萌萌的“多肉”（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)（上） 全國(guó)通用

萌萌的“多肉”（導(dǎo)學(xué)案）綜合實(shí)踐活動(dòng)背景隨著城市的發(fā)展，我們的生活環(huán)境變得越來越繁忙。為了更好地保護(hù)和維護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，人們開始注重綠化環(huán)保。既然要綠化，為什么不做些有趣的事情呢？今天我們要做的就是種植“多肉”?！岸嗳狻弊鳛橐环N新型小盆栽，因其可愛、易于養(yǎng)護(hù)、不需要太多的空間，成為現(xiàn)代人喜愛的綠植之一。同時(shí)，通過種植“多肉”，孩子們能夠在養(yǎng)育中學(xué)習(xí)到生態(tài)知識(shí)，認(rèn)識(shí)植物、了解其生長(zhǎng)過程、掌握基本的養(yǎng)護(hù)技能，還可以提高孩子們的觀察能力、想象力、動(dòng)手能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“多肉”，了解其特點(diǎn)和生長(zhǎng)過程；學(xué)會(huì)種植“多肉”，掌握其養(yǎng)護(hù)方法；通過觀察“多肉”生長(zhǎng)情況，提高觀察和想象能力；提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和愛護(hù)植物的意識(shí)；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)孩子們的交流與溝通能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容1.多肉的基本知識(shí)介紹在開始種植“多肉”之前，讓孩子們先了解一下多肉的基本知識(shí)，包括多肉的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境、種類等。（1）多肉的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子們觀察多肉的外形和質(zhì)地，和其他植物相比，多肉植物厚實(shí)多汁，細(xì)小的葉片密密麻麻地排列在一起，形成獨(dú)特的多肉質(zhì)感。（2）生長(zhǎng)環(huán)境讓孩子們了解多肉植物的適生環(huán)境，例如需要充足的陽光、適宜的溫度、適量的水分等。（3）多肉的種類介紹孩子們幾種常見的多肉植物，如仙人掌、肥肉類、龜背竹等。并讓孩子們通過觀察，辨認(rèn)不同多肉植物的特點(diǎn)。2.種植“多肉”（1）準(zhǔn)備工作商購(gòu)材料：花盆、營(yíng)養(yǎng)土、小石子、多肉苗等；統(tǒng)一分發(fā)物料，并仔細(xì)詢問孩子們有關(guān)養(yǎng)護(hù)的問題。（2）操作步驟將營(yíng)養(yǎng)土鋪在花盆底部，約占總體積三分之一；將多肉苗插入營(yíng)養(yǎng)土中；在多肉苗的周圍、上面撒上小石子。（3）注意事項(xiàng)因多肉植物懶于貪吃，我們要注意不要給予太多的養(yǎng)分和水分，每次澆水盡量少量，盡可能減小多余的澆水量；在室內(nèi)多肉植物的養(yǎng)護(hù)過程中，要注意保溫，盡量放置在陽光直射的房間內(nèi)，保證植物生長(zhǎng)期間的照射要素。3.多肉的養(yǎng)護(hù)（1）水分管理多肉植物比較怕濕，它的根系比較淺，整盆植物也比較小，所以可以采用“看干澆水”的方法，即等到土壤嚴(yán)重缺水時(shí)再澆水；孩子們要記住，多肉植物最重要的是盆土的透氣性。要使用透氣性好的營(yíng)養(yǎng)土，這樣才能保證植物的良好生長(zhǎng)。（2）光線管理多肉植物不需要太多的光線，因此它的生長(zhǎng)環(huán)境可以在家里的陽臺(tái)，或者室內(nèi)較為通透的地方。“多肉”對(duì)陽光的需要也并不是很高，所以我們一般采取間接光照，如散射透過樹葉、落地窗等，讓光線均勻照射到植物的不同部位。（3）溫度管理“多肉”植物生長(zhǎng)的溫度一般為15℃～30℃，在低溫和過度受熱時(shí)，容易造成植物的枯萎和死亡。4.多肉的觀察種植后，孩子們可以通過自己對(duì)“多肉”的觀察，了解它的生長(zhǎng)情況。觀察對(duì)象包括“多肉”的生長(zhǎng)狀態(tài)、顏色、葉子大小和形狀等，可以逐步提高孩子們的觀察能力和想象力。5.團(tuán)隊(duì)合作多肉種植過程中，可以將孩子分為小組，讓他們?cè)诜止f(xié)作的過程中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通的能力。在孩子們“拼搭”多肉的同時(shí)，也能夠提高他們的動(dòng)手能力和耐心。經(jīng)驗(yàn)延伸不同的“多肉”種類養(yǎng)護(hù)剪枝的方式、注意事項(xiàng)也會(huì)有所不同。因此建議為孩子們分配一個(gè)“多肉負(fù)責(zé)人”，讓孩子們嘗試不同的養(yǎng)護(hù)方法，并記錄下來比較不同方法的效果。同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們多嘗試交流，獲得來自小伙伴和家長(zhǎng)的養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高多肉養(yǎng)護(hù)技能。最