2022年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》點睛提分卷4

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單選題（共10題，共10分）

1.對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最為合適（）

A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”

B.“拿別人毛巾小朋友會不高興的”

C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”

D.“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”

2.（）是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。

A.手的無意撫摸

B.手的抓握反射

C.手腳并用爬行

D.手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)

3.某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）

A.整體性原則

B.因材施教原則

C.活動性原則

D.直觀性原則

4.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園的任務是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其（）

A.身心和諧發(fā)展

B.身體健康發(fā)展

C.身心盡快發(fā)展

D.個性化發(fā)展

5.下列關于個人衛(wèi)生消毒制度的表述，不正確的是（）。

A.幼兒一人一杯一巾，每天消毒一次

B.飯前便后用肥皂和流動水洗手

C.每月為幼兒剪指甲一次

D.被褥做到專人專用，兩周換洗床單、枕巾一次

6.下列關于幼兒教師言語、行為有利于幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設的是（）

A.某幼兒教師批評了一個尿褲子的3歲幼兒，說：“你尿褲子，太丟人了，去邊上反思去?！痹摻處煘樽约旱难哉Z辯解說.這樣做有助于幼兒抗挫折能力的培養(yǎng)?！?/p>

B.某幼兒教師在與幼兒互動時.對不愿意參加互動的兒童說：“如果你現(xiàn)在不參加，以后都不要到幼兒園來了?！痹撚變航處熣J為對幼兒來說，必要的威脅與恐嚇是有效的教育手段。”

C.某幼兒教師在教學過程中對班級里相貌漂亮的小朋友極為關注，對那些長相一般的小朋友有所忽視。對此行為，她解釋道：“愛美之心，人皆有之，我有這樣的表現(xiàn)也算人之常情吧?！?/p>

D.某幼兒教師對正在搭積木的小朋友說：“你做的真好，你真是太能干了。”而這個小朋友僅僅是把幾塊積木摞在一起。該教師解釋說：“雖然孩子搭的很簡單，但是對孩子的鼓勵有助于孩子的創(chuàng)造性發(fā)展?！?/p>

7.關于創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲的共同點和區(qū)別，說法不正確的是（）

A.創(chuàng)造性游戲的規(guī)則是顯性的、單一化的

B.活動的主體都是幼兒

C.幼兒在規(guī)則性游戲中所運用的經(jīng)驗是已經(jīng)內(nèi)化為幼兒自身經(jīng)驗體系中的經(jīng)驗

D.兩種類型的游戲都能讓幼兒獲得愉快的體驗

8.幼兒的認識活動主要以（）為特點。

A.具體性和邏輯性

B.抽象性和邏輯性

C.具體性和形象性

D.抽象性和形象性

9.《幼兒園教育指導綱要(試行)》在目標表述上多使用了“體驗”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯，突出了情感、興趣、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于（）。

A.終身學習的基礎和動力

B.為升入小學打基礎

C.幼兒知識的掌握與獲得

D.基礎教育的發(fā)展

10.與教學活動相比，游戲與區(qū)域活動最突出的特點是（）。

A.自主性

B.目的性

C.娛樂性

D.計劃性

問答題（共6題，共6分）

11.論述社區(qū)對幼兒園教育的意義。

12.簡述福祿貝爾的學前教育思想。

13.簡述活動中影響幼兒注意穩(wěn)定性的因素。

14.洋快餐以其時尚、美味、快捷吸引了眾多的消費者，兒童和青少年特別青睞洋快餐。從營養(yǎng)學的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特點，即高脂肪、高熱量、高蛋白質(zhì)，低維生素、低礦物質(zhì)、低纖維。洋快餐的制作方式以烤炸為主，脂肪含量很高，大大超過人體一天所需的脂肪量。能量過剩會導致超重和肥胖。超重、肥胖的少年兒童的比例越來越高，低齡化的趨勢越來越突出。肥胖是引起高血壓、糖尿病、心血管疾病的重要危險因素之一，肥胖還會對少年兒童心理帶來負面影響。

問題：結(jié)合以上材料。分析學前兒童膳食的搭配應符合哪些原則。

15.小明是個3歲零3個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫或要解決別的k-1題時也是這樣。夫婦倆認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明卻常常做不到。小明的父母時常為此而煩惱。

問題：小明父母的態(tài)度和行動對嗎請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的