山東省濱州市惠民縣中學(xué)2024屆物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

山東省濱州市惠民縣中學(xué)2024屆物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、提高對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的利用率，是減小偶然誤差的方法之一。在研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，打下的一條紙帶如圖所示，已知相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。下列對(duì)小車加速度的求解，最合理的是（）A.由得：B.由得：C.由得：D.由得：2、物體的運(yùn)動(dòng)可以用圖象描述，在如圖所示的x-t和v-t圖象中，分別給出了a、b、c、d四個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)所對(duì)應(yīng)的圖象1、2、3、4．則關(guān)于這四個(gè)運(yùn)動(dòng)，下列說法是正確的是A.a、b一定在t1時(shí)刻相遇B.c、d一定在t3時(shí)刻相遇C.a、b運(yùn)動(dòng)方向相同，c、d運(yùn)動(dòng)方向相同Da、b運(yùn)動(dòng)方向相反，c、d運(yùn)動(dòng)方向相反3、如圖所示，用輕繩AO、BO系住一物體處于平衡狀態(tài)，繩AO與豎直方向成一角度，繩BO水平。當(dāng)繩子的懸點(diǎn)A緩慢向右移動(dòng)時(shí)，BO始終保持水平，關(guān)于繩子AO和BO的拉力，下列說法中正確的是A.繩AO的拉力一直在減小 B.繩AO的拉力先減小后增大C.繩BO的拉力先減小后增大 D.繩BO的拉力先增大后減小4、關(guān)于彈力，下列說法正確的是A.彈簧對(duì)小球的彈力，是由于小球發(fā)生形變產(chǎn)生的B.小球受到細(xì)線對(duì)它的拉力，是由于細(xì)線的形變產(chǎn)生的C.書本放在桌面上受到的支持力，是由書本的形變而產(chǎn)生的D.竹竿撥動(dòng)水中的木頭時(shí)，竹竿受到的彈力是由于竹竿發(fā)生形變產(chǎn)生的5、下列各選項(xiàng)中的一對(duì)力，屬于相互作用力的是（）A.懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力 B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力 D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力6、如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平．現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則A.P向下滑動(dòng) B.P靜止不動(dòng)C.P所受的合外力增大 D.P與斜面間的靜摩擦力增大7、有四個(gè)物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是A.物體A和B均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體A、B的間距逐漸增大C.t=3s時(shí)，物體C、D的速度相同D.在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體C與D的間距逐漸減小8、關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是A.曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度時(shí)刻在改變B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度時(shí)刻在改變C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，所受合外力方向與速度方向一定不在同一直線上D.物體不受力或受到的合外力為零時(shí)，也可能做曲線運(yùn)動(dòng)9、關(guān)于力的下列各種說法中，正確的是()A.力是標(biāo)量，只有大小，沒有方向B.力是產(chǎn)生形變的原因C.只有相互接觸的物體才有力的作用D.在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N10、物體在下列幾組力作用下，物體有可能保持靜止是（）A.2N，4N，6N B.3N，6N，10NC.6N，8N，13N D.5N，2N，8N二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）12、（10分）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn)，足球保持靜止?fàn)顟B(tài)，與墻壁的接觸點(diǎn)為B，足球的質(zhì)量為m，懸繩與墻壁的夾角為α，重力加速度為g，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)．求：(1)懸繩對(duì)足球的拉力的大?。?2)足球?qū)Ρ诘膲毫Φ拇笮?4、（14分）如圖所示，在一傾角為37°足夠長的光滑斜面底端固定有擋板P，一個(gè)長木板A和物塊B靜止在斜面底端，mA=1kg，mB=3kg，初始時(shí)刻，物塊B在長木板A的最下端，現(xiàn)在給物塊B沿斜面向上的初速度，物塊B可看成質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2。則：（1）當(dāng)B獲得一個(gè)速度后，若要木板A也能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，則A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)需滿足什么條件？（2）若B的初速度為16m/s，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，要使物塊B不從木板上端滑下來，木板的長度至少為多少？（3）在滿足（2）的條件下，木板沿斜面上升的最大距離為多少？15、（13分）一種巨型娛樂器械可以使人體驗(yàn)超重和失重.一個(gè)可乘十多個(gè)人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機(jī)送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下.落到一定位置時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng),到地面時(shí)剛好停下.已知座艙開始下落時(shí)的高度為75,當(dāng)落到離地面30m的位置時(shí)開始制動(dòng),座艙均勻減速.重力加速度取10,不計(jì)空氣阻力.（1）求座艙下落的最大速度;（2）求座艙下落的總時(shí)間;（3）若座艙中某人用手托著重30N的鉛球,求座艙下落過程中球?qū)κ值膲毫?

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、D【解題分析】AC．這兩項(xiàng)對(duì)數(shù)據(jù)的利用率較低，所以AC不合理；B．對(duì)公式化簡，前后抵消，根本沒有參與計(jì)算，和性質(zhì)一樣，故B不合理；D．根據(jù)逐差公式可得，，求平均值可得故D合理。故選D。2、A【解題分析】x-t圖象的交點(diǎn)表示相遇，根據(jù)圖象可知，在t1時(shí)刻，a、b相遇，故A正確；v-t圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，根據(jù)圖象可知，t3時(shí)刻c、d速度相等，但是不能說明就相遇，故B錯(cuò)誤；x-t圖象的斜率等于速度，根據(jù)圖象可知，ab速度相反，c、d圖象都在時(shí)間軸的上方，速度都為正，方向相同，故CD錯(cuò)誤．故選A考點(diǎn)：x-t圖象,x-t圖象【名師點(diǎn)睛】對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象應(yīng)注意明確圖象的性質(zhì)，抓住兩種圖象的區(qū)別是關(guān)鍵，要記住運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象只有兩個(gè)方向，故只能描述直線運(yùn)動(dòng)；速度-時(shí)間圖象中圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體的位移3、A【解題分析】以節(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，受到三個(gè)力的作用靜止不動(dòng)，設(shè)AO與豎直方向夾角為，則由于重力不變，隨著夾角的減小，變大，變小，故繩AO和BO的拉力一直在減小，A正確，B、C、D錯(cuò)誤；故選A。4、B【解題分析】A．彈簧對(duì)小球的彈力，施力物體是彈簧，這個(gè)力是由于彈簧發(fā)生形變要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．小球受到細(xì)線對(duì)它的拉力，施力物體是細(xì)線，這個(gè)力是由于細(xì)線發(fā)生形變要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的，故B正確；C．書本放在桌面上受到的支持力，施力物體是桌面，這個(gè)力是由桌面發(fā)生形變要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D．竹竿撥動(dòng)水中的木頭時(shí)，竹竿受到的彈力施力物體是木頭，這個(gè)力是由于木頭發(fā)生形變要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。故選擇B選項(xiàng)。5、B【解題分析】A．懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力，大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，是相互作用力，故B正確；C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力，作用在兩個(gè)物體上，但方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力，作用在兩個(gè)物體上，但方向相同，并且一個(gè)是彈力，一個(gè)是重力，性質(zhì)不同，所以既不是相互作用力，也不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B6、BD【解題分析】對(duì)P受力分析，受重力、支持力、靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：N=Mgcosθ；f=Mgsinθf≤μN(yùn)；故μ≥tanθ；由于物體Q輕輕地疊放在P上，相當(dāng)于增大物體P重力，故P靜止不動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；物體P保持靜止，合力為零，故C錯(cuò)誤；由于物體Q輕輕地疊放在P上，相當(dāng)于增大物體P重力，故P與斜面間的靜摩擦力增大，故D正確；故選BD【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵是對(duì)物體受力分析，求解出支持力和靜摩擦力表達(dá)式；物體Q輕輕地疊放在P上，相當(dāng)于增大物體P重力7、BC【解題分析】位移時(shí)間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，斜率等于速度；坐標(biāo)的變化量表示位移．速度時(shí)間圖象的“面積”表示位移，交點(diǎn)表示速度相等，分析兩物體的運(yùn)動(dòng)情況，判斷C、D間距離的變化.【題目詳解】A．由甲圖看出：物體A和B位移時(shí)間圖+象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時(shí)間內(nèi)，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B正確；C．t=3s時(shí)，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內(nèi)，D的速度比C的大，C、D是從同一地點(diǎn)沿同一方向開始運(yùn)動(dòng)的，所以D在C的前方，兩者間距增大．故D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】對(duì)于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點(diǎn)等數(shù)學(xué)意義分析物體的運(yùn)動(dòng)情況8、AC【解題分析】A．既然是曲線運(yùn)動(dòng)，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)，速度時(shí)刻改變，故A符合題意；B．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度方向可以不改變，如平拋運(yùn)動(dòng)加速度一直豎直向下，故B不符合題意；C．當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運(yùn)動(dòng)，所以做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，所受合外力方向與速度方向一定不在同一直線上，故C符合題意；D．曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不共線，一定存在加速度，曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力一定不為零，故D不符合題意。故選AC。9、BD【解題分析】A.力是矢量，有大小和方向，故A錯(cuò)誤；B.力的作用效果之一是能使物體產(chǎn)生形變，故B正確；C.力有不接觸力和接觸力兩類，不接觸也可能有力作用，比如重力、電場力和磁場力，故C錯(cuò)誤；D.在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N，故D正確10、AC【解題分析】A．２N與４N合成最大6N，最小2N，當(dāng)取6N時(shí)與第三個(gè)力合成，最終合力能為0N，故A正確；B．3N和6N合成最大9N，最小3N，合力不可能為10N，所以最終合力不可能為零。故B錯(cuò)誤；C．6N和8N合成最大14N，最小2N，可能為13N，故與第三個(gè)力可能平衡，故C正確；D．2N和5N合成最大7N，最小3N，當(dāng)取8N時(shí)，與第三個(gè)力不能平衡，故D錯(cuò)誤；故選AC。二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)(2)【解題分析】根據(jù)“足球掛在A點(diǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)”可知，本題考查平衡條件，運(yùn)用受力分析、三力平衡的合成法列式計(jì)算.【題目詳解】對(duì)足球進(jìn)行受力分析，如圖所示：小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，故由平衡條件可得：FN=Fsinαmg=Fcosα聯(lián)立①②解得：F=FN=mgtanα由牛頓第三定律：FN=FN′聯(lián)立③④解得FN′=mgtanθ【題目點(diǎn)撥】求解共點(diǎn)力平衡的方法有多種，可以采取合成法、分解法和正交分解法14、（1）（2）（3）【解題分析】考查運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的應(yīng)用，牛頓第二定律。【題目詳解】（1）若要木板A也能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，則AB間的摩擦力應(yīng)滿足：解得；（2）要使B不從長木板滑下，則長木板長度至少要滿足兩物體公共速時(shí)，B剛好滑到長木板上端，對(duì)A分析：解得對(duì)B分析：解得聯(lián)立各式解得：，，，解得木板的長度至少為（3）達(dá)到共速后，AB兩物體保持相對(duì)靜止，無摩擦力，一起向上做勻減速運(yùn)動(dòng)：解得，方向沿斜面向下，設(shè)共速后還能上升的位移為x，則：解得所以A能上升的最大高度為：15、（1）30m/s（2）5s．（3）75N【解題分析】（1）v2=2