高一政治下學(xué)期期中試題-理_第1頁(yè)
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PAGE7-云南省騰沖市2016-2017學(xué)年高一政治下學(xué)期期中試題理第I卷(選擇題共60分)一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。每小題2分,共60分)1.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)的本質(zhì)是()A.民主與專政的辯證統(tǒng)一體B.人民當(dāng)家作主C.人民民主D.人民專政2.下圖漫畫《監(jiān)管“盲區(qū)”》給政府部門的警示是()①政府必須切實(shí)履行好自己的職能,把該管的事情管好②政府必須做好市場(chǎng)監(jiān)管,確保依法執(zhí)政③政府必須增加職能部門,防止管理上的缺位④政府必須堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則A.③④B.①④C.①②D.②③3.風(fēng)靡城市的廣場(chǎng)舞對(duì)于推進(jìn)全民健身無疑大有益處,豐富了市民文化生活,但隨之而來的“噪音擾民”問題卻讓不少市民對(duì)廣場(chǎng)舞“愛恨交加”。這一事例告訴我們()①要擴(kuò)大公民的政治權(quán)利②要堅(jiān)持公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一③在行使權(quán)利時(shí),要尊重他人利益④自由是相對(duì)的,必要時(shí)應(yīng)限制公民權(quán)利A.①③B.①④C.②④D.②③4.2015年6月,《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法(修訂草案二次審議稿)》在中國(guó)人大網(wǎng)公布,社會(huì)公眾可以直接登錄中國(guó)人大網(wǎng)提出意見。在這個(gè)過程中,公民參與民主決策的方式是()A.社情民意反映制度B.專家咨詢制度C.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度D.輿論監(jiān)督制度5.在我國(guó),既是公民的基本政治權(quán)利,又是公民參與國(guó)家管理的重要標(biāo)志的是()A.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.言論、集會(huì)等自由權(quán)利D.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督權(quán)6.有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力的關(guān)鍵是()A.建立全面的行政監(jiān)督體系B.建立健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系C.推進(jìn)政務(wù)公開,增強(qiáng)政府工作的透明度D.政府工作人員必須增強(qiáng)依法行政的意識(shí)7.2016年3月21日,食藥監(jiān)總局、公安部、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合發(fā)布通知,要求地方各級(jí)食藥監(jiān)管、公安和衛(wèi)生計(jì)生部門立即成立聯(lián)合工作組,盡快查清山東濟(jì)南非法經(jīng)營(yíng)疫苗涉案產(chǎn)品來源去向。政府在這一事件中行使的職能是()A.組織社會(huì)主義文化建設(shè)B.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)C.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)8.下面關(guān)于我國(guó)政府的說法中正確的有()①是行政機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)執(zhí)行權(quán)力機(jī)關(guān)作出的決定②是司法機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)執(zhí)行權(quán)力機(jī)關(guān)制定的法律③由中央政府和地方各級(jí)政府共同組成的機(jī)關(guān)體系④國(guó)務(wù)院是最高行政機(jī)關(guān),村委會(huì)是最低行政機(jī)關(guān)A.①②B.③④C.①③D.②④9.2016年12月,國(guó)家審計(jì)署印發(fā)文件,明確跟蹤審計(jì)的對(duì)象,包括中央各有關(guān)部門和各級(jí)地方政府。材料體現(xiàn)了對(duì)政府監(jiān)督的形式是()A.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督B.法機(jī)關(guān)監(jiān)督C.行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督D.中國(guó)共產(chǎn)黨監(jiān)督10.央視公益廣告《生命不是游戲》中指出食品安全不是游戲,工程安全也不是游戲,交通安全更不是游戲。針對(duì)上述公益廣告反映的問題,政府應(yīng)該()A.以人為本,認(rèn)真履行立法機(jī)關(guān)的職能B.轉(zhuǎn)變理念,淡化監(jiān)督職能C.執(zhí)政為民,強(qiáng)化政府的權(quán)力D.堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則11.在我國(guó),下列各種關(guān)系中屬于互相監(jiān)督關(guān)系的是()A.中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派B.人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)C.人民代表大會(huì)與人民政協(xié)D.人民與人大代表12.人民政協(xié)是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的象征,是密切海內(nèi)外同胞關(guān)系的橋梁和紐帶。這表明人民政協(xié)是()A.代表廣大人民群眾根本利益的政黨B.具有廣泛代表性的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織C.以團(tuán)結(jié)和發(fā)展為主題的D.聯(lián)系廣大人民群眾的國(guó)家機(jī)關(guān)13.我國(guó)的根本政治制度是()A.多黨合作和政治協(xié)商制度B.人民代表大會(huì)制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度14.2016年3月16日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議閉幕。在兩會(huì)的最后一天,人大會(huì)議順利通過了《慈善法》。人大通過《慈善法》,這是其在行使A.決定權(quán)B.立法權(quán)C.質(zhì)詢權(quán)D.監(jiān)督權(quán)15.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。依法執(zhí)政的關(guān)鍵是()A.立黨為公B.執(zhí)政為民C.依憲執(zhí)政D.以人為本16.當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量A.軍事實(shí)力B.經(jīng)濟(jì)和外交實(shí)力C.經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力D.高新尖端技術(shù)17.近年來,中國(guó)提出“一帶一路”倡議,力推互聯(lián)互通,積極籌建亞投行、編織區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定……“中國(guó)方案”以其巨大包容性、普惠性而得到眾多國(guó)家積極響應(yīng),放眼未來,將會(huì)促進(jìn)各國(guó)互利共贏,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全球共贏格局。這主要體現(xiàn)了()A.經(jīng)濟(jì)利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素B.國(guó)家間的共同利益可以避免各國(guó)之間的沖突C.中國(guó)秉承合作共贏理念,積極推動(dòng)共同發(fā)展D.合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突是國(guó)際關(guān)系的基本形式18.獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的_________。A.基本立場(chǎng)B.基本目標(biāo)C.基本準(zhǔn)則D.基本宗旨19.影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素是()A.國(guó)家利益B.國(guó)家性質(zhì)C.綜合國(guó)力D.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)20.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題,解決和平與發(fā)展問題的主要障礙是()A.新殖民主義的存在B.國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序C.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D.恐怖主義的存在21.書信是有情物,每一封書信都在打開一個(gè)栩栩如生的真實(shí)場(chǎng)景,在手寫書信傳統(tǒng)逐漸逝去的今天,《見字如面》電視欄目,用書信打開歷史,帶領(lǐng)觀眾重溫書信里的記憶,咀嚼書信中的故事,汲取精神養(yǎng)料。從這一文化現(xiàn)象中可以體味到,手寫書信()①可以傳遞情感,滋養(yǎng)人們的心靈②作為交流方式,已經(jīng)失去存在的價(jià)值③作為文化符號(hào),可以展現(xiàn)人們的精神情懷④是一種巨大的物質(zhì)力量,可以提升人們的精神境界A.①②B.①③C.②④D.③④22.“土豪”“洪荒之力”、“藍(lán)瘦”“香菇”等網(wǎng)絡(luò)熱詞出現(xiàn)后,受到熱捧,人們?cè)谌粘=涣髦袕V泛使用。這說明()①網(wǎng)絡(luò)文化潛移默化地影響人們的生活

②網(wǎng)絡(luò)文化深遠(yuǎn)持久地影響人們的生活③人們接受文化受知識(shí)水平的影響很大

④文化影響人們的交往行為和交往方式A.①②B.①③C.①④D.②④23.原生態(tài)文化資源的開發(fā)和利用,在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí),也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見()A.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推進(jìn)作用B.文化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展C.文化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)D.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響24.我國(guó)將試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換,拓寬終身學(xué)習(xí)通道。從文化角度看,拓寬終身學(xué)習(xí)通道是基于()A.教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能B.教育是促進(jìn)文化交流融合的主要途徑C.教育是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力D.教育是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基礎(chǔ)25.傳媒真正開始面向大眾傳遞信息,是以的推廣為標(biāo)志的。A.印刷媒體B.網(wǎng)絡(luò)媒體C.印刷技術(shù)D.口語(yǔ)和文字26.隨著電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,越來越多的人使用鍵盤輸入漢字,手寫漢字的能力下降。結(jié)合漫畫《提筆忘字》,請(qǐng)你撰文談?wù)剷鴮憹h字的重要性,文章的標(biāo)題可為()A.書寫漢字,傳承文化B.書寫漢字,批判繼承.C.立足實(shí)踐,創(chuàng)新漢字D.普及書法,古為今用27.縱觀中華民族的歷史,無論在國(guó)家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)時(shí)期,還是在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭,都迸發(fā)出強(qiáng)大的民族精神力量,使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。中華民族精神的核心是()A.愛好和平B.勤勞勇敢C.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一D.愛國(guó)主義28.中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是()A.培育“四有新人”B.思想道德建設(shè)C.社會(huì)主義精神文明D.民主法治建設(shè)29.中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,社會(huì)層面的價(jià)值取向是()A.愛國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信B.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.自由、平等、公正、法治30.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)是()A.大力發(fā)展教育科學(xué)事業(yè),從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)B.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位C.發(fā)展先進(jìn)文化,不斷提高全體人民的思想道德水平和思想境界D.培育“四有”公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

第II卷(非選擇題)二、非選擇題(共40分)31.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一:近年來,各級(jí)財(cái)政部門加大對(duì)文化建設(shè)的投入,為推動(dòng)文化發(fā)展、滿足人民群眾精神文化需求“保駕護(hù)航”。2017年1月,財(cái)政部表示,今后將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)扶持政策,支持加快經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制;繼續(xù)探索政府購(gòu)買服務(wù)的模式,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各類文化機(jī)構(gòu)提供公共文化服務(wù)的積極性;設(shè)立財(cái)政專項(xiàng),支持中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略。材料二:中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日就堅(jiān)持和發(fā)展"楓橋經(jīng)驗(yàn)"作出重要指示強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨委和政府要充分認(rèn)識(shí)"楓橋經(jīng)驗(yàn)"的重大意義,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),適應(yīng)時(shí)代要求,創(chuàng)新群眾工作方法,善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問題,把"楓橋經(jīng)驗(yàn)"堅(jiān)持好、發(fā)展好,把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用政府責(zé)任和職能的相關(guān)知識(shí),分析材料中信息的理論依據(jù)。(9分)(2)結(jié)合材料二,談?wù)劯骷?jí)黨委如何把"楓橋經(jīng)驗(yàn)"堅(jiān)持好、發(fā)展好,把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好。(9分)32.在第57屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,中國(guó)外長(zhǎng)唐家璇發(fā)表講話指出:各國(guó)安全利益上升,相互依存加深,安全的手段需要更新,單一的軍事手段不足以應(yīng)付紛繁復(fù)雜的安全挑戰(zhàn),濫用武力只會(huì)使世界更不安寧,我們提倡樹立以互信、互利、平等、協(xié)作為核心的新安全觀,反恐應(yīng)遵循國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,發(fā)揮聯(lián)合國(guó)及安理會(huì)的主導(dǎo)作用,我們主張政治解決伊拉克問題,伊拉克應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行安理會(huì)的有關(guān)決議。材料體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的哪些基本點(diǎn)?(8分)33.材料一2016年12月4日是第三個(gè)國(guó)家憲法日和第十二個(gè)全國(guó)法制宣傳日。2016年國(guó)家憲法日的活動(dòng)主題是:“學(xué)憲法、講憲法”。為了讓憲法精神真正走進(jìn)公民的心中,福建各地圍繞這一主題,開展了一系列法制宣傳活動(dòng),如普法情景劇、憲法知識(shí)講座、以“學(xué)憲法、講憲法”為主題的文藝演出等。材料二中國(guó)古代自先秦開始已有“法治”思想,其內(nèi)涵隨時(shí)間發(fā)展而不斷變化。歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過成康之治、文景之治、貞觀之治、康乾之治等盛世局面,一個(gè)重要原因就是法制相對(duì)健全和完善。但古代“法治”與現(xiàn)代法治有著本質(zhì)的區(qū)別。比如封建法律的服務(wù)對(duì)象是地主階級(jí),其著力維護(hù)的是專制主義統(tǒng)治,皇帝可一言立法,也可一言廢法,權(quán)大于法。盡管如此,封建盛世的出現(xiàn),內(nèi)在的需要“法治”的支持,“法治”思想成為法盛政興的必要條件。分析歷史,我們可以發(fā)現(xiàn)古代許多“法治”思想對(duì)今天我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)提供了有益借鑒。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”相關(guān)知識(shí)說明福建各地上述做法的現(xiàn)實(shí)意義。(8分)(2)我國(guó)傳統(tǒng)的“法治”思想對(duì)今天我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)具有重要的借鑒意義。請(qǐng)結(jié)合材料二,運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)對(duì)此加以說明。(6分)參考答案1.B2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.C9.A10.D11.A12.B13.B14.B15.C16.C17.C18.A19.A20.C21.B22.C23.D24.A25.A26.A27.D28.B29.D30.D31.(1)①財(cái)政部門推動(dòng)文化發(fā)展,滿足人民群眾的精神文化需求,體現(xiàn)政府對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨。②財(cái)政部加快經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制,體現(xiàn)政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。③財(cái)政部繼續(xù)探索政府購(gòu)買服務(wù)的模式,體現(xiàn)政府加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能。④財(cái)政部支持中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略,體現(xiàn)政府組織文化建設(shè)的職能。⑤轉(zhuǎn)變政府職能,建設(shè)服務(wù)型政府。政府簡(jiǎn)政放權(quán),購(gòu)買公共服務(wù)創(chuàng)新服務(wù)方式,建設(shè)服務(wù)型政府。(2)①保持黨的先鋒隊(duì)性質(zhì),中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。②堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,不斷完善和提高黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政水平。③發(fā)揮好黨作為中國(guó)特色社會(huì)主

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