學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案(7篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇一

為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委各部門(mén)間的了解，提升學(xué)生干部整體的凝聚力。加強(qiáng)參與儲(chǔ)存干部競(jìng)選人員的綜合素質(zhì)。

每天6:20-7:00，一周（具體晨訓(xùn)開(kāi)始時(shí)間待定）

學(xué)校足球場(chǎng)

參與競(jìng)選院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)存干部的所有人員

天晴：

1、集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

2、圍繞操場(chǎng)跑兩圈，做為熱身運(yùn)動(dòng)。

3、做一些團(tuán)隊(duì)小游戲。

雨天：

暫停晨訓(xùn)，時(shí)間延期。

第一天：自我介紹

姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，但不得重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的，要闡述喜歡的理由等?？蓭椭蠹蚁嗷ビ涀∶趾吞卣?。

認(rèn)識(shí)他嗎

其次天：猜數(shù)字

第三天：小馬過(guò)河

這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家八個(gè)人一組，排成一列，從其次個(gè)人開(kāi)始一只手搭在前一個(gè)人的肩上，另一只手拉住前一個(gè)人的腿或褲腳，隊(duì)伍中的每個(gè)人以單腳跳的形式跳向終點(diǎn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。

第三天：松鼠房子

15人為一組全組人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新屋子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要有教訓(xùn)。

第四天：交頭接耳

組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于xx人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳〞的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最終一個(gè)人，然后由最終一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最終再由主持人公布原話。

第五天：泡泡連

人數(shù)：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數(shù)太多的，譬如18，xx，24之類(lèi)的參與游戲的伙伴站成一排，全場(chǎng)所有的觀眾一齊參與。

當(dāng)主持人一發(fā)口號(hào)：泡泡連啊。

所有觀眾齊答“連哪里呀〞

主持人看形勢(shì)，譬如：答“連3個(gè)呀〞，假使是以17人參與游戲?yàn)槔?，那么就要淘?人，剩下來(lái)的人接著玩，一批一批的淘汰，直到最終；留下3、4個(gè)人為最終的冠軍。

注：這個(gè)游戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人為宜，最多不超過(guò)3人。

1、前期工作準(zhǔn)備充分，后期工作也籌備就緒。

2、場(chǎng)地廣闊，時(shí)間充裕，積極性高。

3、活動(dòng)得到大家的支持與確定。

1、為了更好的對(duì)儲(chǔ)存干部競(jìng)選人員進(jìn)行考核，要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度（若出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，給予批評(píng)，并進(jìn)行記載，無(wú)故曠勤者取消競(jìng)選資格）。

2、人員比較多，場(chǎng)地寬廣，為了安全，便利管理，跟部門(mén)一定要相互協(xié)調(diào)保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、活動(dòng)期間，大家不能只顧著自己的部門(mén)，要顧及創(chuàng)協(xié)整個(gè)大集體。

4、活動(dòng)過(guò)程中，各部門(mén)一定要協(xié)調(diào)到位，調(diào)動(dòng)全體的積極性。

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇二

晨訓(xùn)就是通過(guò)一些列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱辛性和困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓全體學(xué)生干部全身心的投入。通過(guò)這種方式，激發(fā)同學(xué)們的內(nèi)在潛能，加強(qiáng)個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷的認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓所有學(xué)生干部感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體的力量，以達(dá)到加強(qiáng)全體學(xué)生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

10月8日至10月13日

田徑場(chǎng)

提高所有學(xué)生干部的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力

1、第一天由各部門(mén)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)自己部門(mén)新成員在田徑場(chǎng)集合，進(jìn)行晨訓(xùn)分組，再以組為單位進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。然后各組派一名成員上臺(tái)對(duì)所有組員進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，時(shí)間不能超過(guò)兩分鐘，最終以組為單位進(jìn)行節(jié)目表演。

2、其次天先慢跑三圈及進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，再各組整隊(duì)，進(jìn)行游戲。游戲名稱是：大腳板。

道具：3米長(zhǎng)的板子、秒表；

游戲方法：每個(gè)部門(mén)派五名學(xué)生（三男兩女），踩在大腳板上面，拉著繩子，聽(tīng)從裁判發(fā)令，出發(fā)通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式通過(guò)五十米距離，時(shí)間最短的獲勝！

游戲目的：提升所有學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力和執(zhí)行能力。

3、第三天先慢跑三圈及進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，再各組整隊(duì)。為提升當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，美化校園環(huán)境，組織全體學(xué)生干部進(jìn)行“彎彎腰，伸伸手〞活動(dòng)。由環(huán)保部負(fù)責(zé)。

道具：一塊秒表，一根繩子（用來(lái)標(biāo)記比賽的終點(diǎn)）

方法：讓隊(duì)員們緊湊的圍城一圈，包括每組的負(fù)責(zé)人在內(nèi)；讓每位隊(duì)員的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。然后大家一起向圓心邁三大步，同時(shí)提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即為失敗。邁步時(shí)由裁判統(tǒng)一口令，不得自行行動(dòng)。邁完后，裁判發(fā)令集體移動(dòng)二十米，時(shí)間最短的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)伍中的每一人可以在現(xiàn)場(chǎng)隨意找一位學(xué)生干部上臺(tái)表演節(jié)目（不分新生與老生）。

游戲目的：是小組充滿活力，創(chuàng)造融洽的氣氛，為以后學(xué)生會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)，讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和協(xié)同，消除內(nèi)向和忸怩感。

干部的體能，考驗(yàn)了新生干部的毅力，培養(yǎng)了新生干部的紀(jì)律性和集體意識(shí)，更是為了加強(qiáng)新生干部對(duì)校園周邊環(huán)境的了解，擴(kuò)大我院在星沙的影響力。全體新生干部進(jìn)行慢跑星沙的活動(dòng)。有院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部、治安分隊(duì)、紀(jì)檢部的成員在十字路口與隊(duì)伍周邊維護(hù)次序保障安全。

6、第六天先慢跑三圈及進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)。各組整隊(duì)。各組出一名代表，然后五個(gè)或五個(gè)以上的組的代表組成一支籃球隊(duì)，參與“團(tuán)結(jié)〞杯籃球賽，其余組員負(fù)責(zé)當(dāng)拉拉隊(duì)員。加強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也是加強(qiáng)學(xué)生干部的身體鍛煉意識(shí)。在比賽終止后各隊(duì)派出一名女生進(jìn)行定點(diǎn)投籃，最終勝利隊(duì)伍中的所有球員及個(gè)人可以一人邀請(qǐng)出一位學(xué)生干部，出來(lái)展示才藝或其他。最終進(jìn)行晨訓(xùn)總結(jié)，進(jìn)行表彰。

1、本次晨訓(xùn)各負(fù)責(zé)人必需注意好本組所有成員的安全。

2、各部門(mén)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)本次晨訓(xùn)的紀(jì)律性，對(duì)屢屢遲到或缺席者予以相應(yīng)的教訓(xùn)。在活動(dòng)開(kāi)始前請(qǐng)假者視為缺席。

3、在活動(dòng)中提醒所有同學(xué)注意安全。

4、活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)成員受傷或其他原因不能堅(jiān)持的，可將狀況如實(shí)報(bào)告給本次晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在體育場(chǎng)周邊休息，以保證本次晨訓(xùn)的正常進(jìn)行。

5、每次晨訓(xùn)后，各組負(fù)責(zé)人將活動(dòng)缺席名單交給體育部匯總，體育部匯總后將相應(yīng)人員轉(zhuǎn)交給相應(yīng)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，對(duì)晨訓(xùn)無(wú)故缺席或晨跑無(wú)紀(jì)律的個(gè)人，可直接取消其競(jìng)選資格。

6、各組隊(duì)員需自帶飲用水

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇三

在學(xué)生會(huì)工作了一年多的時(shí)間，我收獲了好多的東西，自己的能力也得到了提高。

在大一的其次個(gè)學(xué)期，我作為美食節(jié)中一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，我了解到要負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目真的要花費(fèi)好多的時(shí)間和精力在里面的，而且你要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。一個(gè)工作不是單憑你一個(gè)人的努力就能完成的，它是需要好多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高〞，假使你想自己去完成一個(gè)大的項(xiàng)目，這樣你只會(huì)事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，探討哪個(gè)更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作，其實(shí)不單在有工作的時(shí)候需要多溝通，平日的時(shí)候也應(yīng)多交流，這樣不但有利于你的工作，同時(shí)還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會(huì)做好基礎(chǔ)。在有空的時(shí)候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學(xué)到好多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣你就可以避免了一些錯(cuò)誤，少走一些彎路，正所謂“前車(chē)之鑒，后轍之師〞，同時(shí)也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進(jìn)步的，我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項(xiàng)的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學(xué)的需要。

同時(shí)我覺(jué)得一個(gè)人要經(jīng)過(guò)一些大的項(xiàng)目，他才會(huì)得到成長(zhǎng)。他可以從中學(xué)會(huì)怎樣去組織和管理一個(gè)項(xiàng)目，不知不覺(jué)中他的能力就回得到提高。但我們也不要經(jīng)常去追求一些大的項(xiàng)目來(lái)做，而對(duì)一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些微弱的工作，其實(shí)很能看出一個(gè)人是否細(xì)心，假使你覺(jué)得自己總是馬虎大意的，你就更應(yīng)當(dāng)努力的做好每一份工作，特別是在宿管生活部，由于這個(gè)部門(mén)的大項(xiàng)目不會(huì)好多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復(fù)或許你會(huì)覺(jué)得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細(xì)心。無(wú)論做多么微弱的工作，你都要認(rèn)真的對(duì)待，假使你連這么小的工作都做不好沒(méi)，誰(shuí)會(huì)放心交一個(gè)重要的工作給你呢？一個(gè)重要的工作更需要的是細(xì)心和責(zé)任心，而這都表達(dá)在你平日怎樣對(duì)待交給你的每一份工作。細(xì)心和責(zé)任心都是在你平日的生活、學(xué)習(xí)、工作中鍛煉出來(lái)的。

在宿管生活部工作，都是在同學(xué)背后靜靜的努力著，好多的同學(xué)都不知道這個(gè)部門(mén)終究是干什么的，好象好多的同學(xué)都還在問(wèn)我在這個(gè)部門(mén)干什么，我好象從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你干過(guò)什么大事，這時(shí)我就會(huì)跟他們說(shuō)一篇我們部門(mén)的工作。有時(shí)真的覺(jué)得我們部門(mén)干了這么多的事，竟然同學(xué)都不知道宿管生活部這個(gè)部門(mén)是干什么的，真的覺(jué)得有點(diǎn)灰心，但這時(shí)必需調(diào)整自己的心態(tài)，假使別人不知道這個(gè)部門(mén)是干什么的，我們就要明白的告訴他我們這個(gè)部門(mén)是干什么的。同時(shí)，從這一點(diǎn)也可以看出同學(xué)對(duì)我們部門(mén)的認(rèn)識(shí)不足，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)要加大對(duì)部門(mén)的宣傳力度，這樣讓同學(xué)對(duì)我們部門(mén)有一個(gè)更好更全面的認(rèn)識(shí)。同學(xué)了解了我們的部門(mén)，才會(huì)對(duì)我們的部門(mén)提出看法，提出要求，這樣部門(mén)才有進(jìn)步，才會(huì)更有生命力。我們也需要多跟同學(xué)交流，了解他們的需要，終究我們的部門(mén)的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是最貼近同學(xué)的，我們離家四年，學(xué)校就是我們的家。我們要做到想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所要，就要深入到同學(xué)中去，去了解他們的需要。

在每次搞一次活動(dòng)的時(shí)候，我覺(jué)得我們有可能的話可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)的看法，由于我們做這些活動(dòng)就是為了同學(xué)，假使能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動(dòng)來(lái)才會(huì)更有意義，活動(dòng)的效果更好。在活動(dòng)的過(guò)后，我們不但要自己自己這次工作的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)也要深入同學(xué)中去了解他們對(duì)這一活動(dòng)的反響如何，他們是活動(dòng)的參與者，他們應(yīng)當(dāng)最明白這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們不需要每次活動(dòng)都做調(diào)查，只要你問(wèn)問(wèn)周邊的同學(xué)對(duì)活動(dòng)的看法，他們還覺(jué)得有那些不足的地方和他們覺(jué)得好的地方，你就會(huì)了解到好多你沒(méi)有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動(dòng)做得更好，更合符同學(xué)的心意。

以上是我對(duì)學(xué)生工作的一些看法，希望在以后的工作中學(xué)到更多的東西。

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇四

1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。

排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)把握能力分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生把握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型〞思維。

2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)狀況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競(jìng)賽與小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生基本功把握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。

3、和研究生進(jìn)行友情比賽

為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果，也為了加強(qiáng)和研究生的友情關(guān)系，與研究生進(jìn)行了友情比賽，我們本著“友情第一，比賽其次〞的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達(dá)到了預(yù)想的效果。

4、觀看世界杯

為了提高同學(xué)們的排球水平，把握專(zhuān)業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng)，終止之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界，把握正確的排球技能。

一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將終止的時(shí)候也落下了帷幕，我們?cè)谶@學(xué)期的工作中收獲好多，也看到了自己的不足，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的原因，活動(dòng)辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好。

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇五

期末將至，社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的工作做了如下總結(jié):(一)本學(xué)期，我認(rèn)真參與了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議.九月份的社團(tuán)招新，讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí);十月份召開(kāi)的社聯(lián)全體。

(一)本學(xué)期，我認(rèn)真參與了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議.

(二)參與工作的同時(shí)，也讓我看到了自身存在的大量不足:

此外，在遇到班級(jí)事務(wù)與社團(tuán)工作發(fā)生沖突時(shí)，處理方式也欠佳.

(三)今后的工作計(jì)劃

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇六

鍛煉xx級(jí)新生系干的辦事能力，提高組織紀(jì)律性，提高學(xué)生干部整體水平，加強(qiáng)系學(xué)生干部之間的聯(lián)系，加強(qiáng)xx級(jí)學(xué)生干部之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作，提高系學(xué)生干部骨干力量的凝聚力。

20xx年10月8日至10月31日

晨訓(xùn)時(shí)間為6：00-7：00。

面向全體xx級(jí)系學(xué)生會(huì)成員，歡迎xx級(jí)的學(xué)生會(huì)成員一起參與。

大致分為三部分（體能部分、活動(dòng)部分和考察）

1、體能部分（大約30分鐘）

具體操作：

a、圍繞學(xué)院田徑場(chǎng)外圍馬路跑步三圈（具體操作按實(shí)際狀況決定）。

b、素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲若干（具體操作見(jiàn)附表）。

要求：1、在訓(xùn)練過(guò)程中必需保持組織紀(jì)律性，不得大聲喧嘩嬉鬧，聽(tīng)從安排。（對(duì)不聽(tīng)從管理者作出離職處理）。

2、無(wú)特別狀況不得無(wú)故缺勤（有三次無(wú)故缺勤者，作自動(dòng)離職處理）。

3、有特別狀況請(qǐng)假者需遞交請(qǐng)假條（請(qǐng)假條必需注明請(qǐng)假原由）。

2、活動(dòng)部分（約40分鐘）

實(shí)施方法：每個(gè)早上分部門(mén)負(fù)責(zé)組織一次活動(dòng)，晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人也相應(yīng)的組織一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：要求所有xx級(jí)學(xué)生會(huì)成員必需全部參與，活動(dòng)期間所有人必需保持組織性。活動(dòng)內(nèi)容要團(tuán)結(jié)、交流、凝聚力等為主題，以不同形式出現(xiàn)?；顒?dòng)必需要有計(jì)劃書(shū)和活動(dòng)總結(jié)。要求學(xué)員們用學(xué)習(xí)的眼光對(duì)待別人的計(jì)劃和組織的活動(dòng)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

活動(dòng)目的：提高大一學(xué)生會(huì)的整體水平。加強(qiáng)部室之間的聯(lián)系，提高學(xué)生會(huì)骨干力量的凝聚力。提高學(xué)生會(huì)本身的組織力，加強(qiáng)交流，以便與以后開(kāi)展工作。

3、考察

在晨訓(xùn)期間每一段時(shí)間需上交心得體會(huì)。

內(nèi)容可以談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生工作某一部門(mén)的`看法、自己對(duì)晨訓(xùn)的看法和在晨訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。

通過(guò)晨訓(xùn)了解xx級(jí)學(xué)生，挖掘能力，了解xx級(jí)學(xué)生干部的性格特點(diǎn)，以便于更好安排工作，把握參與這次活動(dòng)應(yīng)有的態(tài)度。參與這次活動(dòng)前，應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，活動(dòng)必然會(huì)讓參與者失去好多空閑時(shí)間。

活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)員不要向組織者埋怨時(shí)間緊迫或不夠，要學(xué)會(huì)處理繁忙的學(xué)習(xí)和工作生活。

要求所有參與晨訓(xùn)者在晨訓(xùn)終止后，寫(xiě)一篇晨訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并在部室例會(huì)上做時(shí)間3――5分鐘的演講。演講的內(nèi)容為晨訓(xùn)過(guò)程和自己對(duì)晨訓(xùn)的看法感悟等。

學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃案篇七

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生會(huì)招了新人，要舉辦一些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)相互了解，下面我為大家整理了學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)計(jì)劃書(shū)，歡迎參考。

xx學(xué)院院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)經(jīng)過(guò)納新，面試，人員調(diào)配等一系列工作后，現(xiàn)各個(gè)部門(mén)成員已基本落實(shí)，本著使各個(gè)部門(mén)成員更加深入了解和意識(shí)，促進(jìn)各部門(mén)干部成員之間的默契，進(jìn)而增加學(xué)生會(huì)的凝聚力。作為學(xué)生會(huì)成員的一份青年的責(zé)任感，加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)干部成員的組織性、紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生會(huì)干部成員的身體素質(zhì)，樹(shù)立健康的大學(xué)生形象，更加凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。提高學(xué)生會(huì)工作的效率，保持積極昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，使大家能夠更好的投入學(xué)習(xí)，浮現(xiàn)我院大學(xué)生的良好學(xué)子風(fēng)范。因此開(kāi)展此活動(dòng)。

讓我們的夢(mèng)想跟隨清早的陽(yáng)光一起飛行

1、是協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)緊湊聯(lián)系的開(kāi)端，是各個(gè)部成員相互結(jié)識(shí)的一個(gè)初步平臺(tái)。

2、是使得各個(gè)部門(mén)成員認(rèn)識(shí)到自己部門(mén)職責(zé)所在的一次整合性的初步平臺(tái)。

3、是讓各個(gè)部門(mén)成員意識(shí)到作為一名學(xué)生會(huì)的成員應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任的教育時(shí)機(jī)。

4、加強(qiáng)成員與成員之間的了解、鍛煉成員的意志。

5、加強(qiáng)各部門(mén)、學(xué)生會(huì)的凝聚力

20xx級(jí)院學(xué)生會(huì)全體成員，以及大二部分成員

20xx年10月15日—10月31日（每周周日早晨不進(jìn)行晨跑，如遇下雨天則不進(jìn)行晨跑）

學(xué)院足球場(chǎng)

包括以下階段：

集合，跑步，唱團(tuán)歌，做游戲（各部門(mén)單獨(dú)或者一起），解散

1、前期準(zhǔn)備：

集合的前期準(zhǔn)備：

各個(gè)部門(mén)把自己部門(mén)人員人數(shù)上報(bào)至辦公室核實(shí)，規(guī)劃出足球場(chǎng)各個(gè)部門(mén)所在集合的位置的具體分派，組織部在集合時(shí)段，嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)各個(gè)部門(mén)出勤人員的考核。

跑步的前期準(zhǔn)備：

1、各個(gè)部門(mén)想出自己特色口好，在跑步過(guò)程中喊出。

2、向各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)向成員強(qiáng)調(diào)跑步時(shí)速與間距，注意跑步安全事宜。

3、準(zhǔn)備好院學(xué)生會(huì)的旗幟。

4、跑步圈數(shù)為三圈，四列并跑，步伐不需拖延與超速現(xiàn)象，避免造成混亂現(xiàn)象。

5、向成員強(qiáng)調(diào)，跑步過(guò)程不得嘻哈，要喊出院學(xué)生會(huì)的特色口號(hào)。

6、在跑完三圈的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)喊累停息的狀況。解決方案如下：

停息位置限制在足球場(chǎng)的指定位置，隊(duì)列整齊，組織部把此部分寫(xiě)入晨訓(xùn)期間的考勤考核表。

7、停息時(shí)間為三分鐘，之后進(jìn)入唱歌環(huán)節(jié)。

唱歌的前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好積極向上的歌曲，熟記歌詞。

2、文藝部門(mén)選出在唱歌有水平的人員，起頭帶動(dòng)本部門(mén)成員并且影響其他部門(mén)成員。

3、學(xué)生會(huì)的.成員每次早上的謳歌演練須盡力。

4、各部門(mén)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人向成員說(shuō)明唱歌的意義所在，以及怎樣放聲謳歌等一系統(tǒng)思想準(zhǔn)備工作，以免造成晨跑時(shí)的冷場(chǎng)局面難以控制。

做游戲的前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備的游戲必需能夠帶動(dòng)本部門(mén)（單獨(dú)部門(mén)時(shí)）或者其他兄弟部門(mén)（各部門(mén)聯(lián)合時(shí)）一起參與的效果，促進(jìn)交流溝通，更重要的是讓所有成員意識(shí)到：“和諧學(xué)生會(huì)，緣來(lái)一家人〞的主題。

2、游戲所需的道具必需提前一天準(zhǔn)備好，游戲規(guī)則需要明確公允無(wú)誤。

3、游戲過(guò)程同樣強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)各個(gè)成員按游戲規(guī)則，有效進(jìn)行游戲，不得出現(xiàn)臟話等不文明不禮貌的問(wèn)題。

4、游戲之后的勝利部門(mén)可以得到相應(yīng)的表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，如：得到一分溫馨的早餐等等。獎(jiǎng)勵(lì)方式可以新鮮貼近生活。

5、游戲過(guò)程的人員安排需要到位，負(fù)責(zé)道具的，計(jì)時(shí)的，計(jì)分的等等，人員責(zé)任到位，人員公正公允。

解散的準(zhǔn)備工作：

1、按實(shí)際狀況，在解散之前是否需要強(qiáng)調(diào)給成員的一些話，或者需要各個(gè)部門(mén)的晨跑負(fù)責(zé)人留下，商論一下解散事宜。

2、道具，工作人員等一些撤離工作的事要先在解散之前進(jìn)行，以免一些道具問(wèn)題，可能導(dǎo)致的安全問(wèn)題。

3、強(qiáng)調(diào)各個(gè)成員進(jìn)行有序有效的解散機(jī)制，不得出現(xiàn)轟散現(xiàn)象。各個(gè)部門(mén)的晨跑負(fù)責(zé)人需要進(jìn)行成員的思想準(zhǔn)備工作。

4、解散之前，只允許一個(gè)大二學(xué)長(zhǎng)發(fā)出指令“解散〞方可，進(jìn)行有序有效的解散。但前提之下是，所有一切解散的準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位了。

在成員有效的協(xié)同狀況下，開(kāi)展我們的6：30分的準(zhǔn)時(shí)集合工作，組織部必需比其他部門(mén)提前至少十五分鐘的集合考勤考核的準(zhǔn)備工作。辦公室、組織部在考勤考核（內(nèi)容由辦公室、組織部根據(jù)計(jì)劃書(shū)，以及部門(mén)實(shí)際狀況進(jìn)行擬定）完成之后，向大二學(xué)長(zhǎng)發(fā)出匯報(bào)，根據(jù)匯報(bào)狀況，看是否有進(jìn)行下一項(xiàng)程序的必要，當(dāng)進(jìn)入下一個(gè)程序時(shí)，各個(gè)成員在跑步過(guò)程中需要注意安全，不得超速或者超溜達(dá)進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在足球場(chǎng)各個(gè)不同位置安排人員站崗，各個(gè)部門(mén)需要在跑步時(shí)喊出自己