2023年幼兒教師考核的工作總結通用篇

2023年幼兒教師考核的工作總結通用篇幼兒老師考核的工作總結1

在早期教化被越來越被重視的今日，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教化指導站，面對幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導工作，主動完成和幫助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動。探討制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒狀況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教化安排和方案。并以此為基礎，開展園內的早期教養(yǎng)指導工作，激勵全園老師作為志愿者參加到早教工作。從參加活動的人數、家長反饋、老師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較勝利的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結。

一、領導重視，注意工作細微環(huán)節(jié)：

在仔細領悟上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導活動制度，使我們的0至3早教工作有章可循，逐步提高。

每次活動歐園長都親臨活動現場，對本次活動開展予以進一步的指導；多次組織早教工作負責老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項詳細事宜；園領導的重視是活動勝利開展的先決保證。

二、專業(yè)培訓，提高指導實力：

我園的每位參加指導的老師在經過不斷的學習過程中，從思想上重視早教工作，在看法上主動響應園內的早教任務，開展了多期的早教指導服務。為了讓她們更好地服務于0至3早教指導工作，我們每學期進行理論學習和培訓，進行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓活動，開展了傳達式的理論學習，接著解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學習使老師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更精確的把握，而結合理論學習開展的依據本園的實際狀況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高老師的0至3指導水平奠定了良好的基礎。讓她們觀摩指導活動，參加幼兒園實行的街頭宣揚、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓活動中指導0至3早教的閱歷和學問不斷得到積累與豐富，從而駕馭更多的關于0至3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關鍵期，更好的為每一次的早教服務供應最好的學問和技能技巧。

三、結合社區(qū)，挖掘地方資源：

0至3早教工作僅靠幼兒園的力氣是不夠的，須要全社會的關切和支持，我們充分利用社區(qū)資源，依據我園0至3歲兒童早期教化試驗工作的實際狀況，與街道居委會安排生育委干部緊密協作，著力解決存在的現實問題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素養(yǎng)和智力水平，滿意廣闊嬰幼兒家庭對早期教化的需求。

四、打算充分，保障指導效果：

為確保公益活動平安、順當、有效的開展，我們對每次活動的前期打算都做了充分的打算。早教負責老師負責起草活動方案，并向園進步行反饋、溝通；在人員支配上園內進行了合理的支配。

召開了本次活動工作會議，早教負責老師主持；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室嬉戲及人員支配也向老師們作了詳細說明。旨在讓每位老師明確活動要求，增加對本次早教活動的重視意識。（如：活動緊急預案、活動支配一覽表、老師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的各項打算（如：各室嬉戲玩法的交代，平安提示的告知、活動場景的布置等）進行了仔細細致的檢查，活動后剛好反思，為下次活動積累閱歷。

五、面對家庭，促進科學育兒：

指導在親子活動中，我們常常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于仿照。與此同時，我們還特別注意對03家進步行指導，幫助家長避開包辦代替。遇到可多種形式進行的嬉戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思索，提高自己在家指導孩子的實力。除了親子活動時的家長指導，我們還為家長開設了專題講座，講座常常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師詢問自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際狀況的家長講座使家長在理念上對0至3早教有了新的相識，0至3嬰幼兒的早期教化受到了重視，也幫助他們確立正確的教化方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。強化服務意識，優(yōu)化保育質量，使家長放心，滿足，早教指導工作受到家長的好評。作為0至3早教指導站，我們老師的指導觀念、早教實力得到了提高，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長早期教化的意識明顯提高。

幼兒老師考核的工作總結2

一個年度以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的實力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

酷愛中國共產黨，忠誠于黨的教化事業(yè)，一心一意為幼兒和家長服務。本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好每月主題活動，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領幼兒進行活動。本年度我班未發(fā)生平安事故。

三、家長工作方面

一個年度以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次，按時更換家園聯系欄，給家長們供應最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

四、參與活動和業(yè)務進修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化學問，我還常常上網閱讀教化網頁，利用現代化的網絡手段，汲取最新的教化理念和教化方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。

看到好的信息能剛好摘錄下來。同時向有閱歷的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、相識工作中的不足，努力進步

我還應加強業(yè)務鉆研，剛好反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本年度，我參與了心理學、教化學、一般話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒老師考核的工作總結3

一、取得成果

2所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經營，聽從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教化指導綱要》，科學合理編班，不超額，不設學前班、特色班、愛好班，班級人數限制在規(guī)定范圍內：小班25人，中班30人，大班35人。

管理科學規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學期工作安排、月安排、周支配，支配比較周密；教案能根據五大領域分門別類，仔細書寫，且以嬉戲為主。各幼兒老師都能堅持記業(yè)務筆記、政治筆記，教務處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記、有記載，有反饋。有一日活動支配，一日生活作息制度設計科學，執(zhí)行嚴格，每天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育嬉戲兩小時左右，做到了動靜結合、室內外結合。

重視平安工作。有平安工作領導小組，制度比較健全，有安排，有方案，有各項突發(fā)事務應急處理預案，如：地震逃命演練、火災逃命演練等，平安工作責任書齊全。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品選購 、貯存、加工、供應各環(huán)節(jié)及設施符合相關規(guī)定要求，從未出現師生食物中毒現象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有老師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

重視家園共育工作。家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實現家園教化同步，提高教化質量，是我鎮(zhèn)各園始終努力的方向。各園都建立家園聯系制度，設有家教宣揚欄，建立家園練習冊，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作狀況、班級詳細的培育目標和教學安排，知道如何協作老師進行教化等。幼兒園的老師能主動主動采納多種形式提高家長的教化實力，如結合家園聯系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家進步行幼教學問宣揚和培訓，家長滿足度較高。

二、存在問題

老師配備不足，每班1人，無保育人員。

園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。

幼兒園科研氛圍不深厚，老師科研意識不劇烈，個別老師綜合素養(yǎng)和業(yè)務實力須要進一步培訓和提高。

三、今后努力方向

充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，主動引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯系活動，不斷更新辦園理念和層次。

主動開展聯片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學習溝通成長平臺，不斷提高幼兒老師的綜合素養(yǎng)和業(yè)務實力。

引導民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，深厚科研氛圍，力爭形成肯定的科研成果。

幼兒老師考核的工作總結4

21世紀的教化者，我們要敬重幼兒在發(fā)展水平實力閱歷和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿意和勝利。

一、適應__園的一切

我來到__園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整齊，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，面貌一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就起先了適應的生活，適應這里的人，物。我也學會了：①和同事之間的相處須要費心學習，真誠對待;②和孩子之間要多細心，多一下耐性和愛心;③對物品須要疼惜，并節(jié)約;④對時間要清楚，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在_月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清晰的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時間，就勝利了一半。

二、主動向上，專心學習

我想做任何事主動向上，專心學習就肯定會勝利，在這一年里，我從__家產配班到__家產班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛起先當班主任的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項實力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作閱歷不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時__老師常常激勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的激勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得特別充溢，現在看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我接著英勇的走下去，現在我最終明白了，就是這種工作主動向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽課的內容，在請教一下有閱歷的老師指引，通過仔細的去學習，我想一次活動課肯定會勝利的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，專心的去學習，專心的去視察、例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學習，那么下次就肯定會自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是實力問題，只要你專心的去做了就肯定會有進步。

幼兒老師考核的工作總結5

一年的時間在恍惚間就結束了，一年的教學時間也隨之告一段落，這兩個學期我的個人表現，自己還是特別滿足的，無論是在學校給我的教學任務的完成狀況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領導們、學生的家長們以及自己班上孩子們的一樣確定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結：

一、注意全面發(fā)展

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴格的要求，因為我非常清晰的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為勝利的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那確定是想送孩子進入一家擁有著全面教化的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的非常順當。

首先我是對自己，我恒久不會覺得自己哪方面的實力以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是確定要參與的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后根據他們的實際狀況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只須要一個學期，就可以清晰的看出來孩子們的愛好愛好了。

二、不辭辛苦的追求極致

我有時候常常會在監(jiān)控里面去看，自己當堂課的教學狀況，這樣我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩，我是希望自己能在工作當中漸漸的進步，而不是恒久原地踏步，希望我的教學方法能得到完善，也會主動主動的跟其他班的班主任探討溝通閱歷，我想要的不過就是讓自己滿足的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。

三、加強跟學校、家長的聯系

一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應的狀況，我會第一時間回報給學校，學校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就須要三方一起緊密的聯系，才能做到最好的教化。

我會以后的工作當中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。

幼兒老師考核的工作總結6

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一年度的工作。現將本年度的工作總結如下：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度；主動參與園里組織的各項活動；履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

在教學中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

二、仔細備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特殊留意調動幼兒的主動性，加強師幼溝通，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。

四、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的看法，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的。

五、家長工作

孩子的強壯成長須要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我剛好把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，主動與家長聯系，剛好反應出現的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

總之本年度特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教化活動主題。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題探討，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒老師考核的工作總結7

在xxx幼兒園任教已經有五年時間，我擔當的是中班的班主任。管理十幾個幼兒，他們活潑好動，對世界充溢了愛好，我是一個園丁，就是讓他們在發(fā)掘世界的時候可以強壯成長。

擔當老師以來，我有許多心得，其中我明白如下幾點：對學生要視如己出、要學會與家長溝通溝通、學會讓學生喜愛學習。這是我工作中總結出來的。也是我教育學生的主要手段。先來說說對學生的看法。許多老師對于學生并不是多么看重，他們把教育幼兒當做了一份壓力，卻沒有去真正的引導他們。告知他們如何去學習，如何去做好自己，雖然有時候對待幼兒看法好但是卻沒有做好自己的本分，沒有教育好幼兒學習，因為發(fā)覺他們太難教育了。

我把幼兒當做自己的孩子。這樣我教育他們就不會感到有什么不耐煩，反而特別樂意去好好教育。哪怕為此我付出的汗水，和我的工資不成正比，但是至少我已經培育出了許多優(yōu)秀的學生，我是老師，我也會把他們當做摯友，敬重他們，哪怕他們還很小，許多問題都不明白，但是我卻可以一點點的傳授，學問就是靠著這樣始終傳承下來的。作為一個園丁，我就應當呵護好這些嬌弱的小花朵。

在他們生病的時候我會給他們看病，帶他們去醫(yī)院，他們不興奮的時候我會詢問他們緣由，找到其中的糾紛，從根本解決，而不會干脆嚴厲的呵斥，用自己的耐性，善心去教育好這一批學生，用自己的努力去培育他們。

對我來說想要教育好學生最重要的不是如何讓學生成果快速提升，而是如何讓學生對于學習感愛好，不會感到學習是壓力，反而可以在學習中收獲樂趣。假如學生學習完全是填鴨教學。沒有好好的培育他們的愛好，等到了以后。同樣也會衰敗，一旦缺少了約束，他們的成果就會大幅度下滑，這樣又有什么意義呢。只是奢侈彼此的時間，不但沒有教育好學生反而會損害他們對于學習的愛好。

愛好是學習的動力，假如沒有了動力學生有如何情愿甘心的學習。當學習成為了包袱很簡單讓許多學生陷入學習中的泥潭拔不出來，也提升不了。他們是種子，我們是園丁，撒上的水是為了讓他們更快的生長，蓋上的土是避開他們被其他不好因素影響。

總是為他們多考慮一分，這樣我們才能夠讓他們學的更好有更好的成果。

對學生家長，我認為他們是我們與學生之間的紐帶，只要我們與學生家長做好了溝通，不但能夠讓他們安心，也能夠讓他們知道培育學生須要他們的溝通，團結家長的力氣發(fā)覺學生的優(yōu)點。然后讓這些幼兒們成為足夠優(yōu)秀的人才。這才是我們幼兒老師的責任，或許我們須要付出更多的辛苦，哪怕是操碎了心，但是至少我做到了老師的責任。

幼兒老師考核的工作總結8

歡樂的時間總是這么短暫，當在歡樂中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。

在幼兒們的蜂擁下，我每天都過的特別的充溢，特別的快樂。而在教化上，我也始終在嚴格努力，讓自己能在教化好幼兒的同時也能好好的愛護他們的平安，關注他們的健康。

一年的時間下來，我在xxx幼兒園的教化工作中也有了許多的發(fā)展和進步?，F在，針對這一年來的狀況對自己的做總結如下：

一、教化工作方面

在教化上，我作為幼兒老師，在教化上我擅長引導，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動溝通以及各種嬉戲中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用，讓學問的學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡潔、更堅固的駕馭學習下的學問。

此外，在今年的課堂中我們特別注意健康和衛(wèi)生的.教化。在這類教化上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們相識細菌，了解細菌的危害。還協作保育老師，在平常的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，仔細運用洗手液等等。較好的培育了我班的衛(wèi)生習慣。

并且，除了學問教化外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，仔細處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展。

二、班級管理方面

在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，仔細的融入到班級中。并在班級里主動引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓xxx班成為一個優(yōu)秀，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會出現一些小摩擦，但在仔細的教化后，幼兒們也能仔細理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會相互協作，共同完成嬉戲和活動。

三、家長的聯系方面

在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯系，每天在家長群發(fā)送教化時的影片和活動場景，并依據季節(jié)狀況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預防學問，提示家長們在生活中留意幼兒的健康愛護。

并且，在教化方面，幼兒家長也主動的協作我們，讓幼兒們能在生活中愛護良好的習慣，做到全面的教化和引導。

如今，一年的時間下來，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！

幼兒老師考核的工作總結9

一學期來，本人酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教化工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲XX市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲XX市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)