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文檔簡介
課前小活動:畫Q測試抬起你日常用來寫字的那只手,然后用食指在前額畫一種大寫的字母Q這個(gè)測試能夠大致衡量一種人的
自我監(jiān)控能力
從Q的小尾巴判斷,有的同學(xué)畫的Q小尾巴朝向自己右眼,只有自己能夠看見,這部分人的行為在更多的情況下面是受他們自己內(nèi)心深處的感受和價(jià)值觀左右,他們不太在乎自己的行為會給周圍的人造成什么影響。有些同學(xué)畫的Q小尾巴朝向自己左眼,只有他們對面的人才干看到,自我監(jiān)控能力較強(qiáng)。這部分同學(xué)在乎別人怎么看他,能夠讓自己適應(yīng)所處的環(huán)境,成為眾人矚目的焦點(diǎn)。初識心理學(xué)我們眼中的心理學(xué):你認(rèn)識了一位心理學(xué)家,最想問他的第一種問題是什么?誤區(qū):1、心理學(xué)和算命差不多2、心理學(xué)就是精神病學(xué)3、學(xué)心理學(xué)的人都是不正常的4、心理學(xué)就是心理征詢、心理治療走進(jìn)心理的大千世界
心理學(xué)是一門研究心理和行為的科學(xué)心理學(xué)是按照科學(xué)的措施,間接的觀察、研究或思索人的心理過程(涉及感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象、情緒、意志、言語等過程)心理現(xiàn)象:人腦對客觀現(xiàn)象的反應(yīng)。感覺知覺注意記憶情緒情感
思維想象意志能力氣質(zhì)性格共性個(gè)性應(yīng)用心理學(xué)心理測試心理輔導(dǎo)催眠環(huán)境心理色彩心理管理心理犯罪心理軍事心理消費(fèi)神理廣告心理。。。心理學(xué)常識心理學(xué)的漫畫
幸與不幸視覺游戲:韋德螺旋視覺游戲:比澤爾德幻覺你看到這里有幾張臉?不同角度會看到不同的風(fēng)景。
看誰記得快?3.1415926535897山頂一寺一壺酒,兒留我,讓我把酒吃。從以上曲線和數(shù)據(jù)能夠看出,遺忘最快的時(shí)間是在識記之后一小時(shí)之內(nèi),20分鐘遺忘42%,1小時(shí)遺忘56%。由此可知,為了預(yù)防遺忘,必需盡早復(fù)習(xí)。
感覺剝奪狀態(tài)
二、發(fā)揮人的潛能
二、發(fā)揮人的潛能
3個(gè)月嬰兒的神經(jīng)元二、發(fā)揮人的潛能
15個(gè)月嬰兒的神經(jīng)元心理健康課涉及的主題學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo):學(xué)習(xí)措施、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)焦急、學(xué)習(xí)困難等;人格心理輔導(dǎo):人際關(guān)系及情感教育指導(dǎo)、情緒管理與壓力管理指導(dǎo)、自我心理涵養(yǎng)及潛能開發(fā)指導(dǎo)等生涯發(fā)展輔導(dǎo):人生發(fā)展與設(shè)計(jì);家庭教育輔導(dǎo):家校合作心情驛站小學(xué)部X203心理健康是什么?本人不覺得痛苦,一段時(shí)間內(nèi)快樂的感覺不小于痛苦的感覺別人不覺得異常,心理活動與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),不出現(xiàn)與周圍環(huán)境格格不入的現(xiàn)象社會功能良好,能勝任家庭和社會角色,能在一般社會環(huán)境下充分發(fā)揮自己的能力心理亞健康由個(gè)人心理素質(zhì)、生活事件、身體不適狀態(tài)等原因引起時(shí)間短暫,一般在一周左右就能得到緩解損壞輕微,一般能應(yīng)對日常學(xué)習(xí)工作和生活,快樂感不不小于痛苦感,“很累”、“沒勁”、“煩躁”等常掛在嘴邊大部分人能自我調(diào)整,經(jīng)過休息、聊天、運(yùn)動、娛樂等方式使心理狀態(tài)改善我們的資源愛我的親人:我的好朋友:我信賴的老師:其他能夠求援的資料:心理征詢?最一般、最主要的對象:1、心理健康的人2、追求更高身心品質(zhì)的人3、存在一般心理問題的人心理征詢不是心理治療,來訪者不是病人。病態(tài)人群是精神科醫(yī)生的工作對象心理征詢的原則保密性原則征詢?nèi)藛T應(yīng)保守來訪者的內(nèi)心秘密,妥善保管個(gè)人信息、來往信件、測試資料等材料。如因工作等特殊需要不得不引用征詢事例時(shí),也須對材料進(jìn)行合適處理,不得公開來訪者的真實(shí)姓名、單位或住址。2、時(shí)間限定原則心理征詢必須遵守一定的時(shí)間限制。征詢時(shí)間一般限定為每次40-50分鐘左右(首次征詢可合適延長),兩次征詢之間的時(shí)間間隔一般為一周或兩周。3、“來者不拒,去者不追”原則到心理征詢室求詢的來訪者必須出于自愿,這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。沒有征詢愿望和要求的人,征詢者不會去
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