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401課題Unit3My 1(三維目標(biāo)1.句型:What'shername?Hernameis…He/Shelikes…What'shernameWhat'shisWho'sshe?Who'she?he,his;she,herWhat'shernameWhat'shisWho'sshe?Who'she?he,his;she,her 做接龍游戲。教師(指著一名男生)What'shisname?然后讓這個回答問題的學(xué)生繼續(xù)向另一個學(xué)生問同樣的問題,直到教師命令停止為止。(What'shername?Saysomethingaboutyourfriend:Ihaveafriend.He/Shehas…He/Sheis…He/She(二)呈現(xiàn)新課做"猜物"游戲。教師手拿一本書:Ihaveabook.Guess!AmathsbookorAChinese教師手拿一個蘋果:Ihaveanapple.GuessRedor教師問:What'shisname做這個游戲時教師可有意識地點向男生。繼續(xù)游戲,指向女生問:Who'sthisgirl?What'shername?ChenJie的面具(給學(xué)生看面具背面)Boyorgirl?girl.教師再問:What'shername?John的面具(給學(xué)生看面具背面),Boyorgirl?boy。教師再問:What'shisname?教師:ChenJieandJohnaretalkingabouttheirfriends.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。7.看完課件回答問題:Who'sChenJie'sfriend?Who'sJohn'sfriend?(三)趣味操練全班同學(xué)先一起問:Boyorgirl?猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷性別。如果回答對了,全班同學(xué)再問:What'shis/hername?Yes.或No來判斷對錯。猜的學(xué)生規(guī)定有5次機(jī)會,如果回答5次還猜不出來,就算輸了。1、Listentothe2、Readthe Unit3MyIhaveafriend.Shelikes….What’sherWhat'sherna
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