原來(lái)我不懂作文700字

原來(lái)我不懂作文700字【篇一：原來(lái)我不懂】

我原來(lái)認(rèn)為，青春本來(lái)就是一段平淡的時(shí)光，可以無(wú)所作為，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是真的沒懂。

正處于青春年少的我們，有太多太多的抱怨，抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩樂的時(shí)間少。也許會(huì)有些許無(wú)奈，為什么要把青春都用在學(xué)習(xí)上呢？也許大多數(shù)同學(xué)都會(huì)這樣問，日日夜夜抱著書本苦讀，對(duì)著久解不出的題目頭疼不已，我也不止一次的問自己，什么時(shí)候才能不學(xué)習(xí)啊？但現(xiàn)在我懂了，青春就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹呢？

有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人心煩，當(dāng)我正在心里謾罵那些沒有素質(zhì)的人時(shí)，無(wú)意中看到遠(yuǎn)處的草地上有一個(gè)人在撿拾塑料袋，然后又去撿拾另一個(gè)，毫無(wú)疑問，這是一位環(huán)衛(wèi)工人。旁邊的人都無(wú)視他的存在，淘氣的孩子們?cè)谒暮竺嬲f(shuō)著笑著，模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長(zhǎng)時(shí)間，直到他把小車騎走為止。

雖說(shuō)是“三百六十行，行行出狀元”，但我相信，垃圾工這個(gè)職業(yè)沒有人會(huì)把它當(dāng)作理想去為之奮斗的。為什么有人可以在辦公室吹著空調(diào)，愜意地整理文件，而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作，我覺得這很不公平。但仔細(xì)想想，其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人基本上沒有什么文化，他們或許在青春年少的時(shí)候沒有把握好自己，虛度了光陰。

司馬光砸缸的故事已經(jīng)家喻戶曉，但很少有人知道司馬光從小學(xué)習(xí)十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個(gè)枕頭，叫作“警枕”，當(dāng)他晚上睡覺一翻身，“警枕”就會(huì)從床上滾下去，他就會(huì)被驚醒，立刻下床挑燈夜讀。當(dāng)他長(zhǎng)大成人時(shí)，果然成為了一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家?？梢姡瑑簳r(shí)的苦讀可以成就未來(lái)的成功。他不也是把握住大好的青春時(shí)光了嗎？

我終于懂了，原來(lái)青春如同一塊未經(jīng)打磨的玉石，每個(gè)人都有屬于自己的那一塊，打磨得不好，會(huì)黯淡無(wú)光；打磨得好，它所發(fā)出的光芒會(huì)照亮他的一生。

【篇二：原來(lái)我不懂】

我以為我讀懂了戰(zhàn)爭(zhēng)，原來(lái)我只把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)作游戲。拿著把酷炫的槍走上戰(zhàn)場(chǎng)，直到那次我才知道——哦！原來(lái)我沒懂。

不知什么時(shí)候起，我喜歡上了玩游戲逆戰(zhàn)、CF、使命召喚樣樣精通。一到放假我回到家便扛起槍前去殺敵?！班钡臉屄暡粫r(shí)傳出，走到一個(gè)路口死掉了，再?gòu)?fù)活再次去戰(zhàn)，直到時(shí)間結(jié)束。

如果槍械到期，充錢買槍造火箭，什么時(shí)候玩的盡興了我才會(huì)停下，或是媽媽規(guī)定的時(shí)間到我才會(huì)關(guān)閉游戲機(jī)。有一次我玩過(guò)游戲戰(zhàn)爭(zhēng)后準(zhǔn)備休息一會(huì)，這時(shí)爸爸突然問我：

“你知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么嗎？”

“戰(zhàn)爭(zhēng)就像玩游戲，扛著槍去殺敵，”我說(shuō)。

當(dāng)爸爸聽到這話后便再問或說(shuō)什么，只是眼神中現(xiàn)出了一絲惋惜，又好像是失望。難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？

時(shí)光如白駒過(guò)隙般漸漸消逝，潔白的桂花開了又?jǐn)?，敗了又開。我從一名小學(xué)生變成一名初中生是一步步走的，學(xué)習(xí)的科目隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而多出了好幾科呢！學(xué)生的壓力也越來(lái)越重。

歷史也就是其中之一，隨著歷史的變遷，人類也在不斷地進(jìn)化，從森林古猿到現(xiàn)代人類設(shè)備，科技也從石器變成了電子。在書中我漸漸看見了戰(zhàn)爭(zhēng)，漸漸看清了戰(zhàn)爭(zhēng)。古代，國(guó)與國(guó)用刀用劍來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，一點(diǎn)點(diǎn)的拼殺。

到了八年級(jí)我們學(xué)到了中國(guó)的近代史，一次次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)表明了當(dāng)時(shí)我國(guó)的腐敗，當(dāng)別人早已是艦船飛機(jī)導(dǎo)彈時(shí)，而我國(guó)卻依然用的是冷兵器。鴉片、甲午和辛亥戰(zhàn)爭(zhēng)一次次的戰(zhàn)敗，生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)個(gè)消逝，一幅幅血腥而殘酷，雄偉而悲壯的畫面印在我眼前。

我終于大徹大悟，明白了生命消逝不會(huì)再?gòu)?fù)生，技術(shù)的落后不會(huì)只用一點(diǎn)金錢就能改變得?，F(xiàn)在的和平來(lái)之不易，我們應(yīng)好好珍惜。

戰(zhàn)爭(zhēng)不是游戲，落后只會(huì)被挨打。戰(zhàn)爭(zhēng)如此可怕，這才知道，原來(lái)我沒懂。

【篇三：原來(lái)我不懂作文】

或許每個(gè)人小時(shí)候都被問過(guò)這個(gè)問題：“你的夢(mèng)想是什么呀？”這時(shí)，若回答“當(dāng)畫家”“當(dāng)廚師”的孩子們往往得不到大人的贊賞，大人們更請(qǐng)來(lái)回答“我要當(dāng)科學(xué)家”“我要當(dāng)工程師"的孩子。

常以為，夢(mèng)想是一個(gè)無(wú)比高尚的詞匯，只要志在遠(yuǎn)方才配得起夢(mèng)想，崇高的職業(yè)才稱得起是夢(mèng)想。而一切平凡樸實(shí)接地氣的小夢(mèng)想似乎還夠不上這個(gè)詞。

從小就被老師和家長(zhǎng)灌輸：“你們是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家的明日之才，把國(guó)家建設(shè)的更繁榮富強(qiáng)是你們的責(zé)任。你們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)?！蹦菚r(shí)的我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，小小的心開始有“夢(mèng)想”萌發(fā)：我將來(lái)一定要做個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人才。

一直以來(lái)，報(bào)紙，電視以及各種媒體歌頌的都是“國(guó)家的棟梁”：中科院院士，考上某某名牌大學(xué)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了某某大廈的工程師……

一直以為，遠(yuǎn)大的才叫做夢(mèng)想。知道我聽聞這樣一個(gè)故事。

一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的高三女生，在高考前鼓起勇氣和父母說(shuō)了自己想考的大學(xué)和專業(yè)，卻因?yàn)椴皇歉改杆谕谋贝笄迦A而遭到責(zé)罵。原因很簡(jiǎn)單：“我花了那么多錢供你上學(xué)，你不好好學(xué)習(xí)去考重點(diǎn)大學(xué)追求什么夢(mèng)想?！弊罱K女生壓力下高考發(fā)揮失常，三本的分?jǐn)?shù)都不夠。

很多人都像那高三女生的父母一樣一心想往高處攀登，瞧不起那些有著平凡樸實(shí)夢(mèng)想的人，卻不曾想過(guò)我們努力學(xué)習(xí)、生活的意義并不是為了成為“祖國(guó)的人才”，而是活成一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的自己。成為科學(xué)家，工程師固然讓人憧憬，可如果這不能讓你快樂、踏實(shí)，那它就什么都不是?？茖W(xué)，工程，商業(yè)，醫(yī)學(xué)這些都是崇高的夢(mèng)想，也是生存的必需條件。但只有愛，快樂，幸福才是我們活著的意義。

希望所有有夢(mèng)想的人都好好守住自己的夢(mèng)想，不因外界壓力而輕易放棄，不因遙不可及而灰心。希望所有人都能早日讀懂夢(mèng)想的真正含義。

【篇四：原來(lái)我不懂】

我的朋友有很多，但是最初我以為我讀懂了朋友。原來(lái)，朋友就是我的玩伴。

小學(xué)時(shí)，每當(dāng)下課我就會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)玩，蕩秋千、采集樹膠、捉蟲子……上美術(shù)課時(shí)，我們下象棋，看漫畫。有時(shí)還會(huì)離開位置去玩。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，這也意味著我們會(huì)就要分別了。在暑假的這些天里，于是我想，我該找誰(shuí)玩呢？就在這幾天，他發(fā)信息給我，他讓我和他一起去騎自行車，我答應(yīng)了。

于是我們選定了去臥陽(yáng)大道。這一天，也是我最開心的一天，因?yàn)槲铱梢院臀彝娴淖詈玫呐笥严嗑哿耍谑蔷驮缭绲某霭l(fā)了。

一看見面，我就認(rèn)出了他，在我們騎車的時(shí)候，我才得知他準(zhǔn)備在三中上學(xué)，唉，我似乎遇著了一個(gè)霹靂，唉，不知下次何時(shí)能與他相見。

如果沒有了他的陪伴，生活是多么的乏味，如果沒有人陪著我玩，生活該多么的令人厭倦。

我們騎著騎著，就看見看一個(gè)非常大的蹦蹦床，這次是他請(qǐng)我玩，到了傍晚，我玩累了，我們紛紛走了下來(lái)，是時(shí)候該告別了。夕陽(yáng)西下，我硬著落日的光輝回家了。

上了中學(xué)后，我又邀請(qǐng)他來(lái)我們家玩，結(jié)果他告訴我他的作業(yè)太多了，根本寫不完，但是，也許是因?yàn)槲覀兲芯壏至税?，于是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，我們又見面了。

在補(bǔ)習(xí)班里，我不會(huì)的題目，他教我做，沒帶的東西他借我用，他對(duì)我真好！這一刻我讀懂了朋友，原來(lái)朋友就是患難之中幫助我的“天使”！

他陪我走過(guò)了那么多年，陪我做了那么多事情，有好事與我共享，有壞事與我同憂。但是我卻把他當(dāng)成了普通玩伴，雖然與他相間的時(shí)間太少了，但是我還經(jīng)常和他聯(lián)系。

我終于明白了，朋友不是玩伴，玩伴也不一定是朋友。我突然想到了語(yǔ)句名言，“患難之中見真情”！

我以為我讀懂了朋友，最初我只把朋友當(dāng)成了我的玩伴……

【篇五：原來(lái)我不懂】

世界之大，萬(wàn)物都在成長(zhǎng)，青春對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么的重要。幼小的我天真的認(rèn)為我讀懂了青春。

12歲，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，多數(shù)的小朋友都步入了一片新天地，當(dāng)時(shí)的我自然認(rèn)為自己也走進(jìn)了這片神秘的領(lǐng)土。

從此，我便變得“成熟”起來(lái)。下課不再去玩跳繩，滑滑梯，螺旋大轉(zhuǎn)盤等游戲了，認(rèn)為那太幼稚，倒是經(jīng)常去打籃球，踢足球，認(rèn)為那種游戲才算是“成熟”。

學(xué)?！隘偂币簿退懔耍诩抑懈鼮榭尚?。

回到家中，也不在別人的看管下寫作業(yè)了，走進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲把門關(guān)上，然后在屋里獨(dú)自一人寫作業(yè)。中午吃完飯，徑直走進(jìn)臥室，門關(guān)上，窗簾拉上，睡覺！

晚上，為了體現(xiàn)自己的強(qiáng)悍無(wú)比，獨(dú)自一人坐在屋里，開著一盞燈，門緊閉著，除了前面有光外，周圍是一團(tuán)黑。我總是認(rèn)為身后有什么東西，不時(shí)的回頭看看，心總是驚著的。好不容易熬了過(guò)去，就又要逞能――晚上一個(gè)人睡覺?？墒遣盘傻酱采蠜]多久就嚇得跑到爸爸屋里了，這可讓大人們笑得前俯后仰。

后來(lái)我上初一了，也13歲了，這才醒悟過(guò)來(lái)，“成熟”只是一個(gè)詞語(yǔ)，或者說(shuō)只是一個(gè)幼稚的想法，只有瘋了一段時(shí)間后才會(huì)懂得自己并沒有懂得什么是青春，只把它當(dāng)做成一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

現(xiàn)在回