自立話題作文

自立話題作文【篇一：學(xué)會自立】

我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，這幅漫畫讓我感觸很深……

這幅漫畫講的是：奶奶去送小軍上學(xué)還幫小軍背著書包，一路上急急忙忙，到了學(xué)校之后，奶奶頭上流著豆大的汗珠，喘著粗氣。老師問小軍：“小軍，你向來都是很早來學(xué)校的，今天怎么遲到了呢？”

小軍抓抓后腦勺，說：“老師，都怪奶奶走的太慢了，才會遲到的”。

奶奶也說：“老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的”。

在生活中，許多孩子都是來依靠父母，從而導(dǎo)致不能自立。畫中的小軍就是一個例子。小軍遲到了，為什么都怨給了奶奶呢？明明是他不早點起床，早點起床的話，那不就遲到不了了嗎？

還有，小軍的奶奶也做得不對，她不應(yīng)該幫小軍背書包，小軍硬要給，那奶奶就堅持不接，這樣，小軍也就沒有辦法。溺愛孩子，會讓他養(yǎng)成依靠父母的習(xí)慣，讓孩子自己的事情自己做，自己的書包自己背，會讓孩子養(yǎng)成自立的好習(xí)慣。

但是，在生活中，也由很多不自立的現(xiàn)象，有一次，我在路上散步，看見一個小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽背著，這位媽媽也很“聽話”，連忙把孩子背起來就走。我想，著個小朋友始終都要離開媽媽，那離開媽媽他會怎么辦呢？

學(xué)會自立，會讓我們有自己的事自己干的能力，如果不自立，將來離開父母，那怎么辦呢

當(dāng)然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去給媽媽買菜，我看見菜攤上是一個8、9的小朋友在賣菜，菜攤旁還放著她的作業(yè)。我買完菜，真想對她說：“你真能干！”

自立，會讓我們變得勤勞；自立，會讓我們變得能干，讓我們一起來堅持自己的事情自己做，自己的書包自己背，來學(xué)會自立吧！

【篇二：走向自立人生_600字】

俗話說：“自立人生少年始?！彼?，我們要從小就學(xué)會自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養(yǎng)出來的科學(xué)家很少，是因為，沒有從小培養(yǎng)出獨立的創(chuàng)新思維。

外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。

一句諺語說得好：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”

想要自食其力，首先就要學(xué)會自立。

自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自立，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的、能夠自立自強的人。

在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴；自己上學(xué)；自己的衣服自己洗；在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗；獨自乘火車去外地；父母外出時，料理自己的生活；父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來的社會中自立。

【篇三：自立與自尊_550字】

在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干?？梢赃@樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！

自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。

一個無論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。

【篇四：要學(xué)會自立_900字】

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。

在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。

張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？

然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。

為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強，自立，爭做社會的有用人。

【篇五：孩子的世界真應(yīng)該自立】

在中國父母眼里，外國孩子的自立能力總是很強，事實上也是如此。在外國，父母們很重視從小培養(yǎng)孩子的自立能力和自強精神。那么，我們又應(yīng)該怎么做呢？

前幾天，老師給我們講了一個故事，從前有個人。他養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后在山上發(fā)現(xiàn)鷹的尸體。主人冥思苦想，也想不出為什么鷹會無緣無故地死。在守林老人的指引下，他把鷹的肚子剖開，才恍然大悟，原來這只鷹在籠子中呆得太久，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，失去了覓食的本能，腹中空空如也，竟然被活活餓死了。

從小老師、父母就告訴我們每個孩子“自己的事情自己做”，可是我們自已真的做到了嗎？我們每個孩子都是一只最終要離開籠子的鷹，漸漸地，我們會不再局限于這個籠子，一只鷹，沒有見識過海闊天空，沒有領(lǐng)略過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能說是一只真正的鷹呢？

父母只是暫時的避風(fēng)港，他們不會養(yǎng)育我們一生，我們的未來只能憑我們自己去奮斗，在社會上要我們自強，在生活中我們要自立，在行為上要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。然而，放眼望去，今天的中國不是還有許多被困在籠子中的鷹嗎？他們難道不應(yīng)該去飛翔嗎？船早晚要進(jìn)入大海，我們早晚也要走向社會，試想：一個不會自立的人走向社會，他要如何生活和發(fā)展？他（她）除了感到生活的壓力和繁重外，還能干什么呢？

我曾經(jīng)聽過一名言：人生的許多路、許多暗夜，只能自己獨自去面對、去承受。我們的成長需要一些事和一些人來磨礪我們的意志，只有在磨礪中才能讓我們成長、讓我們學(xué)會堅強?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我國宋代思想家、哲學(xué)家、詩人朱熹的名句，從這句話中，我感悟到：連寶劍和梅花都要經(jīng)過努力才能成功，何況我們呢？我們是祖國的花朵，是祖國未來的主人。我們一定要做一個成功的人，不是說每個成功的人都必須有多么大的才華，但我們必須做自己心目中的巨人。

少年強，則國強；少年立，則國立！現(xiàn)在有些同學(xué)，他們從來都是在父母的呵護下小心翼翼地生活：衣服臟了，有爸爸媽媽替自己洗，有些同學(xué)甚至連自己的襪子都不會清理；暑假去夏令營，父母有給自己足夠大的袋子，用來裝換下來的臟衣服；上學(xué)有父母幫助背書包，生活上有父母幫著穿衣服、系鞋帶。自已能干的事，為什么要讓父母去干呢？

前不久，新聞報料：清華大學(xué)開除了一位成績優(yōu)秀的女學(xué)生，大家都感到困惑不解，原來，這位女學(xué)生連最基本的系鞋帶都不會，怎么配在中國最頂級的學(xué)院深造呢？

讓我們從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，從我們每個人做起，學(xué)會自立，讓我們更加優(yōu)秀，成為祖國合格的接班人。

【篇六：不該丟失的自立_750字】

我們現(xiàn)在都在父母的呵護下成長，“自立”這個詞，我們覺得可有可無，現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展和科技發(fā)達(dá)，我們都學(xué)會依賴，自己的事情自已做，這句話大家都很熟悉，但是做起來又有幾個人呢，在生活中我們常常能聽到，“媽給我把被子疊好”“姐幫我整理一下房間”“媽我的書包臟了幫我洗一下”。這些話語我每天不知道聽過多少次，原本這些簡單的事情，可以自已完成的，但是我們懶惰，總是喜歡方便，喜歡命令別人，但是這樣我們在以后就不知道該怎樣自立了，我們都知道父母總有一天會離開我們的，我們總會長大的，要自己生活的，為什么我們現(xiàn)在不學(xué)怎樣自立呢？

我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去理會它，就算天塌了，媽媽也會給撐腰的，所以我就養(yǎng)成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，每天放學(xué)回來，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會去睡覺，我學(xué)習(xí)完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來伸手，飯來張口，這樣，直到有一次，全變了。

從小的我都沒有離開過媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨立生活，我頓時不知所措了，我真會打理自己的生活么？我會做什么呢？我會煮飯么？因為我不會煮飯我只好吃方便面了，去讀書時的我又手忙腳亂的，到了學(xué)校我的書本拿少了，丟三落四的我，我撐不住了，我泣不成聲的打電話給我媽，我媽當(dāng)晚就趕回來了。我好想跟我媽媽離別好久似的。

我真的錯了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我大概都不會知道吧，我居然連自己的事都做不好，怎么還會自立呢？自從那以后我開始學(xué)這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會離開我的，我要學(xué)會自立，這樣才不會讓媽媽操心。

學(xué)會自立，是走出社會基礎(chǔ)，也是學(xué)會生存的前提！

【篇七：勤儉自立讓祖國的花朵更加艷麗_550字】

各位老師同學(xué)們：

大家好！

我是六四的許歡。

勤儉與自立一向是我們所追求的良好品質(zhì)，古往今來這樣的例子更是數(shù)不勝數(shù)。毛澤東主席一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。XX年年度感動中國十大人物洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)。

我更是極力地做到了勤儉自立。

從小“自己的事情自己做”這句話就近常掛在我的嘴上，我也是努力做到。小到整理書包，大到書本費、訂書費等，也是用我自己的錢來交的。從沒有人再檢查我的作業(yè)的時候，從三年級開始，我就學(xué)著自己檢查作業(yè)，盡管會漏掉許多的錯誤，但它們已經(jīng)越來越少，取而代之的是我對錯題的敏感力逐步提高。如今我有了穩(wěn)定的成績，誰能想到就是用那些“劣跡斑斑”的自立鑄造起來的。

也許是因為自立，讓我學(xué)會了更好地對待金錢，更早地學(xué)會了勤儉節(jié)約。好好利用每一塊錢，愛惜每一張紙，珍惜每一粒米。我有一張紙質(zhì)的墊板，是五年級下學(xué)期的期末考試的那一天買的，如今早已面目全非——邊邊角角都爛了，塑料膜有的也脫落了，可是它依然放在我的書包里，只因為它還能用，盡管它只值一元。當(dāng)然節(jié)儉不代表吝嗇，我可以用省下的錢買許許多多有用的東西。

朋友們，自立能讓我更優(yōu)秀，勤儉能讓我有更好的財商。如今我已經(jīng)養(yǎng)成不依賴父母，不亂花錢的好習(xí)慣。希望大家也能和我一樣成為一個勤儉自立的好少年，讓祖國的花朵更加艷麗！謝謝大家！

【篇八：自立的力量_500字】

戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過：“為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格?！蔽以谝粍t故事當(dāng)中深刻的領(lǐng)會了這句話的含義，明白了自立的力量！

那則故事大概是這樣的。有一個老師帶一群自閉癥參加一個party。宴會上，許多叔叔阿姨拿糕點給自閉癥的孩子，許多正常的小孩也紛紛來找那些自閉癥的孩子玩耍，可那些自閉癥的兒童