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文檔簡介
給老師的一封信400【篇一:給老師的一封信】
敬愛的老師:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間六年的時光就這樣過去了,我剛踏上了定海二中的大門,雖然我上了初中,可是我還是忘不了你們。
唐老師是我一到四年級的班主任,您對我們很嚴格,記得有一次我沒做完作業(yè),您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是,我十分的不喜歡您,可是現(xiàn)在想起來,我覺得您做得對,如果那次您放了我一馬,我將會一直不做作業(yè),最后成為一個差等生。正是因為您那次批評了我,我才不會發(fā)生類似于這樣的事。
吳老師是我五到六年級的班主任,吳老師不像唐老師那樣嚴厲,但是有時侯也會發(fā)一點脾氣,比如如果我們考試考差了,就會批評我們。
現(xiàn)在我上了初中,有了一位新的班主任——劉老師,班主任劉老師對我們很好。初中老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師的教學(xué)方法相比是初中老師上課的速度快,而且作業(yè)也多了??茖W(xué)課和數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課了,因為科學(xué)課可以讓我們用各種儀器做實驗,而數(shù)學(xué)課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學(xué)不同的地方,比如大課間出校門可以買東西吃,體育課是男女分開上的,電腦課要帶些套等等,太多太多。
最后祝:
身體健康,往事如意。
【篇二:給老師的一封信】
給老師的一封信
敬愛的李老師:
教師節(jié)到了,我--昔日的“調(diào)皮鬼”禁不住要跟您說幾句話。
首先,祝您節(jié)日快樂!老師,坦率地說我不是一個好學(xué)生。不聽話,調(diào)皮,愛和同學(xué)開玩笑。您教給我寫作閱讀理解的知識,我忘得一干二凈。老師我真對不起你。
還記得前年上半學(xué)期的“逃跑事件”吧?您可能忘了,但我至今還記憶猶新。那是星期五的下午,該我們組做值日了,可是我看見張浩沒值日就走了,您看著他走出了三。2班的門,我覺得很不公平就跟著走了出去,可您卻把我叫住了。我很生氣,心中立刻想到一個字“沖!"。可是組長抓住了我的書包,我只好回來值日。你懲罰我,可我并不服氣,最后我忍不住扔掉拖布,一個“健步”沖出教室,卻把后果拋到了腦后……
我知道您很生氣,我把忘記說的“對不起”在這里補上。在今后的日子里我一定會好好學(xué)習,遵守紀律,團結(jié)同學(xué),共同創(chuàng)造一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
【篇三:給老師的一封信】
你好!
您最近還好嗎?工作辛苦嗎?
李老師,您說過您很喜歡我們四(4)班,我們也很喜歡您。
您要上課的時候,您總是笑盈盈地走進教師。上課了,您是嚴格地教導(dǎo)我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們,而一些不聽話的學(xué)生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。
老師,生氣不值得,他們調(diào)皮,他們不懂得知識的可貴。您也要想一想,我們班還有那么多同學(xué)在認真聽講,這難道不值得您高興嗎?我們這個班級,經(jīng)常三番五次地獲得流動紅旗,這難道不值得您驕傲嗎?別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎我們這個班,這些我都看見了。您當時總是一笑了之。
我們的缺點您總掛在嘴邊,而我們的優(yōu)點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎?我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四(4)班的一些贊揚和鼓勵??!
但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學(xué)生的心靈。
敬祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生:×××
【篇四:給老師的一封信】
黃老師:
您好!
您的生活和工作還好嗎?我很想念你。記得我剛上幼兒園的時候,媽媽把我放在您這兒,就走了。媽媽走后,我也像其它小伙伴們一樣,想哭就哭,想鬧就鬧,啼哭不止。這時,您走過來了,像慈母一樣給我們講故事,帶我們做游戲,慢慢地,我們喜歡上了幼兒園,您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里,我從您那兒學(xué)會了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》,還學(xué)會了講幾個小故事呢!老師,我謝謝您!
現(xiàn)在,我來告訴您我的成績吧!我語文成績還不錯,特別是作文,在報紙上還發(fā)表過好幾篇呢!但數(shù)學(xué)并不是很好,雖然我有許多題目都會寫,就是太馬虎了,常常掉一個0,或加上一個0,要不就是數(shù)字寫錯了,這些題目扣分多可惜啊!
黃老師,雖然我很少有機會再見到您,但您的形象永遠在我的心里。
此致
敬禮!學(xué)生:xx
【篇五:給老師的一封信】
敬愛的張老師:您好!
聽說您感冒了,您的感冒好了嗎?如果沒好的話,請您按時吃藥,要不然會更加嚴重的!
張老師,我有許多毛病想讓您給我治療呢!
張老師,我的第一個毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好,可我就是沒信心和耐心。認真的時候?qū)懞昧?,不過過上一段時間又恢復(fù)原狀了,就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè),描寫一本字帖,平時沒有做,等到最后幾天的時候,一口氣把一本字帖全部描完了,最后就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了,給我重買了一本。那天作業(yè)做到了凌晨1點左右。我明白了做事不能急于求成,否則干什么事都做不好。張老師,我很想知道您寫好字的秘訣,您能告訴我嗎?
張老師,我還有一個毛病,就是我很馬虎,干什么事都干不好。有一次我在抄作業(yè),回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀!第二天,您檢查家庭作業(yè),說我的作業(yè)沒作完,結(jié)果把抄下的作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完。
張老師,您能幫助我改正這些缺點嗎?
最后祝老師身體健康,萬事如意,工作順利,幸福安康
您的學(xué)生:xx
【篇六:給老師的一封信】
您好!
謝謝您培育了我,教我學(xué)習,教我做人。將來我長大了一定好好報答您。在這里您一直在深情厚意濃濃地包容著,呵護著我:老師無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關(guān)懷,您的幫助,您的教學(xué)。真想快快長大好好地報答老師您。
在我的腦海里,許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時,我考的七十分,我很傷心,但老師您說:"沒有關(guān)系,只要努力好好學(xué)習,我相信你一定能取得好的成績,你要加油??!''我聽了老師的話上課認真聽,回家認真學(xué)習,不斷思考,看書。到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學(xué)習,成績就不斷地上升。
經(jīng)過老師的教導(dǎo),使我知道學(xué)習需要更多的精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識。老師今后我會更加認真努力學(xué)習,爭取考得更好的成績。謝謝您親愛的老師。
此致。
致禮!
祝您永遠開心,健健康康!
您的學(xué)生;xx
【篇七:給老師的一封信】
您好!
我記得,曾經(jīng)有一首詩是這樣歌頌老師的目光:“我愛陽光、我愛月光、我愛我老師的目光;閃爍著智慧,閃爍著理想,透過我心靈的門窗;閃閃發(fā)光,閃閃發(fā)光——”確實,老師的每一個目光、眼神,都會透露給我們一種不同尋常的含義,時而嚴肅、時而溫柔、時而欣慰。
唐代柳宗元說過:“舉世不師,故道益離?!苯處熅秃盟埔恢淮^,在埋沒自己的同時,默默地牢握住社會這艘大船,使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬??晌疫€要說:“師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。”您用海一樣博大的胸懷,堅守著神圣的崗位,播種我們那一片片心田,一份耕耘,一份收獲。耕耘的是汗水,收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者,有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神,乘風破浪,載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑,痛苦與幸福。
點點滴滴,滴滴點點,老師您對我們的愛,我們只好“滴水之恩,當涌泉相報?!?/p>
祝您身體健康、工作順利!
【篇八:給老師的一封信】
親愛的老師:
您好!
老師,在這六年的學(xué)習就要結(jié)束了,不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時我有很多話要和您說:
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學(xué)生,帶到高年級的學(xué)生,但在您的眼里,我永遠都是一位不懂事的低年級的學(xué)生,不過老師我們一定會懂事的,老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔,讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué),老師您就像蠟燭,點燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路,不讓我們繼續(xù)的迷路下去,老師在這六年的時間里,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方,但是隨著時間的變化,我們已經(jīng)是一個
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