人教化學(xué)九上第二單元：我們周圍的空氣總復(fù)習(xí)課件(共66張)匯總

考標(biāo)：1、說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。B2、知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。A3、能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)和用途C4、初步學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。B5、了解自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)。B6、認(rèn)識(shí)催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。B7、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、

置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。C第一頁(yè)第二頁(yè)，共68頁(yè)?？諝獾某煞终n本實(shí)驗(yàn)1-2

紅磷集氣瓶燃燒匙導(dǎo)氣管燒杯第二頁(yè)第三頁(yè)，共68頁(yè)。1.檢查裝置氣密性,2.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)紅磷,迅速放入集氣瓶中,3.等瓶?jī)?nèi)紅磷完全燃燒,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾2.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)分析紅磷燃燒，生成大量白煙并放熱；打開(kāi)止水夾后，燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶剩余體積的1/5紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體，集氣瓶中壓強(qiáng)變小，產(chǎn)生壓差，水被壓入集氣瓶中?，F(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟:

第三頁(yè)第四頁(yè)，共68頁(yè)。自學(xué)《奪A》6頁(yè)思考：1、空氣的主要成分是什么？'測(cè)定空氣里氧氣的含量"的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？做《奪A》6頁(yè)一題。2、氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？它們的化學(xué)方程式是什么？做《奪A》6頁(yè)二題7頁(yè)例1和例23、制取氧氣的原理、步驟、注意事項(xiàng)是什么？做《奪A》6頁(yè)三題和例3第四頁(yè)第五頁(yè)，共68頁(yè)。1、色、態(tài)、味：2、密度：3、水溶性：4、三態(tài)變化：在通常情況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體密度比空氣略大（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）不易溶于水一、氧氣的物理性質(zhì)第五頁(yè)第六頁(yè)，共68頁(yè)。二、氧氣化學(xué)性質(zhì)SO2SO2硫＋氧氣二氧化硫點(diǎn)燃CO2CO2碳＋氧氣點(diǎn)燃二氧化碳

鐵+氧氣四氧化三鐵

Fe

O2

Fe3O4

點(diǎn)燃（藍(lán)紫色火焰）（發(fā)白光）（火星四射）(大量白煙）磷＋氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5第六頁(yè)第七頁(yè)，共68頁(yè)。自學(xué)《奪A》6頁(yè)思考：1、空氣的主要成分是什么？'測(cè)定空氣里氧氣的含量"的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？做《奪A》6頁(yè)一題。2、氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？它們的化學(xué)方程式是什么？做《奪A》6頁(yè)二題7頁(yè)例1和例23、制取氧氣的原理、步驟、注意事項(xiàng)是什么？做《奪A》6頁(yè)三題和例3第七頁(yè)第八頁(yè)，共68頁(yè)。三、實(shí)驗(yàn)室制氧反應(yīng)原理氯酸鉀KClO3

KCl

+O2高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4

K2MnO4

+MnO2+O2過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱第八頁(yè)第九頁(yè)，共68頁(yè)。四、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：用過(guò)氧化氫制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸甲制取氧氣固液不加熱型固固要加熱型第九頁(yè)第十頁(yè)，共68頁(yè)。1、試管口為什么要略向下傾斜？2、制取氧氣的操作步驟有哪些？3、剛開(kāi)始冒氣泡時(shí)能否立即收集為什么？4、用排水法收集氧氣結(jié)束后，是先將導(dǎo)管從水中撤出還是先移去酒精燈？為什么？5、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？

6、怎樣檢驗(yàn)氧氣？用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，怎樣驗(yàn)滿？討論：第十頁(yè)第十一頁(yè)，共68頁(yè)。3、實(shí)驗(yàn)步驟（2）裝藥品（4）點(diǎn)燃酒精燈加熱（5）收集氣體（6）先把導(dǎo)管撤離水面（3）固定裝置（7）熄滅酒精燈（1）連接裝置，檢查裝置氣密性諧音:茶莊定點(diǎn)收利息第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共68頁(yè)。1、試管口為什么要略向下傾斜？2、制取氧氣的操作步驟有哪些？3、剛開(kāi)始冒氣泡時(shí)能否立即收集為什么？4、用排水法收集氧氣結(jié)束后，是先將導(dǎo)管從水中撤出還是先移去酒精燈？為什么？5、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？

6、怎樣檢驗(yàn)氧氣？用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，怎樣驗(yàn)滿？討論：第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共68頁(yè)。自學(xué)《奪A》6頁(yè)思考：1、空氣的主要成分是什么？'測(cè)定空氣里氧氣的含量"的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？做《奪A》6頁(yè)一題。2、氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？它們的化學(xué)方程式是什么？做《奪A》6頁(yè)二題7頁(yè)例1和例23、制取氧氣的原理、步驟、注意事項(xiàng)是什么？做《奪A》6頁(yè)三題和例3第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共68頁(yè)。作業(yè)：《奪A》8頁(yè)仿真練習(xí)第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共68頁(yè)。如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共68頁(yè)。9、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤②③④①⑤第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共68頁(yè)。11.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序?yàn)開(kāi)__________________.②③①④⑥⑤第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共68頁(yè)。5、收集方法：

排水法：

向上排空氣法：O2不易溶于水O2密度比空氣大適于：不易或難溶于水的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較純，但不干燥適于：密度比空氣大的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較干燥，但不太純注：導(dǎo)管伸至集氣瓶口注：導(dǎo)管伸至集氣瓶底部第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共68頁(yè)。適用范圍：密度比空氣小的氣體氫氣

向下排空氣法第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共68頁(yè)。b、注意事項(xiàng)：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣）⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂⑧用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共68頁(yè)。

5、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用

裝置，收集氨氣最好用

裝置。AEBACDE第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共68頁(yè)。二、空氣是一種寶貴的資源醫(yī)療急救宇宙航行燃料燃燒煉鋼氣焊1、氧氣支持燃燒人與動(dòng)植物的呼吸潛水金屬切割供給呼吸

性質(zhì)用途決定（支持呼吸）第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共68頁(yè)。4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣海水河水礦泉水等

純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共68頁(yè)。課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A空氣中分離出來(lái)的稀有氣體

B部分結(jié)冰的蒸餾水（冰水混合物）

C食鹽水

D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是()A．氮?dú)庹麴s水B．鐵礦石食鹽水 C．氫氣CaCO3 D．二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來(lái)水C河水D浮有冰的水BDD第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共68頁(yè)。

①氫氣＋氧氣

水

②甲烷＋氧氣

二氧化碳＋水

③過(guò)氧化氫

水＋氧氣④鎂＋氧氣

氧化鎂⑤二氧化碳＋水

碳酸⑥磷＋氧氣

五氧化二磷①④⑤⑥①②④⑥

7、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

（），屬于氧化反應(yīng)的是（），屬分解反應(yīng)的是（）第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共68頁(yè)。氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn):a、可燃物要求_______________________b、裝置要求：氣密性好c、現(xiàn)象___________________________d、結(jié)論:①空氣中O2約占1/5，可支持燃燒；②N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)約1/5體積。產(chǎn)生大量白煙，【探究】液面上升小于1/5的原因：

裝置氣密性不好；未冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾。紅磷量不足；第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共68頁(yè)。能否用鐵、鋁代替紅磷？原因_____________________;能否用碳、硫代替紅磷？原因_____________________

.

鐵、鋁不能在空氣中燃燒生成物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式：

P+O2P2O5不能不能點(diǎn)燃紅磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共68頁(yè)。

在反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，再向其中加入過(guò)氧化氫溶液，還可以加速過(guò)氧化氫分解。想一想

這個(gè)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次，二氧化錳用完了嗎？（化學(xué)性質(zhì)不變）催化劑：

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共68頁(yè)。催化劑應(yīng)掌握：①“改變”包括加快和減慢兩種含義。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。③二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。④可以選擇不同的物質(zhì)做為催化劑。如過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí),既可以選擇二氧化錳做催化劑,也可以選擇鐵銹、豬肝等做催化劑。⑤催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共68頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)2－3】硫在空氣中燃燒，再伸入氧氣中硫在空氣里燃燒的現(xiàn)象硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。硫+氧氣→二氧化硫

點(diǎn)燃

SO2SO2第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共68頁(yè)。5、與鐵絲（Fe）反應(yīng)

現(xiàn)象鐵絲在空氣中：鐵絲在氧氣中①劇烈燃燒，火星四射②放熱③生成黑色固體紅熱

鐵+氧氣四氧化三鐵（銀白色）（黑色固體）

Fe

O2

Fe3O4

點(diǎn)燃第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共68頁(yè)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·人教版第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共68頁(yè)?？键c(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)1空氣中的主要成分

空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))氮?dú)鈅_____

99%主要成分氧氣______稀有氣體______

1%二氧化碳______其他氣體和雜質(zhì)______78%21%0.94%0.03%0.03%第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪鎇注意]

①空氣中的成分指的是氣體的體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②一般來(lái)說(shuō)，空氣的成分比較固定。這是因?yàn)閯?dòng)植物的呼吸和腐爛、物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的銹蝕等都需要消耗大量的氧氣，但是綠色植物在日光下進(jìn)行光合作用會(huì)放出大量的氧氣，從而使氧氣量保持相對(duì)平衡。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪婵键c(diǎn)2空氣中氧氣含量的測(cè)定(1)藥品：一般用紅磷。(2)儀器：集氣瓶、燃燒匙、橡皮塞、彈簧夾、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、燒杯等。(3)裝置：如圖5－1所示。(4)步驟：①檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶中裝少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上記號(hào)；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶?jī)?nèi)并把塞子塞緊；④待紅磷燃燒停止，溫度降低到室溫后打開(kāi)彈簧夾。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪?52P2O5第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版[注意]

①可燃物要求是在空氣中能和氧氣反應(yīng)又不生成氣體的固體；②紅磷要過(guò)量，確保和容器內(nèi)空氣里的氧氣充分反應(yīng)；③容器密閉，有良好的氣密性，觀察水面進(jìn)入容器里的高度時(shí)應(yīng)待容器中的溫度冷卻至常溫。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版考點(diǎn)3空氣對(duì)人類生活的重要作用氧氣：①供給呼吸，如________、____________等；②支持燃燒，如金屬切割、煉鋼，宇宙航行等。氮?dú)猓撼Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，如__________________；制硝酸和化肥的重要原料；用于醫(yī)療手術(shù)、超導(dǎo)材料。稀有氣體：常用作保護(hù)氣，如___________________________________________；在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉。潛水醫(yī)療急救食品包裝充氮防腐燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版考點(diǎn)4空氣的污染及防治隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的粉塵和有害氣體會(huì)改變空氣成分，造成空氣污染。有害氣體主要是指__________、__________、__________。防治空氣污染可以從兩方面考慮：①減少污染物的產(chǎn)生。如：改進(jìn)生產(chǎn)工藝、改善燃料結(jié)構(gòu)等；②有效轉(zhuǎn)化有害物質(zhì)，如：植樹(shù)造林等。[提示]

監(jiān)測(cè)空氣環(huán)境質(zhì)量的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要包含三項(xiàng)內(nèi)容：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別。污染指數(shù)在0～500之間，是一個(gè)相對(duì)數(shù)值，數(shù)值越小，表示污染物的含量越少，空氣質(zhì)量越好。二氧化硫氮氧化物一氧化碳第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪婵键c(diǎn)5氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：通常狀況下，是____色____味____________，________溶于水，密度比空氣略____，液態(tài)或固態(tài)時(shí)顏色變?yōu)開(kāi)_______色。2．化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)____________的氣體，具有氧化性。在點(diǎn)燃的條件下，能跟木炭、硫、鐵反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。無(wú)無(wú)氣體不易大淡藍(lán)比較活潑第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪嫜鯕馀c幾種常見(jiàn)物質(zhì)的反應(yīng)比較表CO2SO2第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪?52P2O532Fe3O4第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版[注意]

某些物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，由于氧氣濃度的不同存在差異。①木炭在純氧中點(diǎn)燃后劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；在空氣中燃燒則發(fā)紅光。②硫在純氧中點(diǎn)燃后燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量；在空氣中燃燒則發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。③鐵在空氣中不能被點(diǎn)燃，只能燒成紅熱；在純氧中點(diǎn)燃則火星四射，放出熱量。第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪婵键c(diǎn)6氧氣的制法1．實(shí)驗(yàn)室制法1.22H2O＋O2↑22KCl＋3O2↑2K2MnO4＋MnO2＋O2↑第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪娣磻?yīng)類型分解反應(yīng)收集方法排水法或向上排空氣法驗(yàn)滿方法用帶火星的木條放在________，若木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿(2)用高錳酸鉀制取氧氣的操作要點(diǎn)①裝配好儀器，要進(jìn)行____________。②試管口應(yīng)__________傾斜，防止水滴回流到試管底部，而使試管破裂。瓶口氣密性檢查略向下[注意](1)在H2O2制氧氣中，MnO2是催化劑，在KMnO4制氧氣中，MnO2是生成物。第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪姊凵烊朐嚬軆?nèi)的導(dǎo)管，應(yīng)__________________即可，便于氣體排出。導(dǎo)管上應(yīng)套上一段橡皮管，便于操作，以免折斷導(dǎo)管。④用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)塞________________，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。⑤加熱時(shí)，先______________使試管均勻受熱，然后集中在試管底部加熱。⑥用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)等氣泡連續(xù)而均勻放出時(shí)，再收集氧氣。⑦用排水法收集完畢，應(yīng)先將________移出水面，再____________，防止水進(jìn)入試管中，使試管炸裂。只稍伸出橡皮塞一團(tuán)棉花移動(dòng)酒精燈導(dǎo)管熄滅酒精燈第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版2．工業(yè)制法利用液態(tài)氮、液態(tài)氧的________不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。[注意]

①氧氣的工業(yè)制法是物理變化，氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法則是化學(xué)變化。②近年來(lái)，出現(xiàn)了利用膜分離技術(shù)富集空氣中氧氣的方法。沸點(diǎn)第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共68頁(yè)。歸類示例·人教版?類型一空氣中的成分命題角度：從氣體的性質(zhì)、含量考查空氣的成分。例1

[2010·山西]空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是(

)A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣[方法點(diǎn)撥]

空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種氣體組成的，是混合物。含量較多的是氮?dú)夂脱鯕?，但氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。B第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪?類型二空氣中氧氣含量的測(cè)定命題角度：利用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的含量。例2

[2010·金華]某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了教材“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放到空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪嬖谟蓛蓚€(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖5－2所示。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱，同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是______________________________________________________。10使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪鎸懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________。(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(寫出其中一種)________________________________________________。[方法點(diǎn)撥]

空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水(或其他液體)進(jìn)入容器內(nèi)的體積約為消耗的氧氣的體積，從而得出結(jié)論。但實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意可燃物必須過(guò)量(或足量)；裝置氣密性必須好；燃燒完畢，必須等裝置冷卻至常溫后，才能打開(kāi)彈簧夾。裝置漏氣(合理即可)第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪娴谖迨?yè)第五十四頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪?類型三影響空氣質(zhì)量的因素命題角度：了解影響空氣質(zhì)量的因素。例3下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是(

)A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮?dú)釪[解析]氮?dú)庠诳諝獬煞种兴嫉捏w積最多，不會(huì)對(duì)空氣造成污染。[方法點(diǎn)撥]

空氣的成分一般是不變的。但隨著工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵不斷增加，造成了空氣的污染。有害氣體主要是兩個(gè)“二”(二氧化氮、二氧化硫)一個(gè)“一”(一氧化碳)。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪?類型四氧氣的化學(xué)性質(zhì)命題角度：氧氣與鋁、磷、鐵絲、蠟燭的燃燒反應(yīng)。例4

[2011·桂林]下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的生成物在常溫下有液體的是(

)A．蠟燭B．鋁C．磷D．鐵A[方法點(diǎn)撥]氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在許多反應(yīng)中主要表現(xiàn)為氧化性。非金屬＋氧氣→非金屬氧化物；金屬＋氧氣→金屬氧化物；含C、H元素的物質(zhì)＋氧氣→水和二氧化碳。第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版[解析]鋁、鐵是金屬，與氧氣反應(yīng)分別生成固體氧化鋁、四氧化三鐵；磷是非金屬，與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷；蠟燭含有C、H元素，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，由于水是液體，故A選項(xiàng)正確。第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪?類型五判斷是否是催化劑的實(shí)驗(yàn)探究命題角度：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究是否是催化劑。例5

[2011·廣東]學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。[猜想]

Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變；Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變；Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后__________________________。質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共68頁(yè)?！と私贪鎇實(shí)驗(yàn)]

用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版(1)填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論____________帶火星的木條復(fù)燃______________________溶液中有氣泡放出，____________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立(2)步驟①的目的是____________________________________________________________________________________。有氣泡放出CuO的質(zhì)量仍為0.2g帶火星木條復(fù)燃與步驟③對(duì)比，檢驗(yàn)加入CuO前后雙氧水的分解速率有無(wú)變化第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共68頁(yè)。·人教版(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、________。(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。[拓展]

要探究步驟⑤作催化劑的CuO的其他化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是___________________________________________________________________________________________________________________________________________(寫一種)。玻璃棒用H2(或CO、