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第第頁小班藝術(shù)活動方案橡皮泥印花

小班藝術(shù)活動方案橡皮泥印花

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒利用橡皮泥的改變特性印出不同的花。

2、鞏固幼兒畫短直線的技能。

3、培育幼兒的創(chuàng)新意識和動手技能。

二、活動預(yù)備：

1、橡皮泥人手一塊，每組調(diào)好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾假設(shè)干。

2、幼兒已有運用橡皮泥制作的閱歷。

三、活動過程：

(一)用橡皮泥印花，引起幼兒愛好。

1、春天來了，草地上開滿了各式各樣的花。

(老師邊講邊把橡皮泥捏成各種外形，蘸了顏料在白紙上印花，如圓形花、橢圓形花，每印一次，就變一下外形)

這些花還有莖的葉子呢。(邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉)

2。教.案來自:大，考.吧.幼，師.網(wǎng);、你們覺得這些花美麗嗎?剛才老師是請誰幫忙變出這些花的?(幼兒說出橡皮泥的名稱)

你們覺得這些花一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒說出花的顏色、外形)為什么一塊橡皮泥印出了這么多大小、外形不一樣的花呢(引導(dǎo)幼兒找出緣由：由于老師印完一朵花就重新捏橡皮泥，改變它的大小、外形)

(二)鼓舞幼兒大膽嘗試，體驗印花的歡樂。

你們想不想也來把橡皮泥變一變，印出美麗的花呀?

1、提出要求：

(1)選喜愛的各式各樣的顏料，不要蘸太多，要讓多的顏料滴掉些再輕輕印出。(示范一次)

(2)用棉花棒添畫莖和葉。

(3)留意衛(wèi)生，如手上臟了用毛巾擦。

2、指導(dǎo)幼兒印花，提示幼兒掌控橡皮泥的改變，印的時候輕輕的按下。鼓舞技能弱的幼兒大膽嘗試，啟發(fā)技能強的幼兒把畫裝扮得過且過更美麗。

(三)講語評，讓幼兒感受勝利的歡樂。

小伙伴的橡皮泥變的真好，你們的小手也越變越能干了?？吹竭@么多美麗的花，你們心里怎么樣?再評評看，誰的橡皮泥印出的花最美麗?花蝴蝶也被吸引過來了，我們一起去和花蝴蝶到花園里玩吧!

(鼓舞幼兒大膽講解并描述，而后老師總結(jié))

四、活動延伸：

將橡皮泥放在活動區(qū)，鼓舞幼兒捏捏、團

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