普通話教程電子教材

大家好！說普通話，迎四方賓客用文明語，送一片真情

一廣東仔到火車站買車票，買票的人多，排了好長的隊伍，真是神龍見首不見尾，前面的隊伍還有形，后面的就亂了。小伙子是讀過書的人，是講素質地，就問旁邊的一女孩：“小姐，你是不是最美的呀！如果你是最美的我就愛你”。剛說完，女孩就給了他一耳光，罵了一句流氓。其實他想說的是：“小姐，你是不是最末尾的，如果你是最末尾的我就挨著你”，可見，說好普通話是很重要的，不然就有挨巴掌的可能。

目錄普通話發(fā)聲技能訓練一、變調及訓練溫故而知新（一）二、輕聲音節(jié)三、兒化音節(jié)四、語氣詞“啊”音變溫故而知新（二）五、單音節(jié)形容詞重疊后綴的變調六、詞的輕重音格式作品展示綜合練習

一、什么是普通話？

二、世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？

三、您知道有多少使用漢字的國家？

四、普通話就是北京話嗎？

普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！睗h語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。普通話是以北京話為基礎發(fā)展起來的，但是，普通話并不等于北京話，也就是說，普通話不包括北京話里的土詞、土語和土音。這就表明普通話實際上是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語書面語的口語形式。也體現(xiàn)了普通話與北京話的共同點與區(qū)別點。

普通話大家的主要任務1、學發(fā)音。學習規(guī)范的普通話發(fā)音。包括聲母、韻母、聲調、變調和音變。2、記字音。有意識地識記、使用每個字的正確發(fā)音，熟練掌握?；镜膶W習方法1、聽。聽規(guī)范的發(fā)音，培養(yǎng)語音敏感。2、讀。讀相應的訓練材料。3、寫。做好重點筆記。建立自己的語音學習檔案。4、說。在任何場合努力用普通話交流。學以致用。我的主要任務1、發(fā)音指導。2、示范朗讀。3、跟蹤檢測。4、個別輔導。普通話中錯誤類型1、平翹舌音不分。（zcs/zhchsh)2、圓唇不圓唇音混淆。（i/ü)3、聲調相混。（主要是陽平上聲）4、前后鼻音混淆。（-n/-ng)5、韻頭韻尾缺失或多添。6、輕聲詞和兒化詞讀錯。7、出現(xiàn)方言中讀音。（濁音，入聲等）聲母發(fā)音指導1、jqx三個聲母防“女國音”（尖音）。2、zcs三個聲母防發(fā)音靠后。要舔到牙齒背。3、zhchshr四個聲母要防止發(fā)音部位靠前。舌尖要頂住硬腭。普通話的聲調54321陰平：高平，55調。陽平：中升，35調。上聲：降升，214調。去聲：全降，51調。平翹舌音字識記1、記少不記多。下功夫記平舌音字。2、利用形聲字聲旁類推。中：種、鐘、仲、忠、衷、沖、忡（chōng）曾：增、蹭、噌（cēng）、贈、憎3、多說多用。組詞，造句。繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十不能說成四，四不能說成十。十四，四十，四十四。普通話聲調學習注意點1、一聲調子要高，穩(wěn)。2、二聲調子收尾到最高，延長即成陰平調。3、三聲起調要低，拐彎明顯。4、四聲調子不要太短。

漢語的每一個字都有固定的讀法，人們在說話或誦讀時發(fā)出的一連串音節(jié)，由于音節(jié)與音節(jié)、音素與音素、聲調與聲調的相互影響會發(fā)生變化，這就是語音的音變現(xiàn)象。

普通話的音變現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在變調、輕聲、兒化和“啊”的變讀四個方面。同時也應該注意普通話口語中詞語運用的輕重格式變化。

音變現(xiàn)象雖是普通話中的自然現(xiàn)象，但如不掌握其中的音變規(guī)律，說出的普通話就會讓人覺得生硬、別扭，有時還會影響意思的準確表達。所以，我們要掌握普通話的語音，要準確讀出每個音節(jié)的聲、韻、調就必須注意它的音變，有意識地進行音變訓練。此外，語流音變往往還與表達內容的感情色彩有聯(lián)系，我們應靈活地掌握和運用。要想把普通話說得自然、流利、準確、傳情，就應根據(jù)表達的需要，恰當處理好普通話的這幾種音變形式?；匕l(fā)聲技能訓練呼吸控制

1.吸氣練習2.呼氣練習口腔控制唇舌練習共鳴控制1、吸氣練習“氣乃音之帥”、“氣動則聲發(fā)”，呼吸是發(fā)聲的動力，氣與聲的關系，猶如電力和機器的關系一樣。有氣才有藝，口語表達中的亮度、力度、清晰度，以及音色的甜潤、優(yōu)美、持久等，都主要取決于氣息的控制和呼吸的方式?？茖W地進行氣息控制和呼吸，是進行發(fā)聲技能訓練的重要環(huán)節(jié)。心理狀態(tài)：要精神良好，保持一種積極的心里狀態(tài)“興奮從容兩肋力，不覺吸氣氣自來”。身體狀態(tài)：有坐勢和站勢兩種。坐勢，要坐在椅面前部。為避免軀干彎曲，力量松懈，不要“坐滿臀”，站勢，站成“丁字步”，雙腳一虛一實，一支點?；疽I是：1、擴展兩肋2、吸氣要深3、小腹內收

1、訓練方法1）坐在椅子前沿，上身略向前傾，沿著后背將氣緩緩吸入體內，容易獲得兩肋打開的實際感覺。2）聞花香。遠處飄來一陣花香，聞一聞是什么花的味呢？此時，深吸氣。用這種方法自然體會降膈和開肋。3）舉起重物。在抬起重物時總要深吸一口氣，憋住一股勁兒。此時，腰部、腹部的感覺和胸腹聯(lián)合呼吸時吸氣最后一刻的感覺相近，氣息自然下沉，腹肌收縮，腰帶周圍也有明顯的脹滿的感覺。2、呼氣練習

1）穩(wěn)定地呼。呼氣時要將體內的氣流拉住，均勻、平穩(wěn)地呼出，并能根據(jù)感情的變化，自如地變換呼氣狀態(tài)。

2）要有控制。要控制住腹肌向丹田收縮的力量，這樣呼氣就能持久。

3）要有變化。隨著所表達的內容和感情的變化，調節(jié)呼氣的強弱、快慢。

訓練方法

1）緩慢持續(xù)地發(fā)出“si”的聲音。

2）均勻、緩慢地吹，去吹掉桌面上的塵土。

3）經(jīng)每秒一個的速度數(shù)數(shù)兒，1、2、3…不斷重復這幾個練習，以延長呼氣時間，力求達到呼出一口氣可以持續(xù)30秒的標準。聲音要規(guī)整、圓潤，不感到擠壓、枯竭。3、口腔控制口腔的作用表現(xiàn)在字、聲兩個方面，控制得當，相得益彰，以字帶聲是處理字、聲關系的總原則，脫離了吐字要求，聲音再美也沒有意義。爭取發(fā)出的聲音要：

1．準確規(guī)范。

2．清晰集中。

3.圓潤飽滿。４．流暢自如。4、唇舌練習唇舌靈活是語音流暢、自如的前提，這方面達不到一定標準，就會出現(xiàn)“吃字”（音節(jié)部分或全部含混不清）、滾字（音節(jié)間“粘連”）、走音現(xiàn)象和語言的僵滯?？梢酝ㄟ^繞口令來提高唇舌的靈活程度。5、共鳴控制發(fā)音體之間的共振現(xiàn)象叫做共鳴?！皟?yōu)美的聲音”，全靠有適宜的共鳴。人們發(fā)聲的共鳴是指喉部的聲帶發(fā)出的聲音，經(jīng)過聲道共鳴器官，引起它們的共振而擴大，變得震蕩、響亮、圓潤有彈性、剛柔適度，形成各種不同的色彩。這們的聲音傳送的遠，可塑性大?！叭弧惫缠Q的綜合訓練夸張四聲練習：山—明—水—秀，黑—白—分—明文明禮貌用語1.問候語“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，見到您很高興”“××最近很忙吧！請轉達我對他的問候！”

2.征詢語“我能為您做些什么嗎？”“您還有什么別的事情嗎？”“這樣會不會打擾您？”3.求助于人語請；請問；請幫忙。

4.感謝語“謝謝！”“麻煩你了，非常感謝！”“謝謝您支持我們工作謝謝；讓您費心了；實在過意不去；拜托了；麻煩您了；感謝您的幫助。

5.得到感謝語別客氣，不用謝。6.道歉語“很抱歉！這件事實在沒有辦法做到?！薄罢娌缓靡馑?，……”“真對不起，讓您久等了！”“對不起，打擾了！”“對不起，請稍候！”請原諒；對不起；很抱歉；

7.聽到致歉語不要緊；沒關系；別客氣；不用謝；請不要放在心上。8.應答語“行，請您稍候”“好，馬上就來”；“您不必客氣，這是我應該做的”“不用謝，照顧不周的地方請您多多包涵”；“請您吩咐”9.提醒別人語請您小心；請您注意；請您別著急。請您注意安全；過路請走人行道。10.贊美語“你干得很好”、“太棒了”“你真了不起”“你手真巧”“這太美了”11.慰問語“您辛苦了”“讓你受累了”“給你們添麻煩了”12.歡迎語“您好”、“歡迎光臨”、“再次見到您，真是十分高興”請進；請坐；請喝茶。13.接待來客語請進；請坐；請喝茶。

14.告別語“再見”、“祝您一路順風”、“希望不久的將來還能在這里歡迎您”；歡迎再來；祝您一路順風；請再來。15.接打電話語您好!我是×××，請講話。掛：謝謝，再見學好普通話，走遍天下都不怕！回一、變調及訓練（一）“一”“不”的變調（二）上聲的變調（三）形容詞重疊形式的變調

一不單獨念讀一聲（不變調）讀四聲（不變調）一聲字前讀四聲（變調）二聲字前三聲字前四聲字前讀陽平（變調）讀一聲（變調）普通話中“一”和“不”的變調（一）、“一”的變調

普通話的“一”字，在單念或在句末、在序數(shù)詞中讀原調陰平（一聲）。如：

第一萬一三百五十一少一罰十

“一”的變調變化如下：

在去聲（四聲）音節(jié)前，調值變?yōu)殛柶剑ǘ暎阂话胍粠б坏┮坏酪欢ㄒ欢纫还惨回炓宦梢幌蛞辉僖魂囈徊⒁磺性诜侨ヂ暎ㄒ?、二、三聲）音?jié)前，調值變?yōu)樗穆暎?/p>

一般一邊一身一生一些一心一端一瞥一連一旁一齊一時一同一頭一直一如

一舉一起一手一口一體一統(tǒng)一早一準【繞口令練習】一個老僧一本經(jīng)，一句一行念得清。不是老僧愛念經(jīng)，不會念經(jīng)當不了僧。

【朗讀練習】

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界、云的海洋。

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

（二）、“不”的變調

普通話的“不”字，在單念或在句末時和在非去聲（四聲）前，讀原調去聲（四聲）不安不公不堪不惜不單不禁不甘不休

不得不平不然不如不時不同不足不曾

不法不管不僅不久不只不免不滿不許

“不”字在去聲前，調值變?yōu)槎暡贿^不料不幸不要不夠不利不斷不屑

【繞口令練習】不怕不會，就怕不學。一回學不會再來一回，一直學到會，我不信學不會。

【詞語朗讀練習】

一成不變一去不返一蹶不振一言不發(fā)一字不漏一文不值一毛不拔一唱一和

一塵不染一模一樣一竅不通一手一足一絲不茍一絲不掛一絲一毫一五一十

不知不覺不聞不問不屈不撓不折不扣不卑不亢不可一世不三不四不贊一詞

長短不一不倫不類不拘一格不屑一顧不假思索不言而喻不清不白不謀而合

（三）、上聲的變調普通話的第三聲“上聲”是個曲折調，很容易受后字的影響發(fā)生變調。變調一：在非上聲（三聲）字前念半上。水面惋惜可憐椅子變調二：在上聲（三聲）字前念得近似二聲。永遠水手起碼老李我想

普通話上聲（第三聲）的調值是214，然而，實際語流中，214的調值很少出現(xiàn)，只有在單念時，或處在詞語、句末時，上聲字才讀原調。當一個上聲字處在陰平、陽平、上聲和去聲字前時，這個上聲字的調值都要發(fā)生變化。具體變化如下：

上聲字變成半上聲：214211上聲（三聲）+陰平（一聲）火車剪刀子孫主編啟發(fā)檢修緊張美觀老師小說首先指揮普通主觀眼光紡織上聲+陽平（二聲）古人廠房美德語言總結轉移整齊敏捷女人旅行可能小時委員仿佛本來有時

上聲+去聲（四聲）景色海外簡化暖氣保護鼓動請假涌現(xiàn)討論感謝馬上表示美麗掌握反映整個

上聲+輕聲奶奶姐姐碼頭枕頭老實里邊體面買賣尾巴腦袋耳朵椅子老婆馬虎伙計喇叭

上聲字變成陽平：三聲+三聲二聲+三聲粉筆稿紙古典水果講解鼓掌穩(wěn)妥飽滿處理管理指導采取影響盡管勉強筆挺

三聲+三聲+三聲二聲+二聲+三聲展覽/館蒙古/語虎骨/酒管理/組水彩/筆手寫/體草稿/紙選舉/法勇敢/者洗臉/水上聲+上聲+上聲：（三）+（二）+（三）很/理想小/兩口老/保守小/拇指孔/乙己耍/筆桿紙/雨傘好/總理小/海島冷/處理

三個以上上聲音節(jié)相連：

永遠/友好請/往北/走我/很/了解/你請你/給我/打點兒/洗臉/水。

展覽/館/里/有/好/幾百種/紙雨傘。【繞口令練習】

短扁擔，長扁擔，長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。

回溫故而知新繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十不能說成四，四不能說成十。十四，四十，四十四?！纠@口令練習】一個老僧一本經(jīng)，一句一行念得清。不是老僧愛念經(jīng)，不會念經(jīng)當不了僧。

【朗讀練習】

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界、云的海洋。

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

【繞口令練習】不怕不會，就怕不學。一回學不會再來一回，一直學到會，我不信學不會。

【詞語朗讀練習】

一成不變一去不返一蹶不振一言不發(fā)一字不漏一文不值一毛不拔一唱一和

一塵不染一模一樣一竅不通一手一足一絲不茍一絲不掛一絲一毫一五一十

不知不覺不聞不問不屈不撓不折不扣不卑不亢不可一世不三不四不贊一詞

長短不一不倫不類不拘一格不屑一顧不假思索不言而喻不清不白不謀而合

三個以上上聲音節(jié)相連：

永遠/友好請/往北/走我/很/了解/你請你/給我/打點兒/洗臉/水。

展覽/館/里/有/好/幾百種/紙雨傘?！纠@口令練習】

短扁擔，長扁擔，長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。

回二、輕聲音節(jié)發(fā)音普通話中，有些音節(jié)在詞語或句子中整個音節(jié)弱化，以致聲調輕而短，模糊不清，形成輕聲。輕聲的作用：1、區(qū)別詞性。（對頭，精神）2、區(qū)別詞義。（兄弟，東西，買賣

）3、區(qū)別詞和短語。（火燒，點心）4、讀輕聲的詞更富有口語色彩。1、輕聲詞的特點（實質）：

末尾音節(jié)讀得既輕又短。

輕聲的讀法與音高、音長、音強等因素有關。2、輕聲音節(jié)的實際音高：1）在陰平后念半低調：如：桌子他的哥哥稱呼2）在陽平后念中調：如：瓶子紅的婆婆合同3）在上聲后念半高調：如：椅子我的姐姐囑咐4）在去聲后念低調：如：凳子壞的弟弟漂亮

3、常見輕聲詞分類

（1）、結構助詞“的、地、得”：

你的看得清努力地工作

（2）、動態(tài)助詞“著、了、過”：

跑著紅了臉說過話

（3）、語氣詞“啊、呢、呀、吧”：

好吧行啊說話呀天哪你說呢（4）、趨向動詞“來、去”：回去出去下來回來起來

（5）、名詞后綴“子、頭、們、者、家”：

房子桌子兒子石頭我們親家公家姐夫丈夫（6）、疊音名詞、動詞的第二個音節(jié)：

叔叔爸爸哥哥姐姐想想看看聽聽瞧瞧

（7）、名詞、代詞后表方位的詞：

家里路上前面北邊前頭后邊這邊里面

（8）、動詞后的某些結果補語：

打開站住關上解開鎖上留下

（9）、量詞“個”常讀輕聲：

這個那個三個五個(10)、必讀輕聲詞選：

巴結包袱燈籠嘀咕荸薺地方扁擔別扭東西玻璃薄荷多少裁縫蒼蠅耳朵柴火稱呼分析出息風箏畜生高粱胳膊刺激疙瘩聰明工夫湊合姑娘大方官司大夫規(guī)矩耽擱閨女老婆含糊老實老爺合同籬笆狐貍糊涂糧食餛飩活潑伙計溜達機靈家伙見識蘿卜駱駝交情麻煩馬虎結實買賣玫瑰精神棉花明白口袋名堂窟窿名字困難蘑菇腦袋事情奴才收成暖和收拾舒服朋友算盤枇杷踏實屁股太陽便宜體面葡萄頭發(fā)親戚妥當清楚外甥人家認識窩囊軟和嚇唬商量先生相聲少爺消息笑話心思石榴新鮮行李使喚兄弟休息月餅云彩學生牙口早上衙門張羅丈夫秧歌帳篷招呼折騰鑰匙芝麻知識衣裳指甲意識意思囑咐應酬主意冤枉鴛鴦狀元應付疏忽核桃寬敞迷糊叫喚客氣爽快

打南邊來了一個喇嘛，手里提著蛤??；打北邊來了一個啞巴，腰里別著個喇叭；手里提著蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆換啞巴腰里別著的喇叭；腰里別著喇叭的啞巴，不肯拿喇叭換喇嘛手里提著的蛤蟆。手里提著蛤蟆的喇嘛打了腰里別著喇叭的啞巴一蛤蟆，腰里別著喇叭的啞巴打了手里提著蛤蟆的喇嘛一喇叭?！纠首x練習】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

早上起來，媽媽給弟弟穿上衣服，打開窗戶。窗戶上的玻璃把太陽光反射到墻上，整個屋子顯得格外明亮。我揉揉眼睛，對爸爸說：“今天天氣真暖和，咱們去公園逛逛，好嗎？”哥哥在外面聽見了，跑進來說：“妹妹說得對，我們一起去?！卑职终酒饋?，看看媽媽，摸摸我的頭說：“行啊，是個好主意！大家收拾一下，準備點兒東西就走吧！”

回三、兒化音節(jié)兒化，是指er音附在其他音節(jié)后邊，使這個音節(jié)發(fā)生變化，成為一個帶卷舌動作的韻母。兒化詞的標志：詞的末尾有“兒”字，注音中字母“r”附著在音節(jié)后面?；▋?huār

聊天兒:liāotiānr（一）、兒化詞讀音注意：要卷舌，但不要讀成單獨的“兒”音節(jié)。1、直接卷舌：板擦兒窗花兒大伙兒2、在-i、-n韻尾后卷舌：一塊兒一點兒樹根兒墨水兒3、直接加er，快速連讀：小雞兒小曲兒沒事兒沒詞兒4、在后鼻音韻母中丟韻尾讀鼻化音再卷舌：蛋黃兒電影兒胡同兒板凳兒

（二）、概念：

卷舌元音er不與聲母相拼，但可以自成音節(jié)，它還可以與其他韻母結合成一個音節(jié)，使這個韻母因卷舌而發(fā)生音變，這種現(xiàn)象叫“兒化”。

如：花兒

huār其中，“r”不代表音素，只表示卷舌動作。

（三）、兒化的作用：1、區(qū)別詞義：頭——腦袋頭兒——上司、領頭的2、區(qū)別詞性尖——形容詞尖兒——名詞蓋——動詞蓋兒——名詞3、表示細小、親切或喜愛的感情色彩：小孩兒金魚兒（四）兒化韻的發(fā)音要領：1、音節(jié)末尾是a、o、e、êu(含ao、iao)，韻母不變，直接卷舌例：鮮花兒大伙兒唱歌兒樹葉兒白兔兒2、韻尾是i、n、ng的，丟尾，再卷舌例：小孩兒樹根兒門縫兒3、韻腹是i、ü的，加e，再卷舌例：小米兒金魚兒4、舌尖音-i，換i為e，再卷舌例：瓜子兒沒事兒

普通話韻母兒化有兩種情況：一是發(fā)韻母時加上卷舌動作；另一是兒化后，原韻母發(fā)生變化，韻尾丟失或鼻化。（五）兒化韻的音變規(guī)律1、音節(jié)末尾是a.o.e.u的，韻母直接卷舌

去哪兒豆芽兒山坡兒粉末兒小帽兒酒窩兒水珠兒浪花兒飯盒兒大伙兒秧歌兒帶頭兒

2、韻尾是i、n的，丟掉韻尾，主要元音卷舌

小孩兒煙卷兒小船兒手絹兒打盹兒窗臺兒鍋蓋兒刀背兒心眼兒零碎兒拐彎兒花園兒

【常用兒化詞選】小孩兒旦角兒鍋貼兒藕節(jié)兒老頭兒碎步兒抓鬮兒玩意兒爆肚兒大伙兒打雜兒刀把兒豆芽兒褲衩兒板擦兒找茬兒干活兒被窩兒挨個兒飽嗝兒好樣兒起名兒門牌兒雪球兒打滾兒娘兒倆模特兒心窩兒衣兜兒沒錯兒羊羔兒棗核兒話把兒酒窩兒走味兒煤核兒蟈蟈兒心肝兒紐扣兒胖墩兒【繞口令練習】

打南邊兒來了個白胡子老頭兒，手里拄著一根兒倍兒白倍兒白的白拐棍兒。

小小子兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圈圈兒；畫小狗兒，蹲小廟兒；畫小雞兒，吃小米兒；畫個小蟲兒，頂火星兒。順口溜1、出了門兒，陰了天兒，抱著肩兒，進茶館兒，找個朋友尋倆錢兒；出茶館兒，飛雪花兒，老天爺，凈和窮人鬧著玩兒。2、進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運運氣兒。順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有快板兒對口詞兒，越說越唱越帶勁兒。

3、有個小孩兒叫小蘭兒，口袋里裝著幾個小錢兒，又打醋，又買鹽兒，還買了一個小飯碗兒。小飯碗兒，真好玩兒，紅花兒綠葉兒鑲金邊兒，中間兒還有個小紅點兒。回四、語氣詞“啊”音變

語氣助詞“啊”的本音是a，出現(xiàn)在句末或句中的停頓處，表示語氣緩和，增強感情色彩?！鞍　币话阕x作輕聲，且讀音隨其前一音節(jié)的末尾音素而產(chǎn)生變化。

“啊”的音變規(guī)律如下：1、前面音節(jié)末尾音素是a、o、e、ê、i、ü時——ia(呀)

例：紅花啊(ia)真多啊(ia)唱歌啊(ia)下雪啊(ia)奇怪啊(ia)快去啊(ia)2、前面音節(jié)末尾音素是u時——ua-(哇)(含ao、iao)

例：小橋啊(ua)真好啊(ua)加油啊(ua)3、前面音節(jié)末尾音素是n時——na

例：當心啊(na)好人啊(na)快干啊(na)4、前面音節(jié)末尾音素是ng時——nag

例：唱啊(nag)一樣啊(nag)行啊(nag)5、前面音節(jié)末尾音素是-i(前)時——[za]

例：孩子啊[za]寫字啊[za]幾次啊[za]6、前面音節(jié)末尾音素是er-i(后)時——ra

例：咋回事兒啊(ra)再吃啊(ra)是啊ra[做教材練習]【繞口令練習】

啪、啪、啪！/誰呀？/張果老哇！/怎么不進來呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜著什么呀？/大酸棗哇！/怎么不吃??？/怕牙倒哇！/胳肢窩里夾著什么呀？/破棉襖哇！/怎么不穿上啊？/怕虱子咬哇！/怎么不叫你老伴兒拿拿呀？/老伴兒死了。/你怎么不哭哇？/盆兒啊，罐兒啊，我的老伴兒啊！回溫故而知新

打南邊來了一個喇嘛，手里提著蛤蟆；打北邊來了一個啞巴，腰里別著個喇叭；手里提著蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆換啞巴腰里別著的喇叭；腰里別著喇叭的啞巴，不肯拿喇叭換喇嘛手里提著的蛤蟆。手里提著蛤蟆的喇嘛打了腰里別著喇叭的啞巴一蛤蟆，腰里別著喇叭的啞巴打了手里提著蛤蟆的喇嘛一喇叭?！纠首x練習】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

早上起來，媽媽給弟弟穿上衣服，打開窗戶。窗戶上的玻璃把太陽光反射到墻上，整個屋子顯得格外明亮。我揉揉眼睛，對爸爸說：“今天天氣真暖和，咱們去公園逛逛，好嗎？”哥哥在外面聽見了，跑進來說：“妹妹說得對，我們一起去?！卑职终酒饋?，看看媽媽，摸摸我的頭說：“行啊，是個好主意！大家收拾一下，準備點兒東西就走吧！”

【繞口令練習】

打南邊兒來了個白胡子老頭兒，手里拄著一根兒倍兒白倍兒白的白拐棍兒。

小小子兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圈圈兒；畫小狗兒，蹲小廟兒；畫小雞兒，吃小米兒；畫個小蟲兒，頂火星兒。順口溜1、出了門兒，陰了天兒，抱著肩兒，進茶館兒，找個朋友尋倆錢兒；出茶館兒，飛雪花兒，老天爺，凈和窮人鬧著玩兒。2、進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運運氣兒。順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有快板兒對口詞兒，越說越唱越帶勁兒。

3、有個小孩兒叫小蘭兒，口袋里裝著幾個小錢兒，又打醋，又買鹽兒，還買了一個小飯碗兒。小飯碗兒，真好玩兒，紅花兒綠葉兒鑲金邊兒，中間兒還有個小紅點兒?！纠@口令練習】

啪、啪、啪！/誰呀？/張果老哇！/怎么不進來呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜著什么呀？/大酸棗哇！/怎么不吃?。?怕牙倒哇！/胳肢窩里夾著什么呀？/破棉襖哇！/怎么不穿上?。?怕虱子咬哇！/怎么不叫你老伴兒拿拿呀？/老伴兒死了。/你怎么不哭哇？/盆兒啊，罐兒啊，我的老伴兒??！回五、單音節(jié)形容詞重疊后綴的變調①、AA式：讀原調

花花的松松的美美的黃黃的薄薄的脆脆的亮亮的熱熱的輕輕地狠狠地

②、ABB式：一部分讀原調

美滋滋亮晶晶干巴巴傻乎乎汗津津臭哄哄淚盈盈紅艷艷樂陶陶黃燦燦白茫茫孤零零黑沉沉空落落喜洋洋赤裸裸惡狠狠淚漣漣空蕩蕩陰沉沉

③、ABB式：一部分變?yōu)殛幤?/p>

綠油油軟綿綿亮堂堂熱騰騰綠茸茸蓬松松灰蒙蒙沉甸甸文縐縐亮锃锃黑油油黃澄澄④、AABB式：讀原調安安靜靜甜甜蜜蜜嚴嚴實實粗粗壯壯恩恩愛愛匆匆忙忙花花綠綠松松爽爽

⑤、AABB式：后A和后B變讀輕聲

漂漂亮亮輕輕松松大大咧咧大大方方規(guī)規(guī)矩矩清清楚楚

回六、詞的輕重音格式普通話語音音節(jié)在詞組結構中并非讀得一樣重，大致分為四級：重、中、次輕、輕。如果不能正確掌握普通話的輕重格式，聽起來還會帶有明顯的方言語調。要克服輕重格式方面的缺憾，首先必須多聽、多辨別，才能形成詞的輕重格式的正確語感，在此基礎上多積累、多練習，才能熟練掌握普通話詞語的輕重格式。1、雙音節(jié)的輕重格式

①、絕大多數(shù)是“中—重”格式：

北京藍天白云田野流水花草美妙

愛慕把關頒發(fā)幫忙寶貴長壽教室②、有部分是“重—次輕”，即“重中”格：工人藝術手巾部分博士報務書記

布置知識設備意義現(xiàn)象憤懣氣氛③、一部分是“重—輕”格式，即輕聲詞：東西事情母親太陽休息意思喜歡隊伍活潑義氣玻璃棉花情形老實2、三字詞的輕重格式

①、絕大多數(shù)是“中—次輕—重”格式：

安理會乒乓球立交橋探險家東道主寄生蟲染色體地球儀電視機主持人

②、少數(shù)為“中—重—輕”格式：撐門面硬骨頭山核桃兩口子過日子湊熱鬧打官司鬧別扭賠不是吊嗓子

③、少數(shù)為“重—輕—次輕”格式：朋友們先生們姑娘家娃娃們弟兄們伙計們走出去落下來屋子里冷起來

④、少數(shù)為“中—次輕—重”（中—輕—重）：

吃不消過不去薩其馬來不了走不成蘿卜湯月亮門豆腐腦生意場窩囊廢

回請您欣賞海底世界相信自己，我最棒！刻苦訓練，我能行!樣卷一一、讀單音節(jié)字廣望甩喻禿炊嫩源泊（停泊）跨展染約競留氏痕寧（寧可）賴裙究拆懸印齒暗血（鮮血）姚翠挪廢從唱荒封挨（挨打）軟克牙卸款辭聘擬熟（書讀音）聞稍腔正雄面眾而扒（扒手）陡類挖匹刁康煮灣散（散漫）翁漬真用復舵取妙菌（細菌）賣色黑找韻守病彥圈（圓圈）惹農抱倆添怪刮最這（口讀音）二、讀多音節(jié)詞花色捐款窗戶說明全體鴉片衰弱仿制讓步姨兒上司春節(jié)而且舉行挫折紐扣戰(zhàn)略侵犯鍛煉整理所謂蓬勃潦草尊敬差點兒打算忍耐內科洽談描寫糧食充足零星狂風納悶兒秋天目前回頭次數(shù)兄弟（好朋友）背誦勇敢尋找瓜分細高挑兒法律決心樣品沉醉晚上樣卷二一、讀單音節(jié)字詞亮忍陪扯放臀磚入崢扒（扒手）餌做哽沉肥言薔拖疆給（給以）蝶烘老肝蘿液醉事銹卷（卷尺）丹領進換宮凝趨首溫拉（拉網(wǎng)）贓慢鬼錯版漬確樹尼褪（褪色）救五花本氫再僧峽撕有（有的）聚面閉穴醋笛申雖消暈（暈倒）炕墨病丟瞟罩遁俏盲晃（虛晃一刀）裁渴奈鵝某湃討鈉胸揣（懷揣）狂襖岔絨蟶姘往叩桶軋（軋道機）二、讀雙音節(jié)詞語兜肚疑惑彎曲開動順當深切安全家具自由跟前（春節(jié)跟前）外孫誤會頭里柔軟地板診所評選苦瓜糟糕鐵筆海螺公共蒸發(fā)逞能小心眼兒課文來臨決口人兒串門兒仍然純粹形狀磨蹭圍脖兒應用思念好久破產(chǎn)配合（他倆的雙打配合得好）橋梁哪怕痛快女兒妹妹泯滅飛翔吵嘴雙方時間

樣卷三一、讀單音節(jié)字詞梨礦決風勸瞎周伐仇（仇敵）擰（擰螺絲）攀方脆窗燃鋅豬聾傳（傳記）齊（齊全）工出拜你用所絨捉合（合并）相（相同）古包卵存疼遨自碎頸（頸椎）削（削鉛筆）狠忙被燈配團銹聳句（句子）行（行業(yè)）摸話編外店遇燒獲扛（扛槍）約（約會）詩醉表完釣云平奢塔（寶塔）凹（凹陷）槳財攆爹味雜禽可露（露面）崖（山崖）街娘殘渡文怎晴爬盛（茂盛）陸（陸拾元）肺捏趁額握摘取潮悶（悶熱）干（葡萄干）二、讀雙音節(jié)詞語領導白天主席類似金魚兒罪狀病菌春節(jié)鄉(xiāng)村政權懇切熱愛餡兒運送一塊兒脫離非常賓館鈕扣從來懸崖成品展望宴會過去（讓我過去）老人其它早晚什么雪花繩子否定耳朵睡覺處分假使沙漠范疇紡織大伙兒算盤遵守美好面條兒怪不得剛才前途明亮新聞哪里（書讀音）樣卷四一、讀單音節(jié)字詞零闊悔國虧掀紙雌丁屯（屯兵）譜十短蓄吼專黨腮壓好（好比）或毛搬擬偷氧啄送禽應（應當）集岸冰訛挖尋總酸待棱（棱角）建嫩布二前歪學求帥了（了解）交捏菜法缺以窮網(wǎng)容淋（淋?。┙锱远葟U母元善搶抹（抹殺）渴盤嘗粉圍葬射忍待叉（刀叉）扣陪愁綱勿增涌扁臺誰（口讀音）荒捧春告西閘套尺通率（效率）二、讀雙音節(jié)詞語源泉印刷減低麻醉好好兒親愛解決后來吹牛自然（自然界）只有衛(wèi)生財會根本多少（你有多少錢）勉強電報往日晌午相聲身體窗臺緊張飛船聊天兒孫女兒童黨性工程顧不得柔軟否則個兒想象沒事兒下班車輛偵探給予心里類似做夢農業(yè)尾巴樸素質量采納拒絕整潔來路（來路不明）樣卷五一、讀單音節(jié)字詞晝八迷先氈皮幕美徹飛鳴破捶風豆蹲霞掉桃定宮鐵翁念勞天旬溝狼口靴娘嫩機蕊家跪絕趣全瓜窮屢知狂裘中正恒社槐事轟竹掠茶兼常概蟲皇水君人伙自滑早絹足炒次渴酸勤魚篩院腔愛鰲袖濱豎博刷瞟帆才憤司滕寸巒岸勒歪爾熊鱉二、讀雙音節(jié)詞語取得陽臺兒童夾縫兒混淆衰落分析防御沙丘管理此外便宜光環(huán)塑料扭轉加油隊伍挖潛女士科學手指策略搶劫森林僑眷模特兒港口沒準兒干凈日用緊張熾熱群眾名牌兒沉醉快樂窗戶財富應當生字奔跑晚上卑劣包裝灑脫現(xiàn)代化委員會我的愿望

也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個職業(yè)，從小就有了長大后當一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜！他說：“考個重點高中以后就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯！可惜?。　笨墒钱斀處煹哪赣H和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣說：“人生的價值在于貢獻，無論是科學家，高級干部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業(yè)高低的！”

我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷著當教師的愿望努力學習，拼搏！終于通過黑色的七月順利地踏進了師范學校的大門。

我知道當一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學校里我刻苦地練習基本功?！叭P字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什么時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。

如今我就要畢業(yè)了，再過幾個月我就以教師的身份在講臺上手執(zhí)教鞭向學生傳播知識。我的愿望實現(xiàn)了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對教師這個職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實現(xiàn)了！我的學習生活

我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。

在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學習生活增添了色彩。

除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。

一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位…

…

連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。我最尊敬的人

從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。

爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負責任的態(tài)度。

爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。為什么這樣說呢？下面請聽我給你說兩件事：

第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家里人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟品時，差了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。

還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權力為家人辦事。

爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學習，長大了成為對社會有用的人。

從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。

爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負責任的態(tài)度。

爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。為什么這樣說呢？下面請聽我給你說兩件事：

第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家里人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟品時，差了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。

還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權力為家人辦事。

爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學習，長大了成為對社會有用的人。

童年的記憶

每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時，總會勾起我對童年往事的回憶