版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁中班科學(xué)?領(lǐng)域活動?方案常用?版活動?目的1?.引導(dǎo)幼?兒自己嘗?試做小實?驗,使幼?兒初步感?知“水蒸?氣蒸發(fā)”?以及“雨?是怎樣形?成的”等?一些科學(xué)?現(xiàn)象。?2.了解?雨與人類?的關(guān)系。?3.激?發(fā)幼兒觀?察、發(fā)現(xiàn)?、探索自?然的興趣??;顒?準(zhǔn)備1?.木偶臺?、木偶小?兔、兔媽?媽。2?.酒精燈?、燒杯、?玻璃片、?玻璃杯、?火柴。?3.投影?機(jī)、故事?《小水滴?旅行記》?、有關(guān)幻?燈片、磁?帶?;?動過程?一、教師?木偶表演?,提出嘗?試問題?教師以兔?媽媽帶小?兔出去玩?,忽然天?下雨了,?小兔問媽?媽:“天?上為什么?會下雨??”的故事?情景導(dǎo)放?課題,提?出問題:?“小朋友?,你知道?天上為什?么會下雨?嗎?”?二、小朋?友做小實?驗(幼兒?第一次嘗?試,分組?活動)?1.幼兒?點燃酒精?燈,把水?加熱。?2.教師?提出嘗試?問題:仔?細(xì)觀察一?下,你發(fā)?現(xiàn)了什么??3.?小結(jié):水?熱了就會?有水蒸氣?,許多水?蒸氣向上?跑的現(xiàn)象?叫做“蒸?發(fā)”。?4.討論?:你平時?看到過“?蒸發(fā)”現(xiàn)?象嗎??(發(fā)散性?思維)?三、觀察?水蒸氣遇?冷變成小?水珠的現(xiàn)?象“幼兒?第二次嘗?試,集中?活動)?1.請你?摸一下,?玻璃片是?冷的還是?熱的??2.倒熱?水在杯里?,問:杯?子里冒出?來的是什?么?(水?蒸氣)?____?把玻璃片?蓋在茶杯?上,會出?現(xiàn)什么??為什么?玻璃片上?會有小水?珠?得出?實驗結(jié)果?:水蒸氣?遇冷就會?變成小水?珠。四?、放幻燈?(通過直?觀教學(xué),?重點理解?“為什么?會下雨”?的科學(xué)現(xiàn)?象)1?.太陽是?一個大火?球,又像?一個廳怪?的爐子,?衣服、手?帕、江河?、土地里?的水被太?陽一曬,?都變成了?水蒸氣,?這么多的?水蒸氣都?到哪里去?了呢??2.請小?朋友聽一?個有趣的?故事《小?水滴旅行?記》(結(jié)?合幻燈)?3.請?小朋友把?“天上為?什么會下?雨”的小?秘密告訴?兔媽媽和?小兔。?五、了解?雨與人類?的關(guān)系?1.請幼?兒試著說?出雨的好?處。2?.請幼兒?試著說出?雨的危害?。3.?總結(jié)幼兒?講的雨的?好處的危?害,教育?幼兒從?小學(xué)知識?、學(xué)本領(lǐng)?,長大當(dāng)?下名科學(xué)?家,要讓?雨為人類?做更多的?好事。?中班科學(xué)?領(lǐng)域活動?方案常用?版(二)?活動目?標(biāo):1?、引導(dǎo)幼?兒探索飛?“飛盤”?的不同方?法,以及?探索不同?形狀的飛?盤與距離?遠(yuǎn)近的關(guān)?系。2?、培養(yǎng)幼?兒勤于探?索、樂于?發(fā)現(xiàn)的科?學(xué)精神,?激發(fā)對科?學(xué)活動的?興趣。?3、培養(yǎng)?幼兒對事?物的好奇?心,樂于?大膽探究?和實驗。?4、愿?意大膽嘗?試,并與?同伴分享?自己的心?得。5?、在活動?中,讓幼?兒體驗成?功的喜悅??;顒?重難點:?探索飛?飛盤的方?法、不同?形狀的飛?盤與距離?遠(yuǎn)近的關(guān)?系活動?準(zhǔn)備:?三角形、?圓形、長?方形飛盤?各___?_個、裝?飾好的飛?盤___?_個、黑?板、活動?場地安排?活動過?程:一?、玩飛盤?1、出?示___?_種形狀?的飛盤,?鼓勵孩子?自由玩?2、小結(jié)?玩的多種?方法,引?出方法―?―飛飛盤?二、探?索飛的方?法1、?同種形狀?兩兩結(jié)對?飛飛盤,?比一比誰?飛的遠(yuǎn)?2、小結(jié)?飛飛盤的?多種方法?三、探?索誰飛的?遠(yuǎn)1、?____?人一組(?三角形、?圓形、長?方形)用?科學(xué)的方?法飛飛盤?,比一比?誰飛的最?遠(yuǎn)2、?集中交流?:哪個飛?盤飛的最?遠(yuǎn),為什?么?3?、小結(jié):?圓形飛盤?在飛的時?候轉(zhuǎn)的很?快,空氣?寶寶推它?的力量就?很小,飛?的也就遠(yuǎn)?了。長方?形、三角?形飛盤在?飛的時候?轉(zhuǎn)的比較?慢,空氣?寶寶推它?的力量就?比較大,?所以就飛?的近了。?四、活?動延伸?看老師的?飛盤漂亮?嗎?請你?們也給飛?盤打扮一?下,再來?玩玩。?中班科學(xué)?領(lǐng)域活動?方案常用?版(三)?活動目?標(biāo):1?、了解瓢?蟲的外形?特征,初?步了解瓢?蟲的命名?方式。?2、學(xué)習(xí)?用目測撕?的方法撕?出瓢蟲的?外形特征?,鍛煉手?部動作的?靈活性。?3、培?養(yǎng)幼兒對?事物的好?奇心,樂?于大膽探?究和實驗?。4、?愿意大膽?嘗試,并?與同伴分?享自己的?心得。?5、在活?動中,讓?幼兒體驗?成功的喜?悅?;?動準(zhǔn)備:?各色手?工紙,糨?糊,抹布?,瓢蟲圖?片若干。?活動重?難點:?活動重點?:學(xué)習(xí)制?作瓢蟲。?活動難?點:瓢蟲?的命名方?式活動?過程:?(一)圖?片導(dǎo)入?出示圖片?1、提?問:你們?看,今天?老師請來?了誰(瓢?蟲,先出?示7星,?介紹完之?后再引出?它還有很?多朋友,?我們來看?看它們長?的什么樣??)2?、你們仔?細(xì)看看,?他們長得?哪些地方?是一樣的?,哪些地?方是不一?樣的?(?形狀一樣?,背上的?花紋不一?樣)3?、小結(jié):?瓢蟲是一?類非常漂?亮的甲蟲?,圓圓的?身體,鞘?翅光滑或?有絨毛,?通常黑色?的鞘翅上?有紅色或?黃色的斑?紋,或紅?色、黃色?的鞘翅上?有黑色的?斑紋,但?有些瓢蟲?,鞘翅黃?色、紅色?或棕色,?沒有斑點?;體長通?常在__?__毫米?之間。?4、逐一?介紹瓢蟲?:這只背?上的花紋?是怎么樣?的?-它叫瓢?蟲(7星?是益蟲,?其它都是?害蟲)。?5、教?師小結(jié):?我們見到?或捉到瓢?蟲時,往?往會數(shù)一?數(shù)鞘翅上?的斑點數(shù)?,隨后會?說幾星瓢?蟲,有時?這種方法?真的管用?。因為瓢?蟲的種類?很多,不?易記住名?字。一般?只要數(shù)一?數(shù)鞘翅上?的斑點或?條紋,說?幾星或幾?條瓢蟲就?可以對_?___%?。不管怎?么樣,我?們看到瓢?蟲時,還?是要數(shù)一?數(shù)它的星?點數(shù)。?(二)制?作瓢蟲?1、講解?方法:?(1)教?師出示范?例作品:?――“?看看這只?是什么瓢?蟲?”?“這張作?品看上去?和平時的?剪紙作品?有什么不?一樣?”?(2)?幼兒議論?,教師告?訴答案是?用目測徒?手撕的作?品,所以?瓢蟲的邊?線不像用?剪刀剪出?那樣光滑?。2、?嘗試新方?法:(?1)教師?講解目測?徒手撕瓢?蟲的方法?:可以?將紙對折?撕出完整?瓢蟲身體?。可以?將瓢蟲的?身體分開?表示在飛?。撕貼?完成后,?添上瓢蟲?的花紋、?眼睛、觸?角。(?在粘貼瓢?蟲時,要?呈現(xiàn)瓢蟲?的不同方?向,使畫?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度車輛質(zhì)押貸款合同模板5篇
- 二零二五版白酒市場調(diào)研與分析服務(wù)合同2篇
- 二零二五版便利店區(qū)域代理合作合同范本2篇
- 二零二五年度花卉市場花卉供貨與品牌孵化服務(wù)合同3篇
- 二零二五年環(huán)境監(jiān)測地形圖測繪與污染防控合同3篇
- 二零二五版電影影視基地建設(shè)贊助合同3篇
- 2025版金融機(jī)構(gòu)出納人員現(xiàn)金擔(dān)保責(zé)任合同范本3篇
- 二零二五年建材城商鋪租賃合同環(huán)保及安全責(zé)任承諾書3篇
- 二零二五年度民間借貸合同管轄權(quán)變更協(xié)議3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)買賣居間合同模板(含稅費繳納)下載3篇
- 餐飲行業(yè)智慧餐廳管理系統(tǒng)方案
- EGD殺生劑劑化學(xué)品安全技術(shù)說明(MSDS)zj
- GB/T 12229-2005通用閥門碳素鋼鑄件技術(shù)條件
- 超分子化學(xué)-第三章 陰離子的絡(luò)合主體
- 控制變量法教學(xué)課件
- 血壓計保養(yǎng)記錄表
- 食品的售后服務(wù)承諾書范本范文(通用3篇)
- 新外研版九年級上冊(初三)英語全冊教學(xué)課件PPT
- 初中中考英語總復(fù)習(xí)《代詞動詞連詞數(shù)詞》思維導(dǎo)圖
- 植物和五行關(guān)系解說
- 因式分解法提公因式法公式法
評論
0/150
提交評論