幼兒園中班主題有趣的心跳活動教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園中班主題有趣的心跳活動教學設(shè)計【含教學反思】一、課程概要1.授課人員本次課程由我擔任中班主題有趣的心跳活動授課人員。2.課程時間該課程的授課時間為一小時。3.班級教學目標通過本次課程的心跳活動教學，讓中班的孩子們能夠：培養(yǎng)對自己身體健康的意識；激發(fā)孩子們主動關(guān)注自己心跳的興趣；增強孩子們對協(xié)調(diào)運動的理解；增加孩子們對到達目標的動力。4.教學資源PowerPoint文稿；心跳儀；音樂資源。二、教學流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)今天我們的課程主題是有趣的心跳活動，知道大家的心跳是什么嗎？我們可以感受一下它跳動的速度、有沒有跳的很快，心跳動的很慢？快來和我一起感受一下自己的心跳吧！2.知識講解接下來，我會通過PPT的展示對心跳的知識進行簡要的講解。這里我簡要介紹一下，心跳是人體血液循環(huán)的基礎(chǔ)，每場心跳都能通過心跳儀來得到心率所代表的具體數(shù)字。通常情況下，成年人的心率在60~100次的范圍內(nèi)，超過或者低于這個范圍就不太好了。為了能夠讓同學們了解到自己的心跳，并且讓所有同學的心跳達到正常的心率范圍，我們會在課堂中設(shè)立一些有趣的游戲環(huán)節(jié)。3.心跳活動實踐第一次游戲：慢跑聯(lián)想游戲每個人都取得一個編號，接下來我會說出一些簡單的話語，例如：“媽媽逛超市買的蘑菇”、“小狗咬到了蜜蜂”等等。聽到符合自己編號的話語就慢跑，希望同學們保證不能錯過任何一個符合自己編號的話語。第二次游戲：心率齊跳百米跑比賽小朋友們進來后，依次跑過100米過程，并且設(shè)計一個有趣的比賽規(guī)則。例如，每當規(guī)定的比賽時間到達之后，我們會用心跳計算每個人的心率是否達到了正常的心率范圍之內(nèi)，達到的話就會得到一定的評價分值。第三次游戲：快速反應(yīng)心率游戲通過做出一些相對更加嚴格規(guī)定的游戲，設(shè)置更加復(fù)雜的障礙物，增加游戲的難度，讓孩子們更加激動！4.教學本堂課的培訓(xùn)目標是讓小朋友們了解到自己的心跳，從而關(guān)注自己身體的健康狀態(tài)以及自己日常的生活質(zhì)量。除此之外，通過進行心跳游戲活動，促進小朋友們的參與意識，增強他們的身體協(xié)調(diào)性，并且激發(fā)他們的自信心，讓小朋友們更加認真高效的參與本輪活動。三、教學反思1.教學亮點心跳儀的使用。在適當?shù)那闆r下，使用心跳儀可以非常方便地讓同學們感受到自己的心跳變化，增強對自身心跳的正常感受，同時也讓游戲的規(guī)則更加有趣。游戲規(guī)則的設(shè)計。設(shè)計游戲規(guī)則時需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整，對于中班來說，設(shè)置課堂游戲規(guī)則更加嚴苛，較高的游戲質(zhì)量以及更高的游戲難度，能夠提升孩子的思維能力，增強他們對自己能力的認識。2.教學不足游戲規(guī)則的教學與替換。游戲規(guī)則對于中班來說并不是很簡單，需要考慮到?jīng)]有達到最終目標的孩子。在游戲的過程中，孩子難免會出現(xiàn)負面情緒，需要對同學進行教育以及指導(dǎo)，以及幫助他們重新調(diào)整情緒。教師不足。環(huán)節(jié)需要首先讓孩子們明確自己的感受，并且給他們表達感受的空間。在完成了每一個步驟之后，孩子需要展示出自己的攻略，并且在教師的指導(dǎo)下積極進行思考，幫助孩子們更好的完成課程。教學材料不足。這里所使用的音樂資源可以喚起同學們對各種心情的感受，中班的同學們可以優(yōu)化使用聽覺資源，將各種心情體驗展現(xiàn)出來，給予同學們舒適的體驗。四、教學通過本次課程設(shè)計，孩子們得到了全面、良好的體育訓(xùn)練，增強孩子們的身體素質(zhì)，提升了孩子們自信心及心理素質(zhì)，孩子們能夠在全新而不同的體驗中提升自己的心理素質(zhì)，并且認真體會自己身體的