中泰軍隊(duì)軍事跳躍訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策

中泰軍隊(duì)軍事跳躍訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策

1對(duì)參加“概念-2007”聯(lián)合訓(xùn)練中、泰方進(jìn)行培訓(xùn)的教學(xué)策略這項(xiàng)工作主要通過文獻(xiàn)法、訪問法和邏輯分析法等研究方法，對(duì)參加聯(lián)合攻擊2007年襲擊聯(lián)合訓(xùn)練的中國(guó)和泰方專業(yè)人員進(jìn)行了調(diào)查和分析。對(duì)兩位代表團(tuán)的訓(xùn)練進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和分析。2結(jié)果與分析2.1中泰特種部隊(duì)軍事登陸訓(xùn)練的比較分析2.1.1基礎(chǔ)登摩目式我軍及泰軍特種兵軍事攀登訓(xùn)練主要包括有基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)攀登、樓房攀登和山地攀登四部分內(nèi)容(見表1)。通過比較發(fā)現(xiàn):我軍目前比較重視攀登理論的講解,理論內(nèi)容也比較全面具體,泰軍理論講授時(shí)數(shù)較少,理論內(nèi)容只是作為常識(shí)性的介紹。兩國(guó)均把基礎(chǔ)攀登科目作為發(fā)展受訓(xùn)官兵基本攀登技能和專項(xiàng)體能的有效手段。樓房攀登部分:樓房攀登均是中泰雙方特種兵軍事攀登的主要訓(xùn)練內(nèi)容。我軍在樓房攀登內(nèi)容設(shè)置方面,主要包括有利用避雷針、水管、窗臺(tái)、陽臺(tái)、墻垛攀登和速降技術(shù)等訓(xùn)練科目,從訓(xùn)練交流情況來看,我軍特種兵該科目的整體運(yùn)動(dòng)水平普遍較高。相對(duì)來說,泰軍特種兵的樓房訓(xùn)練內(nèi)容模擬現(xiàn)代樓房建筑,主要設(shè)置有利用避雷針、水管攀登、抓鉤上、掛梯上、單環(huán)結(jié)下降等訓(xùn)練科目,比較注重實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練效果,但運(yùn)動(dòng)技能水平相對(duì)一般。山地攀登部分,泰軍的主要訓(xùn)練科目有徒手三點(diǎn)固定上、抓繩上、叢林攀登、夜間攀登、滑繩下和牽引渡河等。我軍的山地攀登訓(xùn)練內(nèi)容主要以抓繩上、單環(huán)結(jié)下降、陡坡跑步下和牽引橫越下為主。兩國(guó)因地理等原因有此許差異。2.1.2模擬第一、特戰(zhàn)能力培養(yǎng)方面在中泰特種兵聯(lián)合訓(xùn)練中,我軍特戰(zhàn)隊(duì)員平均年齡較為年輕,身體素質(zhì)相對(duì)較好,因此在部分科目交流訓(xùn)練中展示了高超的攀爬能力,充分體現(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的拼搏精神。但通過與泰軍訓(xùn)練交流,我軍目前軍事攀登訓(xùn)練顯示出以下兩點(diǎn)不足:1)訓(xùn)練內(nèi)容取舍的隨意性較強(qiáng)。我軍特種兵訓(xùn)練大綱涉及軍事攀登內(nèi)容涵蓋豐富,但真正實(shí)施訓(xùn)練過程中各訓(xùn)練單位往往根據(jù)每年的軍區(qū)比武內(nèi)容進(jìn)行傾向性訓(xùn)練,客觀上具有一定的隨意性與片面性。2)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用性有待提高。比如樓房攀登訓(xùn)練只針對(duì)大綱考核規(guī)定的避雷針、水管、窗臺(tái)、陽臺(tái)和墻垛等幾個(gè)攀登項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,但我軍特種兵訓(xùn)練樓房與現(xiàn)代城市建筑存有較大的結(jié)構(gòu)偏差,利用勾桿、掛梯、飛爪等輔助器材的攀登訓(xùn)練在日常很少開展,所以在模擬實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方面存有一定的局限性。相對(duì)而言,泰軍特種兵盡管在攀登技能方面與我軍存有差距,但其攀登訓(xùn)練過程主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn):1)訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真,注重訓(xùn)練實(shí)效。在訓(xùn)練前后,泰軍比較重視熱身及放松,以防止傷害事故的發(fā)生;在訓(xùn)練過程中更是態(tài)度認(rèn)真,習(xí)慣于創(chuàng)造性思維,苦練加巧練。在交流訓(xùn)練過程中,盡管泰軍特戰(zhàn)隊(duì)員的年齡普遍偏大,但大多勤學(xué)多問、習(xí)慣嘗試或詢問用不同的技、戰(zhàn)術(shù)來完成某一攀登任務(wù)等。2)訓(xùn)練方法和手段突出實(shí)戰(zhàn)性。泰軍軍事攀登訓(xùn)練方法和手段的軍事性主要體現(xiàn)在立足于戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐,一切從戰(zhàn)斗技能的提高需要出發(fā)。比如它在訓(xùn)練過程中,為了追求快捷、實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練效果,在模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下首先考慮到的是必要武器裝備的攜帶方式和保持最佳觀察視野姿勢(shì)以及必要時(shí)的作戰(zhàn)應(yīng)急反應(yīng)等?？傊?在整個(gè)訓(xùn)練過程注重?cái)城橛^念,具有濃厚的軍事行動(dòng)的特點(diǎn)。2.1.3泰軍運(yùn)動(dòng)員在樓樓中的技術(shù)方面的特點(diǎn)在“突擊-2007”中泰陸軍特種作戰(zhàn)分隊(duì)聯(lián)合訓(xùn)練中,中泰特種兵主要對(duì)速降技術(shù)、三點(diǎn)固定攀登、樓房攀登和山地攀登等軍事攀登科目進(jìn)行了訓(xùn)練交流。從交流情況來看,兩軍的速降方法和手段大體相同;在人工巖壁或自然巖壁上的三點(diǎn)固定攀登技能方面,我軍特戰(zhàn)隊(duì)員在專項(xiàng)耐力和攀登技巧方面均存有明顯的優(yōu)勢(shì)。泰方利用避雷針和利用水管進(jìn)行的樓房攀登技能掌握情況整體較好,部分年輕隊(duì)員與我軍特戰(zhàn)隊(duì)員的攀登水平大體相當(dāng),但在利用窗臺(tái)、陽臺(tái)、墻垛進(jìn)行樓房攀登時(shí),泰軍特戰(zhàn)隊(duì)員的攀登水平整體較差,部分泰軍隊(duì)員甚至無法完成以上科目,究其原因,泰軍所訓(xùn)樓房模擬的是現(xiàn)代寫字樓結(jié)構(gòu),與我軍樓房在結(jié)構(gòu)上存有明顯的差異,他們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)通常采取搭人梯、抓繩上、搭桿上或掛梯上等方式完成現(xiàn)代樓房的窗戶及陽臺(tái)攀登。在山地攀登科目交流中,泰軍隊(duì)員的抓繩上、滑繩下以及叢林攀登技能整體掌握較好,而我軍特戰(zhàn)隊(duì)員在抓繩上、踩繩上、利用上升器攀登、陡坡跑步下和牽引橫越技能方面則表現(xiàn)突出,無論在技能水平方面還是在操作規(guī)范方面,均普遍好于泰方隊(duì)員。2.2我軍特種軍事訓(xùn)練的發(fā)展思路和建議2.2.1加強(qiáng)軍事測(cè)量理論研究如何規(guī)范軍事攀登訓(xùn)練內(nèi)容體系和如何進(jìn)行科學(xué)化訓(xùn)練提高實(shí)戰(zhàn)效果,是保持我軍特種兵攀登技能與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。因此,我軍軍事攀登組訓(xùn)人員應(yīng)樹立科研意識(shí),統(tǒng)一“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的思想,不斷加強(qiáng)攀登器材的開發(fā)與研制、組訓(xùn)過程中傷病的防治以及科學(xué)化組訓(xùn)等攀登理論研究。信息化條件下由于各種先進(jìn)武器的大量出現(xiàn)及先進(jìn)軍事戰(zhàn)術(shù)理論的發(fā)展,作戰(zhàn)空間越來越廣闊,越來越呈現(xiàn)立體化。因此,在軍事攀登理論研究中還要注重加強(qiáng)開展“立體化”訓(xùn)練研究,以提高綜合作戰(zhàn)能力。比如通過開展速降技術(shù)、水上橋梁攀登、運(yùn)動(dòng)車輛攀登、山地先鋒攀登和分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)攀登等一系列訓(xùn)練,以提高在現(xiàn)代信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的協(xié)同能力與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。2.2.2野外激勵(lì)訓(xùn)練場(chǎng)地針對(duì)新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的需要,軍事攀登訓(xùn)練內(nèi)容在項(xiàng)目設(shè)置上要從部隊(duì)實(shí)際出發(fā),為實(shí)戰(zhàn)服務(wù)。為突出實(shí)戰(zhàn)性和應(yīng)用性,樓房攀登訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代建筑特點(diǎn)并注重加強(qiáng)樓房搜索、樓房圍捕和樓房反劫持等應(yīng)用性實(shí)戰(zhàn)科目的訓(xùn)練。野外山地攀登訓(xùn)練場(chǎng)地的選擇應(yīng)接近作戰(zhàn)環(huán)境,在經(jīng)受陡坡、湍流、峽谷等各種困難地形考驗(yàn)的前提下,可設(shè)置先鋒攀登、結(jié)組攀登、抓繩分隊(duì)攀登、牽引橫渡、滑繩下、陡坡跑步下等科目,從而提高受訓(xùn)官兵的心理素質(zhì)和對(duì)作戰(zhàn)環(huán)境的適應(yīng)能力。另外,在訓(xùn)練過程中,要堅(jiān)持“訓(xùn)戰(zhàn)一致”的原則,根據(jù)具體的作戰(zhàn)任務(wù)將攀降技能與作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合,以全面提高訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)效果。2.2.3部隊(duì)部隊(duì)訓(xùn)練的危險(xiǎn)性我軍軍事攀登內(nèi)容既有基礎(chǔ)攀登科目,又有應(yīng)用攀登科目,難易程度不一,訓(xùn)練方法和手段也不盡相同。而且大多是高空作業(yè),客觀上存有一定的危險(xiǎn)性,據(jù)調(diào)查。我軍特種兵多數(shù)情況下整個(gè)單位是以同樣的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度完成同樣的訓(xùn)練內(nèi)容,這種狀況,往往會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練水平高的戰(zhàn)士因訓(xùn)練負(fù)荷不足或訓(xùn)練科目過于簡(jiǎn)單而難以挖掘提高其訓(xùn)練水平,而訓(xùn)練水平低的隊(duì)員則會(huì)因訓(xùn)練負(fù)荷或訓(xùn)練難度過大而無法完成訓(xùn)練任務(wù)或?qū)е逻\(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。因此,在軍事攀登訓(xùn)練計(jì)劃中應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象的訓(xùn)練水平和身體條件的差異,在訓(xùn)練內(nèi)容選擇及訓(xùn)練量安排方面均要給予靈活掌握。2.2.4熱t(yī)水動(dòng)物支出結(jié)構(gòu)考評(píng)方案的制定來源于訓(xùn)練實(shí)踐又服務(wù)于訓(xùn)練,考評(píng)制度的健全與否,直接影響著受訓(xùn)對(duì)象訓(xùn)練的熱情和訓(xùn)練水平的提高。軍事攀登考核是特種兵訓(xùn)練成果的一種檢驗(yàn),其主要目的是尋找差距并進(jìn)一步為教學(xué)