小學(xué)班主任職責(zé)（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)班主?任職責(zé)?班主任的?職責(zé)是熱?情關(guān)懷、?愛護(hù)學(xué)生?，負(fù)責(zé)做?好本班學(xué)?生的思想?政治工作?，教育學(xué)?生遵守學(xué)?生守則，?努力使本?班形成一?個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?向上、勤?奮學(xué)習(xí)、?朝氣蓬勃?的集體，?使學(xué)生在?德育、智?育、體育?幾方面都?得到發(fā)展?。經(jīng)常?與任課老?師聯(lián)系，?了解和研?究學(xué)生的?思想學(xué)習(xí)?情況，教?育學(xué)生明?確學(xué)習(xí)目?的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，?學(xué)好各門?功課，不?斷提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?關(guān)心學(xué)?生的生活?身體健康?，加強(qiáng)生?活管理，?組織和指?導(dǎo)本班學(xué)?生參加文?體活動(dòng)，?搞好清潔?衛(wèi)生，培?養(yǎng)學(xué)生具?有良好的?生活習(xí)慣?。組織領(lǐng)?導(dǎo)班委會(huì)?的工作，?指導(dǎo)少先?隊(duì)開展活?動(dòng)。負(fù)?責(zé)組織領(lǐng)?導(dǎo)本班學(xué)?生參加生?產(chǎn)勞動(dòng)，?指導(dǎo)學(xué)生?的課外活?動(dòng)，配合?有關(guān)科任?教師開展?課外科技?活動(dòng)。?與學(xué)生家?庭和社會(huì)?有關(guān)方面?取得聯(lián)系?，加強(qiáng)學(xué)?生思想政?治工作。?小學(xué)班?主任職責(zé)?（二）?1、在校?長(zhǎng)室與教?導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)?下，負(fù)責(zé)?本班學(xué)生?的思想、?學(xué)習(xí)、勞?動(dòng)和生活?的教育與?管理，全?面了解和?研究學(xué)生?，制訂并?實(shí)施班級(jí)?工作計(jì)劃?，做好班?級(jí)工作總?結(jié)。2?、根據(jù)《?小學(xué)德育?綱要》、?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》等?有關(guān)法規(guī)?，運(yùn)用多?種形式向?學(xué)生進(jìn)行?政治、思?想、道德?品質(zhì)教育?，逐步使?學(xué)生具有?正確的政?治方向、?高尚的道?德品質(zhì)、?良好的行?為規(guī)范。?3、會(huì)?同任課教?師教育、?幫助學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度。組織?豐富多彩?的校內(nèi)外?文體活動(dòng)?，協(xié)助學(xué)?校貫徹體?育與衛(wèi)生?工作條例?。4、?培養(yǎng)和建?設(shè)好班集?體。指導(dǎo)?班委會(huì)的?管理工作?。協(xié)調(diào)各?學(xué)科課外?活動(dòng)及作?業(yè)負(fù)擔(dān)。?5、做?好學(xué)生的?個(gè)別教育?工作，做?好學(xué)生的?操行評(píng)定?，處理好?本班學(xué)生?中的偶發(fā)?事件。?6、做好?家訪等社?會(huì)工作，?努力爭(zhēng)取?家庭和社?會(huì)對(duì)班級(jí)?工作的支?持。小?學(xué)班主任?職責(zé)（三?）1、?向?qū)W生進(jìn)?行思想品?德教育?⑴、經(jīng)常?了解學(xué)生?思想狀況?,主動(dòng)、?熱情、耐?心、誠(chéng)懇?地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?。⑵、?領(lǐng)導(dǎo)組織?學(xué)生積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)教育活?動(dòng)。⑶?、教育學(xué)?生自覺遵?守《小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和各項(xiàng)校?規(guī)、制度?。⑷、?貫徹學(xué)校?黨支部和?行政所布?置的各項(xiàng)?工作。?⑸、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行社?會(huì)主義榮?辱觀教育?，啟發(fā)學(xué)?生經(jīng)常開?展批評(píng)與?自我批評(píng)?，克服各?種不良傾?向。⑹?、指導(dǎo)班?干部和少?先隊(duì)干部?進(jìn)行工作?。⑺、?培養(yǎng)學(xué)生?的班集體?觀念、樹?立良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。⑻?、經(jīng)常與?學(xué)生家長(zhǎng)?保持聯(lián)系?，開好家?長(zhǎng)會(huì)，做?好家訪工?作，努力?爭(zhēng)取社會(huì)?力量配合?搞好學(xué)生?教育。?⑼、協(xié)調(diào)?任課教師?與學(xué)生之?間的關(guān)系?。⑽、?負(fù)責(zé)做好?學(xué)生的綜?合素質(zhì)評(píng)?價(jià)工作。?2、指?導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)⑴?、教育學(xué)?生有正確?的學(xué)習(xí)目?的和學(xué)習(xí)?態(tài)度。?⑵、指導(dǎo)?學(xué)生改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?,提高學(xué)?習(xí)效率。?⑶、綜?合平衡學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。?⑷、對(duì)學(xué)?習(xí)有困難?的學(xué)生，?要聯(lián)系有?關(guān)教師加?強(qiáng)指導(dǎo)和?輔導(dǎo)。?⑸、反映?學(xué)生對(duì)各?科教學(xué)的?意見。?3、關(guān)心?學(xué)生的身?心健康?⑴、發(fā)動(dòng)?與組織學(xué)?生積極參?加文體活?動(dòng)，做好?“兩課兩?操”。?⑵、經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全、?健康教育?。教育學(xué)?生愛清潔?、講衛(wèi)生?、維護(hù)校?園環(huán)境。?⑶、指?導(dǎo)學(xué)生參?加勞動(dòng)實(shí)?踐，培養(yǎng)?學(xué)生自理?能力，關(guān)?心學(xué)生的?課余生活?，控制學(xué)?生進(jìn)“三?室兩廳”?。⑷、?組織學(xué)生?開展預(yù)防?注射和體?格檢查工?作；配合?學(xué)校抓好?學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?的達(dá)標(biāo)鍛?煉工作。?⑸、配?合學(xué)校組?織好學(xué)生?參觀、集?會(huì)、春游?、秋游等?各項(xiàng)工作?。4、?組織、領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)生參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?公益活動(dòng)?，并向?qū)W?生進(jìn)行紀(jì)?律、安全?等教育。?5、負(fù)?責(zé)管理本?班的電化?教學(xué)設(shè)備?、黑板、?課桌椅、?門窗、墻?壁、清潔?用具，發(fā)?現(xiàn)損壞要?及時(shí)查明?原因，并?向總務(wù)處?報(bào)告。?小學(xué)班主?任職責(zé)（?四）1?.抓好思?想品德教?育對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育是班主?任工作的?重點(diǎn)。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想品?德教育，?是培養(yǎng)社?會(huì)主義事?業(yè)的建設(shè)?者和接班?久的需要?。班主任?的地位及?其所肩負(fù)?的責(zé)任決?定了班主?任是進(jìn)行?思想品德?教育的主?力軍。小?學(xué)班主任?應(yīng)站在國(guó)?家和人民?翱益的高?度，以對(duì)?民族未來(lái)?高度負(fù)責(zé)?的精神，?從本班學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，通?過(guò)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、勞?動(dòng)、游戲?、生活等?各個(gè)方面?，運(yùn)用各?種教育途?徑和方法?，系統(tǒng)地?、深入細(xì)?致地抓好?思想品德?教育工作?，為學(xué)生?一生的思?想品德發(fā)?展打下良?好的基礎(chǔ)?。2.教?育學(xué)生掌?握好科學(xué)?文化基礎(chǔ)?知識(shí)學(xué)?習(xí)是小學(xué)?生的主要?任務(wù)。教?育學(xué)生掌?握好科學(xué)?文化基礎(chǔ)?知識(shí)，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量是班主?任的重要?職責(zé)。為?了使學(xué)生?學(xué)好功課?，提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量，?班主任要?教育學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，提?高學(xué)習(xí)自?覺性;端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)責(zé)任?心;激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)?習(xí)的積極?性;培養(yǎng)?刻苦學(xué)習(xí)?的意志，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣;指導(dǎo)?學(xué)習(xí)方法?，交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?提高文化?水平。班?主任還要?經(jīng)常與科?任教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)?各科任教?師之間的?關(guān)系，共?同教好學(xué)?生。3?.關(guān)心學(xué)?生身體健?康班主?任對(duì)學(xué)生?全面負(fù)責(zé)?，不僅要?關(guān)心學(xué)生?的思想品?德和學(xué)習(xí)?，而且要?關(guān)心他們?的身體健?康，指導(dǎo)?他們有規(guī)?律地生活?。班主任?要指導(dǎo)學(xué)?生制定一?個(gè)合理的?作息制度?，安排好?學(xué)習(xí)、游?戲、休息?的時(shí)間;?要組織他?們開展體?育鍛煉，?養(yǎng)成每天?鍛煉一小?時(shí)的習(xí)慣?;要教育?他們愛清?潔、講衛(wèi)?生，注意?保護(hù)視力?，飲食定?時(shí)定量，?不挑食，?從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;?要與校衛(wèi)?生室配合?，進(jìn)行防?病教育和?采取必要?的防病措?施;在季?節(jié)變化時(shí)?，要特別?注意學(xué)生?的身體健?康狀況。?___?_組織和?指導(dǎo)學(xué)生?參加勞動(dòng)?實(shí)踐小?學(xué)生的勞?動(dòng)主要是?帶有學(xué)習(xí)?性質(zhì)的勞?動(dòng)，包括?自我服務(wù)?勞動(dòng)、日?常家務(wù)勞?動(dòng)、為集?體服務(wù)勞?動(dòng)、社會(huì)?公益勞動(dòng)?、手工勞?動(dòng)和工農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)勞?動(dòng)等。班?主任要結(jié)?合勞動(dòng)實(shí)?踐對(duì)學(xué)生?進(jìn)行勞動(dòng)?觀點(diǎn)、勞?動(dòng)態(tài)度與?情感、勞?動(dòng)紀(jì)律與?安全、勞?動(dòng)知識(shí)與?技能的教?育，培養(yǎng)?學(xué)生正確?的勞動(dòng)觀?點(diǎn)、勞動(dòng)?態(tài)度、勞?動(dòng)習(xí)慣和?勞動(dòng)本領(lǐng)?，使學(xué)生?愛勞動(dòng)，?會(huì)勞動(dòng)，?做到自己?的事自己?做，家里?的事幫著?做，集體?的事?lián)屩?做。為了?養(yǎng)成學(xué)生?的勞動(dòng)習(xí)?慣，要健?全勞動(dòng)制?度，定期?進(jìn)行勞動(dòng)?檢查、評(píng)?比和表?yè)P(yáng)?，使學(xué)生?看到勞動(dòng)?成果，提?高勞動(dòng)積?極性。?5.關(guān)心?學(xué)生課余?生活班?主任要關(guān)?心學(xué)生的?課余生活?。一天中?，學(xué)生有?許多時(shí)間?是在課外?度過(guò)的。?課內(nèi)活動(dòng)?易于掌握?，而課外?活動(dòng)則較?難控制。?小學(xué)生精?力充沛，?活潑好動(dòng)?，活動(dòng)范?圍大，內(nèi)?容廣.他?們對(duì)活動(dòng)?往往良莠?不分。高?年級(jí)學(xué)生?的獨(dú)立意?識(shí)增強(qiáng)，?好奇好勝?，敢冒風(fēng)?險(xiǎn)，但他?們畢竟經(jīng)?驗(yàn)不足，?往往浪費(fèi)?時(shí)間和精?力。因此?，班主任?要支持并?組織學(xué)生?開展各種?有益的課?外活動(dòng)，?豐富學(xué)生?的課余生?活，使小?學(xué)生把精?力用到有?益于健康?、有益于?學(xué)習(xí)的活?動(dòng)中去。?6.做?好班級(jí)的?日常管理?工作班?主任經(jīng)常?性的管理?工作概括?起來(lái)主要?有：（?1）深入?班級(jí)，了?解學(xué)生，?做好調(diào)查?研究工作?，積累學(xué)?生思想品?德、學(xué)習(xí)?狀況、健?康狀況等?方面的情?況，有的?放矢地