大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 論文_第1頁(yè)
大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 論文_第2頁(yè)
大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 論文_第3頁(yè)
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2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考摘 要:教育問(wèn)題是社會(huì)各界一直關(guān)注的重要問(wèn)題,如何讓教育更加的全面系統(tǒng),規(guī)范深入,就需要教育工作者不斷探索研究,才能解決這一問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育,從需要有好的引導(dǎo)與培養(yǎng),才能更好的成長(zhǎng)。因此,本文只要講述的就是大班幼兒幼小銜接的現(xiàn)狀與重要性,以及在大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞:大班幼兒,幼小銜接,培養(yǎng),現(xiàn)狀,策略引言:我們都知道的是,孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望,正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),所以,都有著重要的作用。一、大班幼兒幼小銜接的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題1.缺乏正確教育觀念幼兒階段的學(xué)前教育是非常重要的,在教育之初如果沒(méi)有打好基礎(chǔ),就有可能對(duì)幼兒的未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生不好的影響,導(dǎo)致幼兒以后的人生產(chǎn)生很大的變化。只是,在現(xiàn)今的幼兒教育之中,許多的幼兒教師只注重教會(huì)學(xué)生語(yǔ)言文字讀寫(xiě)基礎(chǔ),卻沒(méi)有培養(yǎng)幼兒的2.缺少教學(xué)情感導(dǎo)入一項(xiàng)枯燥無(wú)聊的任務(wù),會(huì)生出厭惡感,導(dǎo)致教師的教育效果不理想。二、大班幼兒幼小銜接中的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)策略1.鍛煉幼兒身體,讓幼兒加快適應(yīng)學(xué)習(xí)幼兒時(shí)期正是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,但是幼兒的發(fā)育還不完善,容易有意外傷害的12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選兒養(yǎng)成合理的作息習(xí)慣。2.引發(fā)幼兒入學(xué)意識(shí),帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)的每個(gè)場(chǎng)所都是做什么的,這樣的做法,能有效的消除幼兒對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。3.教學(xué)方法的銜接與過(guò)渡幼兒園與小學(xué)的區(qū)別就在于,幼兒園期間,主要的教學(xué)內(nèi)容都是以游戲或者運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行教授,而小學(xué)確實(shí)以學(xué)為主,最重要的是上課。在幼兒園時(shí),幼兒主要的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī),行為習(xí)慣都是受到學(xué)校家長(zhǎng)的關(guān)注與監(jiān)督,要好好學(xué)習(xí),才是正確的方向。因此,在大班中,即將步入小學(xué)的幼兒需要知道這一點(diǎn),幼兒教師要給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài),還要引導(dǎo)幼兒,從孩童變?yōu)閷W(xué)生,逐漸適應(yīng)小學(xué)生活。4.提倡家庭合作教育大班幼兒的幼小銜接離不開(kāi)家庭的幫助,在幼兒進(jìn)入小學(xué)之前,家長(zhǎng)要有充足的準(zhǔn)幼兒家長(zhǎng)要充分發(fā)揮出自己在幼小銜接中的作用,提前鍛煉幼兒的各方面能力,讓幼兒能有心理準(zhǔn)備,也能跟上小學(xué)節(jié)奏,順利的完成過(guò)渡,家長(zhǎng)還可以聯(lián)系家中有小學(xué)生的22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選才能讓幼小銜接順利開(kāi)展,發(fā)揮出應(yīng)有的作用。5.幫助幼兒培養(yǎng)自我管理能力在幼兒時(shí)期就要對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練,讓幼兒明白什么是規(guī)則。比如,教會(huì)幼兒不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,吃飯的時(shí)候講究飯桌禮儀,不能發(fā)出聲音,還有上下樓要排序等,一系列的禮貌行為。其實(shí)在游戲教學(xué)中就可以教會(huì)幼兒,告訴幼兒在進(jìn)行游戲就需要嚴(yán)厲批評(píng),在幼兒時(shí)期的縱容有可能會(huì)毀掉幼兒的一生,因此,家長(zhǎng)在家中定的規(guī)則,可以和幼兒一起商量制定,幼兒有了參與感,就更會(huì)按照規(guī)則去做,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。綜上所述,

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