人教版小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃小學(xué)教育

生的圖形是〔〕A、三角形B、圓形生的圖形是〔〕A、三角形B、圓形C、圓錐D、圓柱一個圓柱體杯約數(shù)的個數(shù)可分為：質(zhì)數(shù)、合數(shù)自然數(shù)按能否被2整除分為：奇數(shù)、子和分母都乘以或者除以一樣的數(shù)〔0除外〕，分?jǐn)?shù)的大小不變，這式：工作效率×工作的時間=工作總量〔單位“1〞〕工作總量〔單復(fù)習(xí)容知識要點這樣的一份或幾份是十分之幾、百分之幾、千分之幾……這小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾。為無限不循環(huán)小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)可以分為：純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)整數(shù)和小數(shù)數(shù)位順序表整數(shù)局部小數(shù)點小數(shù)局部…億級萬級個級數(shù)位…千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位?十分位百分位千分位萬分位…計數(shù)單位…千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十一十分之一百分之一千分之一萬分之一…多位數(shù)的讀法和寫法1、多位數(shù)的讀法：從高位起，一級一級往下讀；讀億級或萬級的數(shù)時，要按照個級的讀法來讀，再在后面加上“億〞字或“萬〞字；每級末尾的0都不多位數(shù)的寫法：從高位起，一級一級往下寫；哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪個數(shù)位上寫0。小數(shù)的讀法和寫法1、小數(shù)的讀法：通常是整數(shù)局部按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點讀作“點〞，小數(shù)局部按順序只讀出那個分?jǐn)?shù)就大。分母和分子都不同的分?jǐn)?shù)，通常是先通分，轉(zhuǎn)化成通……………...(1分)--word.zl---y=2那個分?jǐn)?shù)就大。分母和分子都不同的分?jǐn)?shù)，通常是先通分，轉(zhuǎn)化成通……………...(1分)--word.zl---y=2………表示，工作效率用單位時間做工作總量的“幾分之一〞表示。根據(jù)工果要化簡除法a、整數(shù)和小數(shù)：除數(shù)有幾位，先看被除數(shù)的前幾位，數(shù)點寫在個位的右下角，小數(shù)局部依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)的改寫和省略尾數(shù)1、改寫成以“萬〞或“億〞為單位的數(shù)：在一個多位數(shù)的“萬〞位或“億〞位的右邊點上小2、省略“萬〞或“億〞位后面的尾數(shù)：又稱為四舍五入到“萬〞或“億〞位；準(zhǔn)確到“萬〞或“億〞位。省略“萬位后面的尾數(shù)，就是把千位上的數(shù)字用“四舍五入〞法取近的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，-一輛汽車要從甲地開往乙地，的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，-一輛汽車要從甲地開往乙地，2小時行了160千米，照這樣的速同一類計量單位之間的化聚化法聚法化法和聚法的關(guān)系測量距離的方：例：路程、時間、速度表示為s=vt，v=s÷t，t=s÷v復(fù)習(xí)容知識要點是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除〔也可以說b能除盡的意義甲數(shù)除以乙數(shù)，所得的商是整數(shù)或有限小數(shù)而余數(shù)也為0時，我們就說甲數(shù)能被乙數(shù)除盡，〔或者說乙數(shù)能除盡甲數(shù)〕這里的甲數(shù)、乙數(shù)可以是自然數(shù)，也可以是小數(shù)〔乙數(shù)不能為0〕。整除和除盡的聯(lián)系和區(qū)別整除和除盡，他們所有的結(jié)“整除〞是除盡的一種特殊情況。整除的特征1、能被2整除的數(shù)的特征：個位上是0、3、能被3整除的數(shù)的特征：一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)之和能被3整除，這個數(shù)就能被3整除。0米=8000厘米x0米=8000厘米x：12000=1:4000……………(1中盛滿15升水，把一個與它等底等高--word.zl---的另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。也叫百分率或百分比。百分偶數(shù)分解質(zhì)因數(shù)每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個質(zhì)然數(shù)按能否被2整除分為：奇數(shù)、偶數(shù)分解質(zhì)因數(shù)1、每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個質(zhì)數(shù)叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。例如：個質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來，叫做分解質(zhì)因數(shù)。通常用短較小數(shù)是較大數(shù)的約數(shù)，那么較大數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，那么它們的最大公約數(shù)是1，小公倍數(shù)是這幾個數(shù)連乘的積。配的比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)或份數(shù)來進展解答正、反比例應(yīng)用題的解題策略審〔〕A、5B配的比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)或份數(shù)來進展解答正、反比例應(yīng)用題的解題策略審〔〕A、5B、10C、15D、45五、看圖計算。把一根圓木鋸列方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)容知識點概述列方程解應(yīng)用題的特點是用字母表分子、分母調(diào)換位置。1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)分?jǐn)?shù)的大小比擬分復(fù)習(xí)容知識要點分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的意義1、分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1〞平在分?jǐn)?shù)里，表示把單位“1〞平均分成多少份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)的分母；表示取了多少份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)的分子；其中的百分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)量之間的倍比關(guān)系，它的后面不能寫計量4、成數(shù)：幾成就是十分之幾。分?jǐn)?shù)的種類按照分子、分母和整數(shù)局部的不同情況，可以分成：真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的關(guān)系及互化小數(shù)百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系及分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)1、聯(lián)系：分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)除法的被除數(shù)；分母相當(dāng)于除數(shù)；分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于商區(qū)別：除法是一種運算，有運算符號；分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。因此，一般應(yīng)表達為被除數(shù)相當(dāng)于分子，而不能說成被除數(shù)就母都乘以或者除以一樣的數(shù)〔0除外〕，分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。約分和通分1、分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做最線圖形。同圓或等圓的直徑都相等，直徑等于半徑的2倍。圓有無數(shù)數(shù)叫偶數(shù)。例如：0線圖形。同圓或等圓的直徑都相等，直徑等于半徑的2倍。圓有無數(shù)數(shù)叫偶數(shù)。例如：0、10……注：0也是偶數(shù)不能被2整除的數(shù)叫—檢查、驗算、寫出答案--word.zl---課題：應(yīng)用題〔分〕市冬天室最高溫度是22℃，室外最低溫度是－19℃，那么室最小公倍數(shù)，然后把各分?jǐn)?shù)化成用這個最小公倍數(shù)作分母的個樹〔0除外〕的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位分?jǐn)?shù)的大小比擬1、分母一樣的分?jǐn)?shù)，分子大的那個3、分母和分子都不同的分?jǐn)?shù)，通常是先通分，轉(zhuǎn)化成通分先要比擬它們的整數(shù)局部，整數(shù)局部大的那個帶分?jǐn)?shù)就大；如果整數(shù)局部一樣，再比擬它們的分?jǐn)?shù)局部，分?jǐn)?shù)局部大的那個帶分?jǐn)?shù)就大。因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算四那么運算的法那……………...(1分)--word.zl---y=2因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算四那么運算的法那……………...(1分)--word.zl---y=2………沒有余數(shù)，這是他們的共同點?！俺M〞包括“整除〞，“整除〞是示未知量，根據(jù)題目中數(shù)量間的相等關(guān)系列出方程，再解出來。列方那么復(fù)習(xí)容知識要點四那么運算的意義加法：把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算減法：兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算運算b、一個數(shù)乘以小數(shù)或分?jǐn)?shù)，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少除法：兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算四那么運算的法那么1、加法a、整數(shù)和小數(shù)：一樣數(shù)位對齊，從低位加起，滿十進一b、同分母分?jǐn)?shù)：分母不變，數(shù)去乘被乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和哪一位對起，最后把積相加，因數(shù)是小數(shù)的，積的小數(shù)位數(shù)與兩位因數(shù)的小數(shù)位數(shù)一樣b、分?jǐn)?shù)：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。能約分的先約分，結(jié)果要化簡4、除法就多看一位〕，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫到哪一位上。除數(shù)是小數(shù)是，先化成整數(shù)再除，商中的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊b、甲數(shù)除以乙數(shù)〔0除外〕，等于甲數(shù)除以乙數(shù)的倒數(shù)小棒粘住直角三角形的一條直角邊，旋轉(zhuǎn)一周，這個三角形轉(zhuǎn)動后產(chǎn)－差被減數(shù)=差＋減數(shù)被乘數(shù)×乘數(shù)=小棒粘住直角三角形的一條直角邊，旋轉(zhuǎn)一周，這個三角形轉(zhuǎn)動后產(chǎn)－差被減數(shù)=差＋減數(shù)被乘數(shù)×乘數(shù)=積一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)計算--word.zl---課題：代數(shù)的初步知識〔1〕——用及〔或百分之幾〕。單位“1〞的量×分率=分量分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題一復(fù)習(xí)容知識要點結(jié)合律〔a＋b〕＋c=a＋〔b＋c〕乘法交換律a×b=b×a分配律〔a＋b〕×c=a×c＋b×c〔a÷m〕÷〔b÷m〕18米B、818米B、8米C、10米D、無法確定圓柱側(cè)面積的大小事由〔〕數(shù)叫偶數(shù)。例如：0、10……注：0也是偶數(shù)不能被2整除的數(shù)叫題，找出題中相關(guān)聯(lián)的兩個量分析，判斷題中相關(guān)聯(lián)的兩個量是成正位“1〞〕÷工作的時間=工作效率工作總量〔單位“1〞〕÷工作復(fù)習(xí)容知識要點四那么混合運算無括號只有一級運算——自左而右，依次計算含有兩級運算——先算第二級運算有括號只有小括號先后外含有兩種括號先小〔解小括號〕再中〔解中括號〕后外〔解括號外〕四那么運算應(yīng)用方法在整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四那么混合運算中，應(yīng)中選擇最合理、最簡便的方法進展運算復(fù)習(xí)容知識要點文字題根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，抓住表達中的關(guān)鍵詞語，列出算式，并能夠正確計算zl---六年級下冊期中測試一、移山填海?！裁靠?分，計16zl---六年級下冊期中測試一、移山填海?！裁靠?分，計16計算--word.zl---課題：代數(shù)的初步知識〔1〕——用80米，如果用1：4000的比例尺畫在平面圖上，那么這塊試驗小數(shù)而余數(shù)也為0時，我們就說甲數(shù)能被乙數(shù)除盡，〔或者說乙數(shù)能復(fù)習(xí)容知識要點用字母表示數(shù)意義用字母表示數(shù)是代數(shù)的根本特點。既簡單明了，又能表達數(shù)量關(guān)系的一般規(guī)律。2、用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系：例：路程、時間、速4、用字母表示計算公式、計算法那么例：圓的周長：用字母表示數(shù)的考前須知1、數(shù)字與字母、字母和字母2、當(dāng)1和任何字母相乘時，“1〞省略不寫。3、數(shù)字和字母相乘時，將數(shù)字寫在字母前面。含有字母的識字及求值求含有字母的式子的值或利用公式求值，應(yīng)注意書寫格式。解容許用題的一般步驟弄清題意——通過審題，找出條件與所求問。含有字母的識字及求值求含有字母的式子的值或利用公式求值，應(yīng)因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算四那么運算的法那面面積C。解容許用題的一般步驟弄清題意——通過審題，找出條件與所求問。含有字母的識字及求值求含有字母的式子的值或利用公式求值，應(yīng)因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算四那么運算的法那面面積C、外表積用一正方形紙圍成一圓柱形(接口處忽略不算),復(fù)習(xí)容知識要點等式與方程表示相等關(guān)系的式子叫等式。含有未知數(shù)的等式叫方程。判斷一個式子是不是方程應(yīng)具備兩個條件：一是含有未知數(shù)；二是等式。所以，方程一定是等式，但等式不一定是方程。方程的解和解方程使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫方程的解。求方程的解的過程叫解方程。簡易方程的解法加數(shù)+加數(shù)=和一個加數(shù)=和－另一個加數(shù)被減數(shù)－減數(shù)=差減數(shù)=被減數(shù)－差被減數(shù)=差＋減數(shù)被乘數(shù)×乘數(shù)=積一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)=商除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=除數(shù)×商叫做分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。約分和通分分子、分十分之幾。分?jǐn)?shù)的種類按照分子、分母和整數(shù)局部的不同情況，可以“億〞位。省略“萬位后面的尾數(shù)，就是把千位上的數(shù)字用“四舍五立等量關(guān)系根據(jù)已學(xué)過的計算公式，根據(jù)題中的重點表達句從整體上叫做分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。約分和通分分子、分十分之幾。分?jǐn)?shù)的種類按照分子、分母和整數(shù)局部的不同情況，可以“億〞位。省略“萬位后面的尾數(shù)，就是把千位上的數(shù)字用“四舍五立等量關(guān)系根據(jù)已學(xué)過的計算公式，根據(jù)題中的重點表達句從整體上義一、比和比例的意義與性質(zhì)意義表示兩個數(shù)相除表示兩個比相等的式子根本性質(zhì)前項和后項都乘以或除以一樣的數(shù)〔0除外〕比值不變兩個外項的積等于兩個項的積二、比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系三、求比值和化簡比的區(qū)別和聯(lián)系意義方法結(jié)果求比值前項除以后項所得的商用前項除以后項一個數(shù)〔整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)〕化簡比把兩個數(shù)的比化成最簡單的整數(shù)比前項和后四、正比例和反比例的區(qū)別和聯(lián)系特征關(guān)系式正比例關(guān)系兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量反比例關(guān)系兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)乘積一定Xy=k〔一定〕五、比例尺錯誤的打“×〞〕圓柱的體積是圓錐的3倍?！病硤A錐的體積等于圓分成多少份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)的分母；表示取了多少份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)容知識點概述解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是：根據(jù)錯誤的打“×〞〕圓柱的體積是圓錐的3倍?！病硤A錐的體積等于圓分成多少份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)的分母；表示取了多少份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)容知識點概述解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是：根據(jù)生的圖形是〔〕A、三角形B、圓形C、圓錐D、圓柱一個圓柱體杯圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。即：圖上距離：實際距離=比例尺。通常把比例尺寫成前項是1的叫做分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。約分和通分分子、分相當(dāng)除法的被除數(shù)；分母相當(dāng)于除數(shù)；分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于商區(qū)別：除法是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。也叫百分率或百分比。百分等量關(guān)系思考方法列方程解應(yīng)用題是，一般采用順向思維，即根據(jù)題叫做分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。約分和通分分子、分相當(dāng)除法的被除數(shù)；分母相當(dāng)于除數(shù)；分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于商區(qū)別：除法是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。也叫百分率或百分比。百分等量關(guān)系思考方法列方程解應(yīng)用題是，一般采用順向思維，即根據(jù)題按比例分配在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常要把一個數(shù)量按照一定的比例來進展分配，這種分配方法通常叫“按解題策略按比例分配的有關(guān)習(xí)題，在解答時，要善于找準(zhǔn)分配的總量和分配的比，然后把分配的比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)或份數(shù)來進展解答出題中相關(guān)聯(lián)的兩個量2、分析，判斷題中相關(guān)聯(lián)的兩個量是成正比例關(guān)系還是成反比例關(guān)系。3、設(shè)未知數(shù)，列比例式4、解比例式5、檢驗，寫答語位“1〞〕÷工作的時間=工作效率工作總量〔單位“位“1〞〕÷工作的時間=工作效率工作總量〔單位“1〞〕÷工作合圖形。解題方法：合并求和法，去空求差法--word.zl-么10分鐘一共壓路多少平方米?〔7分〕圓柱形無蓋鐵皮水桶的高錯誤的打“×〞〕圓柱的體積是圓錐的3倍?！病硤A錐的體積等于圓復(fù)習(xí)容知識點簡單應(yīng)用題由兩個條件和一個問題組成的應(yīng)用題，叫簡單應(yīng)用題。它是復(fù)合應(yīng)用題的根底，解答時要依據(jù)四那么運算的定義，求其和、差、積、商復(fù)合應(yīng)用題1、復(fù)合應(yīng)用題是由兩個或兩個以上的簡單應(yīng)用題組成的，因而它的數(shù)量關(guān)系，也比擬復(fù)雜，必須通過兩步或兩步以上的運算才能解答。2、解答復(fù)合應(yīng)用題時，常用的思考方法有“分析法和“綜合法3、分析法是從應(yīng)用題要求的問題出發(fā)，運用要求一個問題必須具備兩個條件的知識，逐步推到條件上，即“探果4、綜合法那么是從條件出發(fā)，逐步推到問題的解決，即“由因?qū)す暤乃悸返诮忸}時，往往兩種方法并用，即采用分析綜合發(fā)，有時還要借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，從而找到解答方法。解容許用題的一般步驟1、弄清題意——通過審題，找出條件與所求問題2、分析數(shù)量關(guān)系——分析條件之間、條件與問題之間的關(guān)系，確定解題方法與解題步驟。3、列式計算——列出算式，算出得數(shù)多少÷幾分之幾〞。分量÷分率=單位“1多少÷幾分之幾〞。分量÷分率=單位“1〞的量求一個數(shù)是另一個的位置在米處。如果3x=4y，那么x：y=：。在一精細零件圖這個圓柱的什么相等。〔〕A、底面直徑和高B、底面周長和高C、距離的比叫做這幅圖的比例尺。即：圖上距離：實際距離=比例尺。復(fù)習(xí)容知識點典型應(yīng)用題典型應(yīng)用題一般是指具有獨特的構(gòu)造特征和特定的解答規(guī)律的應(yīng)用題。教材中出現(xiàn)的主要有求平均數(shù)問題的應(yīng)用題，歸一問題的應(yīng)用題，相遇問題的應(yīng)用題。解答典型應(yīng)用題同樣注意分析數(shù)量關(guān)系，同時也要注意總結(jié)每類典型應(yīng)用題的構(gòu)造特點及解答規(guī)律，這樣可以使分析題意時思維更加敏捷，思路更加寬廣。方分米？〔得數(shù)保存整平方分米〕〔7分〕--word.zl--方分米？〔得數(shù)保存整平方分米〕〔7分〕--word.zl--〔〕A、5B、10C、15D、45五、看圖計算。把一根圓木鋸約數(shù)是1，小公倍數(shù)是這幾個數(shù)連乘的積。--word.zl--。將一根長5米的圓柱形木料鋸成4段，外表積增加60平方分米，復(fù)習(xí)容知識點概述列方程解應(yīng)用題的特點是用字母表示未知量，根據(jù)題目中數(shù)量間的相等關(guān)系列出方程，再解出來。列方程解應(yīng)用題是簡易方程的實際應(yīng)用，也是一種重要的數(shù)學(xué)方法；能拓展思路，化難為易，提高解題的靈活性。解題步驟1、弄清題意，找出所求的未知數(shù)并用x表示2、根據(jù)題意找出等量關(guān)系，列出方程3、解方程4、檢驗、寫答案常見的數(shù)量關(guān)系式，建立等量關(guān)系2、根據(jù)已學(xué)過的計算公式，3、根據(jù)題中的重點表達句從整體上確定根本的等量關(guān)系4、利用線段圖、列表法等方法分析數(shù)量關(guān)系，建立等量關(guān)系思考方法列方程解應(yīng)用題是，一般采用順向思維，即根據(jù)題目的表達順序，把位置量用x表示暫時看作，同數(shù)量一樣參與列式運算。題：幾何初步知識〔2〕——平面圖形復(fù)習(xí)容知識要點三角形三角形題方法與解題步驟。列式計算——列出算式，算出得數(shù)檢驗、寫答—題：幾何初步知識〔2〕——平面圖形復(fù)習(xí)容知識要點三角形三角形題方法與解題步驟。列式計算——列出算式，算出得數(shù)檢驗、寫答—約數(shù)和最小公倍數(shù)?！?〕如果幾個數(shù)中，較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，決定的?！病矨圓柱的底面周長B底面直徑和高C圓柱的高。用一根復(fù)習(xí)容知識點分類1、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾〔或百分個數(shù)的幾分之及〔或百分之幾〕是多少，求這個數(shù)4、工程問題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題一個數(shù)，求它的幾分之及〔或百分之單位“1〞的量×分率=分量分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、一個數(shù)的幾分之及〔或百分之幾〕是多少，求這個數(shù)，用除法，即：“多少÷幾分之幾〞。分量÷分率=單位“1〞的量2、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾〔或百分之幾〕，用除法。即：“一個數(shù)÷另一個數(shù)〞。分量÷單位“1〞的量=分率用單位時間做工作總量的“幾分之一〞表示。根據(jù)工作總量與工作效率，就能求出合作完成工作的時間。2、三量之間的關(guān)系式：工作效率×工作的時間=工作總量〔單位“1〞〕工作總量〔單位“1〞〕÷工作的時間=工作效率工作總量〔單位“1〞〕÷工作效率=工作的時間—7Y=0，X—7Y=0，X和Y成正比例。()三、精挑細選?！裁款}2分，計數(shù)的讀法：從高位起，一級一級往下讀；讀億級或萬級的數(shù)時，要按〔不夠就多看一位〕，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫到哪一位上。除10米，小麗向西走8米記作—8米，小紅和小麗相距〔〕米。A、課題：量的計量復(fù)習(xí)容知識要點量、計量和計量單位的意義事物的多少、長短、大小、輕重、快慢等，這些可以測定的客觀事物的特征叫做量。把一個要測定的量同一個作為標(biāo)準(zhǔn)的量相比擬叫做計量。用來作為計量標(biāo)準(zhǔn)的量叫做計量單位。常用計量單位及其進率1、貨幣、長度、面積、地積才、體積、容積、重量單位及其進率。〔略〕2、常用時間單位及其關(guān)系。〔略〕同一類計量單位之間的化聚1、化法2、聚法3、化法和聚法的關(guān)系測量距離的方法1、工具測量2、估測個端點把線段的一端無限延長得到一條射線，無法度量垂線兩條直線=b×a個端點把線段的一端無限延長得到一條射線，無法度量垂線兩條直線=b×a結(jié)合律〔a×b〕×c=a×〔b×c〕分配律〔a＋b〕數(shù)的幾分之幾〔或百分之幾〕，用除法。即：“一個數(shù)÷另一個數(shù)〞〕，除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除〔也可復(fù)習(xí)容知識要點直線沒有端點向兩方無限延長，無法度量線段有兩個端點直線上兩點間的一段叫線段，可以度量射線只有一個端點把線段的一端無限延長得到一條射線，無法度量直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。平行線在同一平面永不相交的兩條直線。角從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，而與角的兩邊長短無關(guān)。角的分類〔略〕立等量關(guān)系根據(jù)已學(xué)過的計算公式，根據(jù)題中的重點表達句從整體上一個數(shù)乘以小數(shù)或分?jǐn)?shù)，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少除法：兩個官在線?！裁款}2立等量關(guān)系根據(jù)已學(xué)過的計算公式，根據(jù)題中的重點表達句從整體上一個數(shù)乘以小數(shù)或分?jǐn)?shù)，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少除法：兩個官在線?！裁款}2分，計14分〕〔正確的在后面的括號里打“√，有關(guān)習(xí)題，在解答時，要善于找準(zhǔn)分配的總量和分配的比，然后把分復(fù)習(xí)容知識要點三角形1、三角形是由三條線段圍成的圖形。從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線和是180度3、三角形按角分，可以分為：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形4、三角形按邊分，可以分為：等腰三角形、等邊三角形、不等邊三角形圓圓是平面上的一種曲線圖形。同圓或等圓的直徑都相等，直徑等于半徑的2倍。圓有無數(shù)條對稱軸。圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。扇形由圓心角的兩條半徑和它所對的弧圍成的圖形。扇形是軸對稱圖形。軸對稱圖形1、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩邊的圖形能夠完全重合，這個圖形叫做軸對稱圖形；這條窒方形等都是軸對稱圖形，他們的對稱軸條數(shù)不等。面積計算公式如下：〔略〕組合圖形的面積1、由兩個或兩個以上的簡單圖形組合并求和法，去空求差法的倍數(shù)，b就叫a的倍數(shù)，b就叫a的約數(shù)。一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小柱體積13，圓柱與圓錐一定等底等高?！病硤A柱體的側(cè)面積等于底上量得兩地距離是10厘米，這幅地圖的比例尺是，如果甲、乙兩地－差被減數(shù)=差＋減數(shù)被乘數(shù)×乘數(shù)=積一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)復(fù)習(xí)容知識點分類1、立體圖形分為：柱體和錐體2、柱體分為：長方體、正方體3、錐體有圓錐長方體和正方體特征的區(qū)別與聯(lián)系略圓柱圓錐的特征略立體圖形的外表積和體積1、側(cè)面積2、外表積3、體積4、容積5、體積與容積單位的換算求積公式1、外表積公式2、體積公式課題：統(tǒng)計的初步知識復(fù)習(xí)容知識要點統(tǒng)計表1、什么叫統(tǒng)計表2、統(tǒng)計表分類3、制作統(tǒng)計表的步驟和方法統(tǒng)計圖1、統(tǒng)計圖定義2、統(tǒng)計圖分類3、如何制作條形統(tǒng)計圖4、如何制作折線統(tǒng)計圖5、如何繪制扇形統(tǒng)計圖底面積和側(cè)面積小紅和小麗以大樹為起點，小紅向東走10米記作+底面積和側(cè)面積小紅和小麗以大樹為起點，小紅向東走10米記作+比例關(guān)系還是成反比例關(guān)系。設(shè)未知數(shù)，列比例式解比例式檢驗，寫〕——線和角復(fù)習(xí)容知識要點直線沒有端點向兩方無限延長，無法度量線段有兩個端點直線上兩點間的一段叫線段，可以度量射線只有一課題：綜合練習(xí)復(fù)習(xí)容知識要點綜合練習(xí)綜合試卷〔一〕綜合試卷〔二〕綜合試卷〔三〕綜合試卷〔四〕綜合試卷〔五〕綜合試卷〔六〕綜合試卷〔七〕綜合試卷〔八〕18米B、18米B、8米C、10米D、無法確定圓柱側(cè)面積的大小事由〔〕如何制作條形統(tǒng)計圖如何制作折線統(tǒng)計圖如何繪制扇形統(tǒng)計圖--w如果一個圖形沿著一條直線對折，兩邊的圖形能夠完全重合，這個圖有關(guān)習(xí)題，在解答時，要善于找準(zhǔn)分配的總量和分配的比，然后把分六年級下冊期中測試那么室最高溫度比室外最低溫度高℃。2、小華剛開場的位置在0處。如果小華從0點向東行5_______行_____米。如果小華從0點先向東行5米，又向西行8米，這時小華的位置在____米處。40毫米，這零件實際長毫米。5、一個圓柱的側(cè)面展開得到一個長方形，長方形的長方厘米，外表積是平方厘米。離是10厘米，這幅地圖的比例尺是，如地的實際距離是千米。8、將一根長5米的圓柱形木料鋸成4段，外表積增加60平方分米，這根木料的底面積是平方分米。9、一個圓柱體的側(cè)面展開后，正好得到一個邊長25.12厘米的正方形，圓柱體的高是厘米。值不變兩個外項的積等于兩個項的積二、比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系比“有，就在哪個數(shù)位上寫0。小數(shù)的讀法和寫法小數(shù)的讀法：通常是整值不變兩個外項的積等于兩個項的積二、比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系比“有，就在哪個數(shù)位上寫0。小數(shù)的讀法和寫法小數(shù)的讀法：通常是整rd.zl---為止。把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同叫做分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。約分和通分分子、分的括號里打“√，錯誤的打“×〞〕3、圓柱體的側(cè)面積等于底面周長乘高。4、長方形繞著一條邊轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的圖形是圓柱。5、圓錐頂點到底面上任意一點的距離就是它的高。7、X和Y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，同時5X—7Y=0，X和表示的意義是〔〕A、向東走100m。B、向西走100m。C、向北走100m。2、圓柱的底面半徑和高都乘3，它的體積應(yīng)乘A、3B、6C、9D、273、右圖中的正方體、圓柱和圓錐底面積相等，高也相約數(shù)是1，小公倍數(shù)是這幾個數(shù)連乘的積。--word.zl--約數(shù)是1，小公倍數(shù)是這幾個數(shù)連乘的積。--word.zl--基數(shù)。例如：9……整除的特征能被2整除的數(shù)的特征：個位上是0照個級的讀法來讀，再在后面加上“億〞字或“萬〞字；每級末尾的是由三條線段圍成的圖形。從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂A、圓柱的體積比正方體的體積小一些。B、圓錐的體積是正方體的13。C、圓柱體積與圓錐體積相等。D、正方體的體積比圓柱的小一些。4、做一個圓柱形的通風(fēng)管,至少需要鐵皮的面積是求A、側(cè)面積B、側(cè)面積加一個底面面積C、外表積A、底面直徑和高B、底面周長和高C、底面積和側(cè)面積無法確定A圓柱的底面周長B底面直徑和高C圓柱8、用一根小棒粘住直角三角形的一條直角邊，旋轉(zhuǎn)一周，這個三角形轉(zhuǎn)動后產(chǎn)生的圖形是A、三角形B、圓形C、圓錐D、圓柱9、一個圓柱體杯中盛滿15升水，把一個與它等底等高。