全國中等職業(yè)學校教師說課大賽一等獎電工技能與實訓《三相異步電動機連續(xù)正轉控制線路的安裝與調試》 說課課件

三相異步電動機連續(xù)正轉控制線路的安裝與調試Entet12345我們一起說課流程1、教材分析3、目標重點難點2、學情分析4、任務組織流程5、學與教的效果課程、教材、內容分析課程電氣運行與控制專業(yè)的核心課程教材突出能力為本位，注重技能形成內容關鍵知識與技能點，承上啟下作用高教社出版第二單元課題二教材分析學情分析會操作欠熟練喜動手好體驗能識別會測量能識讀會分析學情分析知識目標熟悉控制線路的工作原理。1、會識讀控制線路圖，能分析工作原理。2、能按圖接線，并調試。培養(yǎng)學生規(guī)范工作習慣，提升學習情趣。能力目標情感目標教學目標目標重點難點抓住關鍵、突破重難點、完成任務完成任務繪制接線圖關鍵點按圖正確裝接控制線路板難點1、控制線路工作原理的分析2、按圖正確裝接控制線路板重點目標重點難點教學重點、難點、關鍵點小步子教學教法、學法繪接線圖裝接線路萬用表檢測導線成形壓接圈制作工藝說明五步攻略，學會線路安裝與調試。教法學法讓學生發(fā)展讓學生步步為贏任務驅動演示法實踐探究小組合作觀察法目標重點難點010203任務組織流程導學案編制導學案批閱學科班長輔導預習案反饋實訓器材準備三準備學習導向（2min）功能比較導入新課實踐探究獲取新知展示評價賞識激勵作業(yè)布置鼓勵創(chuàng)新5min95min15min5min四環(huán)節(jié)任務組織流程看一看：電路功能有何不同？辨一辨：電路器件有何不同？議一議：功能是如何改進的？第一環(huán)節(jié)：功能比較導入新課（5min）設計意圖：好奇心推動求知欲，提高觀察力。任務組織流程水到渠成第五步：“旋轉電動機知后展笑顏”安全保障第四步：“巧用萬用表結果早知道”勇敢邁出第一步：“識讀原理圖正確選器件”自信跟上第二步：“細繪接線圖走線心有數(shù)”關鍵走好第三步：“規(guī)范接線路工藝盡在手”五步攻略第二環(huán)節(jié)：實踐探究獲取新知（95min）任務組織流程任務組織流程第二環(huán)節(jié)：實踐探究獲取新知（95min）設計意圖：自主學習，從預習案開始。工作原理分析器件選擇電路原理圖勇敢邁出第一步：“識讀原理圖，正確選器件”預習案自信跟上第二步“細繪接線圖，走線心有數(shù)”第二環(huán)節(jié)：實踐探究獲取新知（95min）設計意圖：繪制接線圖，抓住關鍵點，為突破重難點作鋪墊。要仔細噢！任務組織流程加油！設計意圖：

實踐操作，突破重、難點。關鍵走好第三步“規(guī)范接線路，工藝盡在手”第二環(huán)節(jié)：實踐探究獲取新知（95min）任務組織流程安全保障第四步：“巧用萬用表，結果早知道”按下SB2阻值為無窮，說明電路有斷路阻值為0，說明電路有短路按下SB2后阻值為2千歐左右，再同時按下SB2，阻值為0，說明電路連接正確第二環(huán)節(jié)：實踐探究獲取新知（95min）設計意圖：懂測量，會判斷裝接后控制線路是否正確。任務組織流程恭喜你，可以通電試車啦！

水到渠成第五步：“旋轉電動機，知后展笑顏”成功啦！規(guī)范操作安全用電！第二環(huán)節(jié)：實踐探究獲取新知（95min）設計意圖：通電測試，功能檢測，知識與技能互相推動。任務組織流程GOODEXCELLENT良好優(yōu)秀QUALIFIEDGOOD合格良好第三環(huán)節(jié)：展示評價賞識激勵（15min）設計意圖：增強信心，相互欣賞，見賢思齊。任務組織流程設計意圖：鼓勵創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂知識的拓展，為后面知識埋下伏筆1、說一說：你能說出電路中具有哪些保護功能？作業(yè)一2、想一想：如果將輔助常開KM接成了輔助常閉KM，電路還能實現(xiàn)連續(xù)運轉嗎？作業(yè)二3、試一試：你能運用所學知識設計一個既能點動、又能連續(xù)控制的控制線路嗎？作業(yè)三第四環(huán)節(jié)：作業(yè)布置鼓勵創(chuàng)新（5min）任務組織流程板書設計任務組織流程投影區(qū)KH一、原理圖案例診斷學與教的效果教師說

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