第二課堂成績單管理系統(tǒng)

覽山科技“第二課堂成績單”管理系統(tǒng)建設(shè)方案第二課堂成績單管理系統(tǒng)建設(shè)方案武漢覽山科技股份有限公司2018年3月23日目錄1 建設(shè)目標(biāo) 32 設(shè)計理念 42.1、針對高校團(tuán)委的主要功能設(shè)計 42.2、針對高校學(xué)生的主要功能設(shè)計 43 系統(tǒng)功能介紹-高校管理端功能（WEB端） 53.1、系統(tǒng)設(shè)置 53.2、消息管理 63.3、活動管理 73.3.1評價管理 73.3.2活動分類 83.4、部落管理 93.5、二課管理 93.6、數(shù)據(jù)中心 104 系統(tǒng)功能介紹—移動端功能（微信端） 114.1、活動管理 114.2、部落管理 114.3、日程表管理 114.4、第二課堂成績單 124.5、個人頁面 125 價值與優(yōu)勢 135、綜合素質(zhì)證明功能。系統(tǒng)最終生成的“共青團(tuán)第二課堂成績單”是對大學(xué)生參與第二課堂活動、拓展綜合素質(zhì)的組織認(rèn)可和權(quán)威證明，是服務(wù)大學(xué)生求職就業(yè)的有力“憑證”。系統(tǒng)功能介紹-高校管理端功能（WEB端）、系統(tǒng)設(shè)置系統(tǒng)用戶是指學(xué)校的管理用戶，只能通過管理后臺登錄。超級管理員可查看本校所有的管理員信息，并可以對管理員賬號進(jìn)行編輯、停用等操作。系統(tǒng)管理員可以添加新的用戶，包括管理員用戶和學(xué)生用戶，可進(jìn)行批量導(dǎo)入操作。新建用戶時需分配用戶角色。管理員可查看本校所有的用戶角色，并進(jìn)行編輯和刪除操作。系統(tǒng)管理員可以添加角色，設(shè)置角色名稱、角色類型，并賦予相應(yīng)的管理權(quán)限。組織機構(gòu)管理，增加新的院系、社團(tuán)、班級、學(xué)生會組織等，支持刪除和編輯的操作。個人賬號管理主要是實現(xiàn)用戶對個人信息的管理，包括設(shè)置個人信息，修改昵稱、郵箱、手機號碼、QQ號等。用戶管理主要是對學(xué)生用戶進(jìn)行管理，不包含管理員用戶。系統(tǒng)管理員可以添加、刪除、批量導(dǎo)入和批量刪除賬號，支持按學(xué)院、專業(yè)、班級、姓名等分類查詢。修改學(xué)生用戶基本信息，初始化登錄密碼，用戶基本信息預(yù)覽，新建用戶賬號。系統(tǒng)設(shè)置如下三類用戶：1、管理員用戶包括平臺管理員（由武漢覽山科技股份有限公司相關(guān)項目團(tuán)隊擔(dān)任，只負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù)、迭代升級）、高校管理員（包括校院兩級管理員只要負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)院平臺的管理維護(hù)）、社團(tuán)管理員（主要由部社團(tuán)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)成員管理、活動管理）。2、學(xué)生用戶指在校大學(xué)生，學(xué)生用戶信息由高校管理員統(tǒng)一導(dǎo)入，不對外開放注冊。3、社團(tuán)用戶社團(tuán)指的是負(fù)責(zé)發(fā)起、管理第二課堂活動的各類組織，主要包括學(xué)校團(tuán)委組織（校團(tuán)委、院系團(tuán)委或團(tuán)總支、班級支部）、院校黨政管理部門、學(xué)生會組織（校學(xué)生會、研究生會、院學(xué)生會）、學(xué)社聯(lián)組織（校學(xué)社聯(lián)、院學(xué)社聯(lián)）、學(xué)生班級、學(xué)生自組織等。、消息管理校院兩級管理員對所轄范圍內(nèi)的通知公告、用戶評論、用戶舉報等內(nèi)容進(jìn)行管理，可以發(fā)布和管理通知公告、管理用戶評論、處理用戶舉報信息等。管理員查看、發(fā)布通知，可指定其權(quán)限范圍內(nèi)接受通知的對象，撤回查看已發(fā)布的通知，按發(fā)布時間、發(fā)布范圍和標(biāo)題關(guān)鍵字搜索相應(yīng)的通知，管理員通過此模塊實時查看已通知人數(shù)和已閱人數(shù)。開啟/關(guān)閉用戶對已發(fā)布通知的評論功能，關(guān)閉某用戶的評論內(nèi)容，則該評論不可見。管理員可以查看并處理系統(tǒng)內(nèi)的舉報信息，包括被舉報對象，舉報內(nèi)容，舉報時間和舉報類型。舉報學(xué)生用戶通過時，會從部落里踢出該用戶；舉報活動通過時，系統(tǒng)會關(guān)閉活動、取消報名。如果活動已經(jīng)開始，則撤銷所有的素拓記錄。、活動管理用戶登錄后，系統(tǒng)首頁可以顯示熱門的社團(tuán)及活動，用戶可以進(jìn)行快速瀏覽，也可點擊社團(tuán)或活動瀏覽詳情，并申請加入社團(tuán)或參加活動。另外，用戶可以在該頁面分類瀏覽活動，可以根據(jù)相應(yīng)權(quán)限發(fā)起活動、報名參加活動、管理活動等。校院兩級管理員對所轄范圍內(nèi)的活動進(jìn)行管理，包括對優(yōu)秀的活動進(jìn)行置頂和推薦，對不良的活動進(jìn)行取消和關(guān)閉，對活動進(jìn)行審核、分類以及設(shè)置相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)時、學(xué)分等）。評價管理評價管理，即記錄評價體系，是“第二課堂成績單”的實施核心，主要是針對學(xué)生參與第二課堂活動的情況，建立系統(tǒng)的記錄、審核、評價機制。記錄評價體系的建立應(yīng)堅持“客觀為主，兼顧主觀”的原則，以科學(xué)的量化標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，可包括3個層面的評價方式。1、記錄式評價：根據(jù)既定的“第二課堂成績單”課程體系，對學(xué)生的課程參與過程和成果進(jìn)行真實客觀的記錄，同時依據(jù)活動種類、等級、參與方式的不同，在記錄中予以反映。2、學(xué)分式評價：可對“第二課堂成績單”中的課程設(shè)定學(xué)分，對學(xué)生參與第二課堂情況進(jìn)行規(guī)范化管理，以是否完成學(xué)分作為其參與課程的重要評價標(biāo)準(zhǔn)。3、綜合式評價：可結(jié)合學(xué)校育人的目標(biāo)指向，根據(jù)學(xué)生參與第二課堂活動情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的描述性評價，形成評價報告?；顒臃诸愓n程項目體系是“第二課堂成績單”的實施基礎(chǔ)，本質(zhì)上是對第二課堂活動的分類整合和體系構(gòu)建，本系統(tǒng)中將“第二課堂成績單”的課程項目體系分為7個類別：思想成長、實踐實習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動、社會工作、技能特長。1、思想成長模塊主要記載學(xué)生入黨、入團(tuán)情況，學(xué)生參加黨校、團(tuán)校培訓(xùn)經(jīng)歷，學(xué)生參加思想引領(lǐng)類活動經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽。2、實踐實習(xí)模塊主要記載參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、就業(yè)實習(xí)、崗位見習(xí)及其它實踐活動的經(jīng)歷，參加與港澳臺及國際交流訪學(xué)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽。3、志愿公益模塊主要記載參與“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”及支教助殘、社區(qū)服務(wù)、公益環(huán)保、賽會服務(wù)、海外服務(wù)等各類志愿公益活動的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽。4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊主要記載參與各級各類學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和活動的經(jīng)歷及獲得的相關(guān)榮譽，以及發(fā)表論文、出版專著、取得專利等情況。5、文體活動模塊主要記載參與文藝、體育、人文素養(yǎng)等各級各類校園文化活動的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽。6、社會工作模塊主要記載在校內(nèi)黨團(tuán)學(xué)（含學(xué)生社團(tuán)）組織的工作任職履歷、在校外的社會工作履歷，以及獲得的相關(guān)榮譽。7、技能特長模塊主要記載參加各級各類技能培訓(xùn)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽。、部落管理管理員對所轄范圍內(nèi)的所有社團(tuán)進(jìn)行管理，包括社團(tuán)的審核、添加，社團(tuán)信息的編輯、修改，社團(tuán)成員的監(jiān)督、管理以及違規(guī)社團(tuán)的禁言、解散等。用戶可以在該頁面分類瀏覽社團(tuán)，并選擇社團(tuán)申請加入。另外，用戶可以創(chuàng)建社團(tuán)、管理社團(tuán)。、二課管理校院兩級管理員對所轄范圍內(nèi)的用戶生成的第二課堂成績單進(jìn)行管理，包括成績單的查詢、預(yù)覽和導(dǎo)出，成績單記錄內(nèi)容的補錄、審核等功能。其中，補錄是對未通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)布的活動進(jìn)行錄入的特殊通道。成績單的設(shè)計要堅持以學(xué)生需求為中心、以社會需求為導(dǎo)向，強調(diào)客觀性、價值性、簡便性，對學(xué)生在第二課堂的表現(xiàn)進(jìn)行權(quán)威認(rèn)證，對學(xué)生表現(xiàn)出的綜合能力素質(zhì)進(jìn)行全面反映。“第二課堂成績單”主要包括：學(xué)生基本信息、活動類別（即課程體系）、活動名稱、活動時間、活動屬性或級別（可設(shè)計為國家級、省部級、學(xué)校級等）、活動評價（學(xué)分、學(xué)時、獲獎等）、活動認(rèn)證（即客觀記錄參與情況）等7個方面。最終生成的成績單作為官方資料可放入學(xué)生檔案，也可作為升學(xué)及求職依據(jù)供學(xué)生使用，作為人才評價依據(jù)供單位及社會使用，、數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)中心是記錄、評價、審核學(xué)生參與第二課堂活動情況的主要工作平臺，校院兩級管理員可以查閱所轄范圍內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計分析，基于此建立第二課堂大數(shù)據(jù)庫。通過大數(shù)據(jù)分析，學(xué)?？煞治?、評估、調(diào)整各類活動的實施方式，以貼合學(xué)生需求、實現(xiàn)更大成效。數(shù)據(jù)中心具備以下基本功能：1、學(xué)生用戶可通過本系統(tǒng)自主選擇已參與的第二課堂活動記錄形成本人的“第二課堂成績單”。2、學(xué)校管理用戶可通過系統(tǒng)進(jìn)行活動發(fā)布、過程管理、收集反饋，監(jiān)督、考核、評價、認(rèn)證學(xué)生參與第二課堂情況。3、社會用人單位用戶可通過專門的學(xué)生信息查證入口，為在招聘用人中選擇學(xué)生、評價學(xué)生提供重要參考依據(jù)。系統(tǒng)功能介紹—移動端功能（微信端）移動端主要針對學(xué)生用戶，通過微信端登錄系統(tǒng)即可在線報名、簽到和評論，實時查看關(guān)注部落動態(tài)和活動情況，生成第二課堂成績單。首次登錄時系統(tǒng)會展示出一系列的興趣標(biāo)簽，選擇感興趣的標(biāo)簽系統(tǒng)會自動匹配相應(yīng)的部落和活動。在個人頁面，可查看已關(guān)注的或者已加入的部落信息，并能按時間軸查閱自己的二課活動軌跡。、活動管理對活動進(jìn)行分類展示和快速發(fā)布，具備活動關(guān)注、分享、報名、花絮展示、簽到、評論、評價、獎項設(shè)置、頒獎、管理等功能。另外，學(xué)生成功報名參加活動后，該活動將自動進(jìn)入個人日程表。學(xué)生參與活動的名稱、時間及獲得的獎項、學(xué)分、學(xué)時等評價信息自動進(jìn)入第二課堂成績單。、部落管理對部落進(jìn)行分類展示和快速創(chuàng)建，具備部落關(guān)注、分享、成員管理、部落標(biāo)簽、部落名片等功能。管理員可以給社團(tuán)成員賦予名片（社團(tuán)成員在該社團(tuán)的職務(wù)、職責(zé)），也可以給成員分配權(quán)限。部落成員任職情況會自動進(jìn)入第二課堂成績單。、日程表管理自動生成日程表，對學(xué)生用戶成功報名的活動按日期進(jìn)行提示。如果能實現(xiàn)與教務(wù)系統(tǒng)對接，則可以將第一課堂學(xué)習(xí)課程和第二課堂實踐活動整合在一起，既方便學(xué)生用戶合理分配第二課堂參與時間，也能更直觀地展示每天的課程安排。、第二課堂成績單可以查閱自己的第二課堂活動記錄，并生成和導(dǎo)出自己的第二課堂成績單。第二課堂成績單管理，包括第二課堂成績單的生成、瀏覽、下載、打印。線下組織開展的活動可以進(jìn)行補錄申請，管理員審核通過后即可計入到第二課堂成績單中。、個人頁面可以查看和編輯個人信息，查看個人日程表及評論，查看與用戶相關(guān)的活動及部落的提示信息，查看各活動的簽到情況和獲獎情況，也可以對安全保護(hù)、隱私信息、消息推送等進(jìn)行設(shè)置。價值與優(yōu)勢產(chǎn)品地區(qū)優(yōu)勢劣勢覽山科技武漢興趣標(biāo)簽，準(zhǔn)確匹配第二課堂活動和部落；三種評價方式：記錄式評價、學(xué)分式評價、綜合式評價，完全滿足共青團(tuán)關(guān)于第二課堂成績單建設(shè)的指導(dǎo)性要求；個性化定制，在本系統(tǒng)原有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行修