小東說(shuō)了聲：“對(duì)不起！〞又鞠了一個(gè)45度角的躬，我迅速安慰小東，說(shuō)我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，防備翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書(shū)翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書(shū)與小華身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！〞小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書(shū)翻了個(gè)身，細(xì)心心細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是有意的，我還是自己來(lái)吧。〞我心中的感謝之情即刻布滿了我的全身，快步回到了座位上。

下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是有意的，也不用麻煩你。〞一股暖流涌上了我的心頭

通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互寬容，應(yīng)當(dāng)相互信任；應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)；還應(yīng)當(dāng)相互尊重；更應(yīng)當(dāng)相互幫助。

友情之間的小作文篇二

呵，為什么？這就是我們之間的友情？我做過(guò)什么，我說(shuō)過(guò)什么，讓近在咫尺的我們遙如天涯

我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過(guò)敏感還是他的無(wú)中生有。漸漸地也相信里距離產(chǎn)生美的念想，我不知道終究要怎么樣才算是朋友，至少現(xiàn)在不是，充其量也只是兩個(gè)平日玩的比較好的普通同學(xué)而已吧。自己對(duì)她的付出，沒(méi)必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來(lái)就是一個(gè)分別的個(gè)體。

鬧哄哄的自習(xí)課上，我們?nèi)齻€(gè)都默然著，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課。起立。老師好。請(qǐng)坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。

漸漸的，漸漸的，開(kāi)始羨慕娜娜了。

不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面，讓我的手指還來(lái)不及碰觸到白紙上它就已經(jīng)宣布放停了?？赡軓暮茉缰拔覀兊挠亚榫驮陂_(kāi)始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個(gè)公開(kāi)的機(jī)要誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都是最好的。

教室外面的雨仍蒙蒙的下著，見(jiàn)證此時(shí)的我們。娜娜說(shuō)，她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我揚(yáng)起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓袒露在外的人們無(wú)所遁形。欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落，濺在水凼里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了，不同的是，它滑過(guò)的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。

曾看過(guò)娜娜隨意寫(xiě)下的小紙條，深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動(dòng)。眾星捧月的人物，不是我。帶著一顆心，去體會(huì)娜娜字里行間透出的無(wú)奈、凄愴。

大雨過(guò)后，外面的世界清爽亮麗，純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢?？墒牵瑓s洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚，撥動(dòng)著遠(yuǎn)方的那根弦。

鄰近中考了，教室里生怕天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風(fēng)華絕代[注:風(fēng)華：風(fēng)采才華；絕代：冠絕當(dāng)世。意思是風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。]。

俯瞰教學(xué)樓下學(xué)生服務(wù)廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。

凄愴的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。

友情之間的小作文篇三

友情就像一道亮光，會(huì)照亮黑暗的心田。播下一片溫暖，讓人們感到無(wú)比地欣慰。它應(yīng)當(dāng)是上天獻(xiàn)給人間最寶貴的禮物。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我很頹喪地走在從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上。肚子太餓了，我便像一匹餓狼走在大街上，四處尋覓著可以吃東西的地方。

不久，我的前方赫然地出現(xiàn)了幾個(gè)大字“沙縣小吃〞。我躊躇了好長(zhǎng)一段時(shí)間：要不要進(jìn)去搓一頓呢？誰(shuí)又能陪我進(jìn)去呢？怎么進(jìn)去吃呢？這些一連串的問(wèn)題困擾了我許久。我嘆了口氣，離開(kāi)了，只好進(jìn)去了一家普通的面包店。

我剛找到一把椅子坐下，一個(gè)人就大力地拍了一下我的肩膀，我回頭一看，不出我所料，果真是小何——這力度，這感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)的?！霸趺矗肴ド晨h小吃??？〞小何開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)道。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便拉著我徑直走向那家沙縣小吃店。他找了一個(gè)靠近風(fēng)扇的位子坐下，又大方地對(duì)我說(shuō)：“怎么，不敢點(diǎn)嗎？先點(diǎn)一籠餃子吧，我?guī)湍泓c(diǎn)。〞他去前臺(tái)點(diǎn)了一碗“大抄手〞，與兩大籠蒸餃，便不知道去哪里了。

我趁菜沒(méi)上時(shí)，趕快跑到了旁邊的一個(gè)煎餅攤，買了幾個(gè)煎餅果子，想拿回去和小何一起共享。

回到小吃店，我竟看到小何手里也拿著一袋煎餅果子，不禁失聲大叫。小何好像也看見(jiàn)了我，就支支吾吾地說(shuō)：“哦！原來(lái)……原來(lái)你也買了一袋啊！那我們換著吃吧。〞

我坐下了，心里滿是說(shuō)不出的滋味。上菜時(shí)，我端起那一碗“友情之面〞，心里全是暖暖的感覺(jué)。

吃了一口餃子，咬出的盡是那綿綿不斷的友情。又咬了一口，那“飄香〞的友情便從餃子里流露出來(lái)……

我不禁熱淚盈眶，由于那友情觸動(dòng)了我。這面并不是普通的面，更不是平凡的面，它是象征著友情的面！他一點(diǎn)都不平凡！

又咬了一口餃子，那寶貴的友情便飄滿了整個(gè)小吃店……

友情之間的小作文篇四

記得今年暑假,我初入跆拳道,對(duì)那里的人不熟悉,也沒(méi)人和我一起玩。于是,我就十分寂寞,在下課時(shí),別人去打臺(tái)球,買礦泉水等等,唯獨(dú)我一人在椅子上發(fā)呆。

一天,像平日一樣,同樣的時(shí)間、同樣的地方,只是多了一個(gè)人,起初,我想:“唉,別人軍團(tuán)看來(lái)又要加人了,唯獨(dú)我一個(gè)光桿司令!〞下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細(xì)細(xì)打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個(gè)子,時(shí)尚的t恤衫。我說(shuō):“你趕快去參與他們吧!〞不,我不想!他說(shuō)。

聽(tīng)到這句話,我馬上震驚了,這是神馬狀況。我把他帶到休息廳,問(wèn)出了來(lái)龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說(shuō):“以前在別的道館,都沒(méi)人和我玩,我很寂寞,所以就到這來(lái)了〞。

“同黨啊!〞我沖動(dòng)地握著他的手,天長(zhǎng)地久,便熟悉了。

從那天起,每當(dāng)下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學(xué)習(xí)跆拳道等等。總之有許多數(shù)不清的幸福與開(kāi)心。

又是一天,我和他沒(méi)理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5流著汗水做完了。下課時(shí),我和他都坐在椅子上揣摩起來(lái),當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是“怎樣才能打出旋風(fēng)后擺〞,我倆深思了一陣,他說(shuō):“我明白了,旋風(fēng)后擺是左腳在前,向前連轉(zhuǎn)兩圈,再用左腳向空中擺去就行了〞。我很佩服他,由于他的悟性太高了。

此后,我有難處他幫我,他有難處我?guī)退?缺了誰(shuí)都不行。幾天后,曾經(jīng)的快樂(lè),一起學(xué)跆拳道的開(kāi)心往事完全破碎了。別人告訴我一個(gè)天塌下來(lái)都不相信的消息:“劉子涵退學(xué)了〞聽(tīng)到這句話,我的心仿佛被千斤重物壓著透不過(guò)氣來(lái)。之后,我又陷入了從前的寂寞和對(duì)劉子涵的企盼。

我相信,友情是不會(huì)因朋友的離去而斷開(kāi),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰〞,朋友雖遠(yuǎn)在天邊,可我們的心卻永遠(yuǎn)想念對(duì)方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會(huì)回來(lái)!〞

友情之間的小作文篇五

記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽，當(dāng)時(shí)膽小、怯懦的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場(chǎng)，聽(tīng)著同學(xué)們的嘲諷，任憑淚水往臉上流。

待同學(xué)們走光后，我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹(shù)下，為自己的'怯懦感到痛恨。這時(shí)，我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，哼！又來(lái)取笑我！我憤怒地轉(zhuǎn)身就走，這時(shí)，為首的譚晨曦快速地走過(guò)來(lái)，一把拉住我：“江明煜，你別走，來(lái)陪我們練長(zhǎng)繩吧！〞

“什么？〞我大吃一驚，這不是有意揭我的短嗎？可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我允許了他們的請(qǐng)求。

開(kāi)始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過(guò)長(zhǎng)繩，是那樣的輕松逍遙，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟哆嗦，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油！〞“江明煜！別怕！〞我一看，原來(lái)是譚晨曦他們?cè)跒槲壹佑痛驓饽?！，我心里十分感?dòng)，于是，我鼓足勇氣，學(xué)著他們的樣子，大膽地跑過(guò)去一跳……“撲通！〞終究，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學(xué)們的譏笑了！我一下子呆住了，沒(méi)想到，他們不但沒(méi)有嘲諷我，反而還輕手輕腳地扶我起來(lái)，對(duì)我倍加勉勵(lì)，這個(gè)說(shuō)：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來(lái)！〞那個(gè)說(shuō)：“江明煜加油，你一定會(huì)學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩的。〞在他們的勉勵(lì)下，我決定再來(lái)其次次嘗試。

我重新站到長(zhǎng)繩旁，時(shí)刻準(zhǔn)備著來(lái)一次關(guān)鍵的一跳，他們依舊為我加油打氣，甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度，我在心中靜靜念著三！二！一！此時(shí)此刻，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，和那難忘的同窗情，化作一股無(wú)形的力量，助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀！是你讓我擁有了力量，實(shí)現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。

時(shí)光飛逝，譚晨曦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景仍舊深深地印在我的腦海里，難忘同窗情！

友情之間的小作文篇六

我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的集體，四處有樂(lè)于助人的氣息。

在星期三其次節(jié)課下課我習(xí)慣的開(kāi)啟書(shū)包，一看美術(shù)工具沒(méi)有帶，我一下子傻了眼，心想：沒(méi)有帶美術(shù)工具就等于沒(méi)上美術(shù)課。我不高興了，我最喜歡美術(shù)課，想到這兒我又悶悶不樂(lè)了。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“我們要給外語(yǔ)節(jié)準(zhǔn)備一些畫(huà)。我們內(nèi)容是想像一座金字塔，再畫(huà)出來(lái)。〞我心想：外語(yǔ)節(jié)可是一件大事??！這讓我更慌張了。老師把紙發(fā)了下來(lái)，我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問(wèn)我：“你怎么了？〞我輕輕的說(shuō)：“沒(méi)有帶美術(shù)工具。〞小張說(shuō)：“我借給你，這就就好了嗎？〞“這是真的嗎〞？我說(shuō)。小張說(shuō)：“對(duì)〞。說(shuō)完就拿來(lái)一大堆筆借我用。

我用小張借我的筆畫(huà)出我們的友情之畫(huà)。我把我們的友情之畫(huà)交給了老師，雖然沒(méi)有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。

x日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會(huì)有嶄新的故事，但無(wú)論怎樣，少不了的是歡聲和笑語(yǔ)，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。<

記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在一心致志地畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒功夫，我的習(xí)作完成了，自我感覺(jué)挺不錯(cuò)的，心里不禁有些洋洋自滿起來(lái)，扭頭一看同桌的畫(huà)，不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的抬頭怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫(huà)得太好了！〞同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫(huà)本中劃了過(guò)去，糟了，一幅那么美的畫(huà)就這樣給破壞了！“完了，完了，她確定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？〞我的心里不停地打著小鼓，迅速紅著臉道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不是有意的！我……〞“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！〞只見(jiàn)她手中的畫(huà)筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫(huà)本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛〞了一般，比之前更加靈動(dòng)了！

這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生！你說(shuō)，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中怎能不開(kāi)心成長(zhǎng)呢？！

友情之間的小作文篇七

我的老同學(xué)是我的老鄰居，更是老朋友。

我們是在一個(gè)院子里出生，嬰兒時(shí)吸吮過(guò)對(duì)方母親的乳汁;

我們?cè)谝粋€(gè)鄰居里游戲，孩兒時(shí)一起光著屁股長(zhǎng)大;

我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校里讀書(shū)，學(xué)生時(shí)始終是一個(gè)班的同學(xué);

我們?cè)?jīng)在一個(gè)舞臺(tái)上演出，那時(shí)是在學(xué)校的宣傳隊(duì)里;

我們畢業(yè)時(shí)一起留城工作，雖然不在一個(gè)單位，但還在一個(gè)城市里，可以經(jīng)常見(jiàn)面。

五十多年過(guò)去了，我們?nèi)耘f相互聯(lián)系，有機(jī)遇就聚到一起。

人生難得一摯友。半個(gè)多世紀(jì)的感情真的可以說(shuō)是與日月同輝，與山河共在。

我的老同學(xué)一直從事公安工作，如今從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退了下來(lái)，不再象以前那樣財(cái)大氣粗，八面威風(fēng)。

我對(duì)他始終是一個(gè)態(tài)度，他當(dāng)政時(shí)不巴結(jié)他，他下野后不小看他。他也經(jīng)歷了官運(yùn)坎坷，也曾遇車禍，大難不死。他現(xiàn)在也覺(jué)悟了，與我一樣持樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，已經(jīng)把生死置之度外。

有大量東西，當(dāng)你不去在意時(shí)，就往往被忽視了，而當(dāng)你在意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是那么的寶貴。我與他的感情，宛如一壇老酒，釀的時(shí)間越長(zhǎng)，越是回味無(wú)窮。由于親兄弟還有年齡、閱歷、資力等區(qū)別，而他與我的親近接觸如親兄弟的一樣親近。

有朋友說(shuō)我們也有血緣關(guān)系，由于我們都喝過(guò)一個(gè)母親的奶水。當(dāng)然那不是真正的血緣關(guān)系，但是這五十多年的友情卻好過(guò)血緣關(guān)系。

我對(duì)他的幫助很少，而他對(duì)我及我的全家都給予了好多無(wú)私的照料。我的嫂子和弟媳的進(jìn)城戶口都是他幫忙給辦的，我家里有大事小情都沒(méi)少麻煩他。

現(xiàn)在我們都有各自的家庭，都忙著各自的工作，在一起相聚的機(jī)遇雖然不多，但是我們的心卻永遠(yuǎn)連在一起。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們的感情與日俱增，我們相約等我們退休后一定往往在一起，到那時(shí)細(xì)細(xì)品位走過(guò)的人生之路，一定會(huì)有更廣泛、更深刻、更確鑿的人生感悟。

友情之間的小作文篇八

記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽我到學(xué)校校車站。我迫不及待地跳上了校車，找了個(gè)空位坐下，對(duì)著窗外的媽媽揮手再見(jiàn)。車上已經(jīng)坐了好多小朋友，他們熱心地和我打招呼，我介紹了自己，便和學(xué)長(zhǎng)哥哥們開(kāi)心地聊起了天。

這時(shí)，車子突然停下了。有個(gè)胖嘟嘟的小男孩在媽媽的勸說(shuō)下，哭哭啼啼地上了車。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭個(gè)不停。司機(jī)伯伯和大家一直勸他，可他就是不吭聲，繼續(xù)哭。車子終究到了校門口，我們排隊(duì)下車。老師們已經(jīng)等在校門口，迎接我們的到來(lái)。??！他原來(lái)是我的同班同學(xué)。我既興奮又好奇，明天我一定要坐在他旁邊問(wèn)問(wèn)他為什么哭個(gè)不停。

其次天校車到站，胖嘟嘟的小陸同學(xué)又哭哭啼啼地上了車，他坐在我的后面。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去不停地勸他：“不要哭了，不要哭了……你認(rèn)識(shí)我嗎？我是你的同班同學(xué)呀！canihelpyou？〞小陸同學(xué)沒(méi)吭聲，還在哭。我輕柔對(duì)他說(shuō)：“不要畏懼，我們會(huì)保護(hù)你的。〞這是，小陸同學(xué)的哭聲變小了，變輕了，可是他還是一聲不吭。校車又到了校門口，我們不斷下了車，手牽手進(jìn)了教室。

新的一天又到來(lái)了，校車到了?？空?，小陸同學(xué)上了車，今天他竟然沒(méi)哭。他朝我走來(lái)，輕輕地坐在我身邊。我太興奮了，忍不住問(wèn)道：“你前兩天為什么哭呀？〞他低聲地在我耳邊說(shuō)：“我的爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)，不要坐陌生人的車，那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得兇巴巴的，我好畏懼他把我?guī)У揭粋€(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，我就見(jiàn)不到媽媽了。〞哦，原來(lái)如此！我看著他，頑強(qiáng)地說(shuō)：“你不要畏懼，司機(jī)伯伯不是壞人，我們?nèi)嚨娜硕紩?huì)保護(hù)你，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也都會(huì)保護(hù)你！你不用擔(dān)憂，不要畏懼！我們做好朋友吧，我來(lái)保護(hù)你！〞小陸同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，我想他應(yīng)當(dāng)不會(huì)擔(dān)憂了。在那一剎那，我覺(jué)得有一種特別的開(kāi)心洋溢在心里。

從那以后，校車上再也看不到一個(gè)愛(ài)哭的小陸同學(xué)，多了一個(gè)有說(shuō)有笑的小陸同學(xué)。后來(lái)，時(shí)間久了，我和小陸同學(xué)成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起踢球，一起閑聊……

同學(xué)之間，友情最寶貴。它像寒冬里的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖如春。

友情之間的小作文篇九

我和陳明是好朋友。我家就住在他家對(duì)面，我們一起盡情玩耍。我們倆親近無(wú)間，屬于那種“一塊糧也要兩個(gè)人分〞的那種朋友。

可是，我們之間卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。一天，我們溫習(xí)完功課，把各逍遙手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的做得栩栩如生，便向我提出了請(qǐng)求，我高高興興