大樹初中嚴(yán)防校園發(fā)生擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案范本（三篇）

第12頁共12頁大樹初中?嚴(yán)防校園?發(fā)生擁擠?踩踏應(yīng)急?預(yù)案范本?一、指?導(dǎo)思想?根據(jù)上級(jí)?主管部門?文件精神?，保證學(xué)?生在放學(xué)?、出操、?停電等突?發(fā)情況下?的生命安?全，避免?在樓梯間?發(fā)生學(xué)生?擁擠踩踏?事故的發(fā)?生，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況，?特制定本?制度和預(yù)?案。二?、應(yīng)急_?___機(jī)?制組長(zhǎng)：?代勇副?組長(zhǎng)：潘?乾維周萬?財(cái)秦均?成員：楊?益民趙健?李連伍楊?飄秦奮?穆應(yīng)美李?花蘇彬張?吳宇李明?勝王明強(qiáng)?陳小強(qiáng)李?茂飛施會(huì)?剛何美胡?鈺三、?防范措施?1、每?月對(duì)樓道?設(shè)備、牢?固程度作?專項(xiàng)檢查?一次，發(fā)?現(xiàn)隱患，?及時(shí)采取?措施，落?實(shí)到位。?2、明?確責(zé)任，?落實(shí)到人?。做到凡?是有學(xué)生?在校，就?有老師管?理和保護(hù)?。每天出?操、集會(huì)?、放學(xué)等?學(xué)生集中?上下樓梯?時(shí)，各樓?層樓道等?事故易發(fā)?部位安排?值周教師?負(fù)責(zé)疏導(dǎo)?、保護(hù)和?管理學(xué)生?，誰主管?區(qū)出現(xiàn)問?題誰負(fù)責(zé)?。要求各?管理人員?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，切實(shí)?把此項(xiàng)工?作納入常?規(guī)管理工?作進(jìn)行管?理，常抓?不懈。?3、各班?定期開展?防止樓道?擁擠事故?發(fā)生的安?全專題教?育。使學(xué)?生養(yǎng)成相?互禮讓、?遵守秩序?的良好行?為習(xí)慣。?4、建?立應(yīng)急機(jī)?制和實(shí)行?報(bào)告制度?。一旦發(fā)?生事故，?各管理人?員、值班?領(lǐng)導(dǎo)立即?做好應(yīng)急?處理，及?時(shí)向?qū)W校?報(bào)告。?5、安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組不定?期對(duì)此項(xiàng)?工作進(jìn)行?檢查和督?促，確保?此工作制?度的順利?實(shí)施。?四、應(yīng)急?措施1?、發(fā)生事?故后，組?長(zhǎng)立即到?現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)?，___?_值周教?師維持秩?序，控制?局面，做?到有序撤?離，避免?混亂造成?更大損失?。2、?相關(guān)人員?立即趕赴?現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)?部位，協(xié)?助疏導(dǎo)管?理。3?、如果出?現(xiàn)學(xué)生受?傷，由值?周教師負(fù)?責(zé)在最短?時(shí)間內(nèi)送?往醫(yī)院治?療。4?、疏散后?，各班班?主任負(fù)責(zé)?清點(diǎn)人數(shù)?，并接待?家長(zhǎng)。?5、每位?工作人員?必須保持?通訊暢通?，各類情?況立即向?校長(zhǎng)及有?關(guān)部門報(bào)?告。6?、積極協(xié)?調(diào)公安、?消防、衛(wèi)?生、交警?等有關(guān)部?門配合搶?救。(公?安、交警?110；?消防1?19、衛(wèi)?生120?)學(xué)孔?小學(xué)校本?部___?_年__?__月?大樹初中?嚴(yán)防校園?發(fā)生擁擠?踩踏應(yīng)急?預(yù)案范本?（二）?為確保發(fā)?生學(xué)生踩?踏時(shí)各項(xiàng)?應(yīng)急工作?高效、有?序地進(jìn)行?，最大限?度地減少?人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損?失，穩(wěn)定?社會(huì)秩序?和校園秩?序，結(jié)合?我校工作?實(shí)際，特?制定本預(yù)?案。一?、預(yù)防擁?擠踩踏事?故發(fā)生的?措施(?一).加?強(qiáng)內(nèi)部安?全管理?1、制定?預(yù)案。要?制定《校?園擁擠踩?踏事故應(yīng)?急預(yù)案》?，預(yù)案要?有針對(duì)性?和可操作?性，并根?據(jù)學(xué)校的?發(fā)展不斷?完善。?2、明確?責(zé)任。學(xué)?校要健全?預(yù)防擁擠?踩踏的各?項(xiàng)安全管?理制度，?層層分解?，落實(shí)到?人。3?、落實(shí)措?施加強(qiáng)?每日值班?，建立教?師在學(xué)生?集中上下?樓梯時(shí)的?值班制度?。在學(xué)生?集中上下?樓梯時(shí)，?要有班主?任跟隨_?___，?值班老師?要在重點(diǎn)?部位(如?拐角處、?外樓梯處?)___?_疏導(dǎo)。?按照演練?路線，分?年級(jí)、分?班級(jí)逐次?下樓，形?成常規(guī)。?合理安?排班級(jí)教?室。學(xué)校?要盡可能?將班額大?、年齡小?的學(xué)生班?級(jí)安排在?底樓教室?。(二?)開展安?全教育?1.遭遇?擁擠的人?群怎么辦?。(1?.)發(fā)覺?擁擠的人?群向著自?己行走的?方向擁來?時(shí)，應(yīng)該?馬上避到?一旁，但?是不要奔?跑，以免?摔倒。?(2.)?遭遇擁擠?的人流時(shí)?，一定不?要采用_?___前?傾或者低?重心的姿?勢(shì)，即便?鞋子被踩?掉，也不?要貿(mào)然彎?腰提鞋或?系鞋帶。?(3)?如有可能?，抓住一?樣堅(jiān)固牢?靠的東西?，例如路?燈柱之類?，待人群?過去后，?迅速而鎮(zhèn)?靜地離開?現(xiàn)場(chǎng)。?2.出現(xiàn)?混亂局面?后怎么辦?。(1?.)在擁?擠的人群?中，要時(shí)?刻保持警?惕，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人情?緒不對(duì)，?或人群開?始騷動(dòng)時(shí)?，就要做?好準(zhǔn)備保?護(hù)自己和?他人(?2.)此?時(shí)腳下要?敏感些，?千萬不能?被絆倒，?避免自己?成為擁擠?踩踏事件?的誘發(fā)因?素。(?3.)當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己?前面有人?突然摔倒?了，馬上?要停下腳?步，同時(shí)?大聲呼救?，告知后?面的人不?要向前靠?近。(?4.)若?被推倒，?要設(shè)法靠?近墻壁。?面向墻壁?，身體蜷?成球狀，?雙手在頸?后緊扣，?以保護(hù)身?體最脆弱?的部位。?3.危?急時(shí)刻如?何保持心?理鎮(zhèn)定。?(1.?)在擁擠?的人群中?，一定要?時(shí)時(shí)保持?警惕，不?要總是被?好奇心理?所驅(qū)使。?當(dāng)面對(duì)驚?慌失措的?人群時(shí)，?更要保持?自己情緒?穩(wěn)定，不?要被別人?感染，驚?慌只會(huì)使?情況更糟?。(2?.)已被?裹挾至人?群中時(shí)，?要切記和?大多數(shù)人?的前進(jìn)方?面保持一?致，不要?試圖超過?別人，更?不能逆行?，要聽從?指揮人員?口令。同?時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神，?因?yàn)開_?__紀(jì)律?性在災(zāi)難?面前非常?重要，專?家指出，?心理鎮(zhèn)靜?是個(gè)人逃?生的前提?，服從大?局是__?__逃生?的關(guān)鍵。?二、_?___機(jī)?構(gòu)與職責(zé)?(一)?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員及職?責(zé)組長(zhǎng)?：左旭東?副組長(zhǎng)?：張少云?組員：?任全軍、?陳少紅、?宮姍姍、?劉敦成?職責(zé)：?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，健?全___?_，強(qiáng)化?工作職責(zé)?，制定應(yīng)?急預(yù)案和?落實(shí)各項(xiàng)?措施，完?善工作機(jī)?制和應(yīng)急?保障系統(tǒng)?。2、?校長(zhǎng)是應(yīng)?急預(yù)案的?總指揮，?根據(jù)事故?等級(jí)啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案?和發(fā)布解?除救援行?動(dòng)的信息?，各小組?按統(tǒng)一指?揮、分級(jí)?響應(yīng)、崗?位責(zé)任、?互相配合?的運(yùn)行原?則，采取?一切必要?手段，_?___各?方面力量?全面進(jìn)行?救護(hù)工作?，把事故?造成的損?失降到最?低點(diǎn)；調(diào)?動(dòng)一切積?極因素，?做好穩(wěn)定?教育教學(xué)?秩序和傷?亡人員的?善后及安?撫工作；?對(duì)應(yīng)急工?作中發(fā)生?的爭(zhēng)議采?取緊急處?理措施；?向當(dāng)?shù)厣?級(jí)或當(dāng)?shù)?有關(guān)部門?通報(bào)應(yīng)急?救援行動(dòng)?方案，并?提出要求?支援的具?體事宜，?配合上級(jí)?部門做好?各項(xiàng)工作?。3、?負(fù)責(zé)安全?領(lǐng)導(dǎo)做好?預(yù)案的發(fā)?放、登記?、修改和?重新修訂?，定期_?___教?職工學(xué)習(xí)?應(yīng)急預(yù)案?的內(nèi)容；?識(shí)別容易?出現(xiàn)踩踏?的風(fēng)險(xiǎn)所?在，重點(diǎn)?防范，運(yùn)?用各種形?式，加強(qiáng)?對(duì)教師師?德規(guī)范教?育，增強(qiáng)?責(zé)任意識(shí)?和法制意?識(shí)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生行?為規(guī)范教?育、安全?教育、守?秩序教育?、增強(qiáng)學(xué)?生的自我?保護(hù)意識(shí)?。4、?總務(wù)處要?經(jīng)常性地?對(duì)學(xué)校教?學(xué)和生活?設(shè)施、設(shè)?備以及場(chǎng)?地、房屋?和設(shè)備進(jìn)?行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)?隱患要立?即整改；?要確保走?廊、樓道?的暢通，?照明設(shè)備?正常。?5、值班?領(lǐng)導(dǎo)履行?督查工作?職責(zé)，堅(jiān)?守學(xué)校，?有事外出?必須告知?另外的值?班領(lǐng)導(dǎo)，?或請(qǐng)其他?領(lǐng)導(dǎo)代為?履行值班?工作職責(zé)?。三、?應(yīng)急響應(yīng)?小組及職?責(zé)(一?)應(yīng)急報(bào)?告組組?長(zhǎng)：陳少?紅組員?：王艷華?職責(zé)：?1、事?故發(fā)生后?，在場(chǎng)人?員必須立?即將所發(fā)?生的事故?的情況報(bào)?告校長(zhǎng)，?校長(zhǎng)必須?掌握的情?況有：事?故發(fā)生的?時(shí)間與地?點(diǎn)、種類?、強(qiáng)度、?危害；在?基本掌握?事故情況?后，首先?通知分管?副校長(zhǎng)和?值班領(lǐng)導(dǎo)?，然后通?知各成員?立即啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案?。2、?接到校長(zhǎng)?通知啟動(dòng)?預(yù)案后，?在___?_小時(shí)內(nèi)?寫出書面?報(bào)告，報(bào)?告內(nèi)容包?括：發(fā)生?事故的時(shí)?間、地點(diǎn)?；事故的?簡(jiǎn)要經(jīng)過?、傷亡人?數(shù)；事故?原因、性?質(zhì)的初步?判斷；事?故搶救處?理的情況?和采取的?措施。報(bào)?告內(nèi)容經(jīng)?校長(zhǎng)__?__同意?后送交教?育局。屬?校方責(zé)任?保險(xiǎn)事故?還要及時(shí)?報(bào)知保險(xiǎn)?公司。之?后隨時(shí)將?事故應(yīng)急?處理情況?報(bào)上級(jí)主?管部門。?3、級(jí)?部主任、?班主任分?別做好教?師和學(xué)生?教育工作?，穩(wěn)定師?生情緒，?要求各類?人員絕對(duì)?不能以個(gè)?人名義向?外擴(kuò)散消?息，以免?引起不必?要的混亂?；對(duì)情緒?反應(yīng)較大?者安排心?理教師進(jìn)?行輔導(dǎo)；?如有新聞?媒體要求?采訪，必?須經(jīng)過校?長(zhǎng)或上級(jí)?部門同意?，由小組?統(tǒng)一對(duì)外?發(fā)布消息?。未經(jīng)同?意，任何?單位和個(gè)?人不得接?受采訪，?以避免報(bào)?道失實(shí)。?(二)?現(xiàn)場(chǎng)急救?組組長(zhǎng)?：劉敦成?組員：?馮壽田、?張勝太、?王美蘭職?責(zé)：1?、組長(zhǎng)接?到報(bào)警后?第一時(shí)間?到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?，首先檢?查學(xué)生受?傷情況。?如果有學(xué)?生受傷，?根據(jù)先重?后輕的原?則立即對(duì)?受傷學(xué)生?進(jìn)行應(yīng)急?救護(hù)處置?。同時(shí)，?叫旁邊教?師或?qū)W生?聯(lián)系校長(zhǎng)?，組長(zhǎng)在?趕赴現(xiàn)場(chǎng)?的同時(shí)通?知搶救組?成員迅速?到現(xiàn)場(chǎng)。?2、在?急救車到?達(dá)前，負(fù)?責(zé)受傷學(xué)?生救護(hù)處?置。組長(zhǎng)?通知學(xué)校?門衛(wèi)要確?保急救車?進(jìn)校后有?人引導(dǎo)。?急救車到?達(dá)后，組?長(zhǎng)應(yīng)立刻?向急救人?員報(bào)告情?況，派班?主任和校?醫(yī)隨車參?與救治。?3、班?主任及時(shí)?通知家長(zhǎng)?事故情況?和學(xué)生被?送往的醫(yī)?院地址，?請(qǐng)家長(zhǎng)到?醫(yī)院。?(三)后?勤接待組?組長(zhǎng)：?王世剛組?員：王作?民、左玲?卿1、?組長(zhǎng)根據(jù)?校長(zhǎng)通知?啟動(dòng)本組?工作。?2、看望?、援助、?救助傷亡?學(xué)生家庭?。如有個(gè)?別家長(zhǎng)來?訪，學(xué)區(qū)?主任、班?主任做好?家長(zhǎng)的思?想工作和?接待工作?，根據(jù)學(xué)?生事故處?理?xiàng)l例的?有關(guān)條款?規(guī)定，總?務(wù)主任協(xié)?助處理死?亡學(xué)生的?善后工作?，安排住?院學(xué)生家?長(zhǎng)的食宿?。3、?要依法調(diào)?解安撫，?不要信口?開河，隨?心所欲，?掌握合法?、合理、?合情的原?則。不留?尾巴；不?搞分段解?決。學(xué)校?在無力調(diào)?解學(xué)校學(xué)?生意外傷?害事故處?理時(shí)，組?長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)上?級(jí)部門介?入調(diào)解解?決。4?、總務(wù)主?任___?_保安人?員嚴(yán)格核?查外來人?員身份，?不準(zhǔn)非當(dāng)?事人家長(zhǎng)?和閑人進(jìn)?入校園，?保證校園?的治安秩?序的穩(wěn)定?。根據(jù)教?育部《學(xué)?生傷害事?故的處理?辦法》有?關(guān)條款規(guī)?定，在事?故處理過?程中，受?傷害學(xué)生?的監(jiān)護(hù)人?、親屬或?其他有關(guān)?人員，在?事故處理?過程中無?理取鬧，?擾亂學(xué)校?正常教育?教學(xué)秩序?，或者侵?犯學(xué)校、?學(xué)校教師?或者其他?工作人員?權(quán)益的，?應(yīng)當(dāng)報(bào)告?公安機(jī)關(guān)?依法處理?。(四?)事故調(diào)?查組組?長(zhǎng)：宮姍?姍組員：?張吉蘋、?遲敬利?1、及時(shí)?____?在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)?、教師，?____?事故發(fā)生?在場(chǎng)人員?調(diào)查事件?發(fā)生的過?程，用分?隔調(diào)查形?式，不誘?導(dǎo)；并實(shí)?事求是做?好書面記?錄，__?__人員?要簽名。?嚴(yán)格保護(hù)?事故現(xiàn)場(chǎng)?，因搶救?傷員、防?止事故擴(kuò)?大等原因?需要移動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)物件?時(shí)，必須?做好標(biāo)記?、拍照，?詳細(xì)記錄?和繪制事?故現(xiàn)場(chǎng)圖?，并妥善?保存現(xiàn)場(chǎng)?重要痕跡?、物證等?。2、?配合上級(jí)?部門進(jìn)行?事故處理?及調(diào)查工?作。調(diào)查?事故原因?，整理事?故記錄，?形成書面?報(bào)告。?3、并向?教育局報(bào)?告事故處?理結(jié)果。?對(duì)違反本?預(yù)案，不?履行應(yīng)急?救援工作?的，發(fā)布?假消息的?，不服從?應(yīng)急救援?指揮的人?員進(jìn)行處?分，構(gòu)成?犯罪的，?移送司法?機(jī)關(guān)依法?追究刑事?責(zé)任。?4、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，查找制?度、政策?、設(shè)施等?存在的問?題，制定?防范措施?。四、?其它事宜?1、進(jìn)?入踩踏緊?急狀態(tài)后?，學(xué)校將?通過各種?新聞媒介?發(fā)布各種?信息、指?示，領(lǐng)導(dǎo)?小組將通?過電話、?口授等形?式傳達(dá)各?種信息、?指示。?2、在踩?踏應(yīng)急響?應(yīng)行動(dòng)中?，相關(guān)人?員要密切?配合，服?從指揮，?確保政令?暢通和各?項(xiàng)工作落?實(shí)。3?、本預(yù)案?從___?_年__?__月_?___日?起正式施?行。大?樹初中嚴(yán)?防校園發(fā)?生擁擠踩?踏應(yīng)急預(yù)?案范本（?三）為?了有效應(yīng)?急處置學(xué)?校內(nèi)可能?發(fā)生的擁?擠、踩踏?安全事故?，確保事?故處理工?作高效、?有序地進(jìn)?行，最大?限度地減?輕事故造?成的損失?，切實(shí)保?障師生的?生命安全?，維護(hù)學(xué)?校和社會(huì)?穩(wěn)定，促?進(jìn)學(xué)校教?育工作的?正常開展?，特制訂?本預(yù)案。?一、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)與?職責(zé)：?1、__?__：?1)學(xué)校?成立嚴(yán)防?擁擠踩踏?事故發(fā)生?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：?劉有勝?副組長(zhǎng)：?鄧敏、蔣?忠誠、鐘?毅組員?：秦孝坤?、秦光才?、王波、?____?政、劉紅?軍、譚平?、何旭東?、周文?品、王學(xué)?威、劉小?海、黃昌?榮、各班?主任、值?日教師。?2)領(lǐng)?導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室?，全面負(fù)?責(zé)日常工?作及領(lǐng)導(dǎo)?小組交辦?的事宜，?辦公室設(shè)?在安全辦?公室。?3)監(jiān)督?檢查組。?由后勤處?和教務(wù)處?負(fù)責(zé)日常?的監(jiān)督檢?查工作，?辦公室及?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員隨時(shí)?督察。?4)醫(yī)療?救護(hù)組。?當(dāng)發(fā)生安?全事故(?____?人以下的?輕微傷)?由班主任?和當(dāng)時(shí)任?課老師負(fù)?責(zé)，當(dāng)發(fā)?生較嚴(yán)重?安全事故?時(shí)(重傷?)，行政?值周應(yīng)立?即向就近?醫(yī)療機(jī)構(gòu)?發(fā)出醫(yī)療?求援，撥?打“12?0”醫(yī)療?搶救電話?。要及時(shí)?果斷將受?傷人員送?到醫(yī)院搶?救。主動(dòng)?向醫(yī)療人?員報(bào)告發(fā)?病情況，?做好秩序?維護(hù)等工?作。并向?主管領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)。?2、機(jī)構(gòu)?職責(zé)：1?)領(lǐng)導(dǎo)小?組職責(zé)：?全面領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校擁?擠踩踏事?故安全工?作，根據(jù)?上級(jí)文件?精神及學(xué)?校實(shí)際，?研究制訂?工作意見?。統(tǒng)一指?揮擁擠踩?踏安全事?故處理，?協(xié)調(diào)各方?力量進(jìn)行?應(yīng)急救援?。統(tǒng)一_?___事?故善后處?理工作，?落實(shí)整改?措施，盡?快恢復(fù)學(xué)?校正常教?育、教學(xué)?生活秩序?，定期_?___學(xué)?校擁擠踩?踏安全工?作總結(jié)、?演練，形?成評(píng)估和?反饋意見?，并負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)校擁?擠踩踏安?全工作的?評(píng)價(jià)。?2)辦公?室職責(zé)：?下發(fā)上?級(jí)有關(guān)文?件和本辦?制訂的各?項(xiàng)文件、?通知，指?導(dǎo)下屬各?相關(guān)部門?或人員實(shí)?施應(yīng)急處?理預(yù)案。?接到事?故報(bào)告，?立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組(?組長(zhǎng))報(bào)?告，隨時(shí)?掌握應(yīng)急?處理進(jìn)展?情況，協(xié)?調(diào)各方關(guān)?系，具體?負(fù)責(zé)人員?調(diào)度，_?___后?勤保障，?保障應(yīng)急?處理工作?的有序進(jìn)?行。根據(jù)?工作計(jì)劃?和領(lǐng)導(dǎo)小?組的指示?，在學(xué)校?有計(jì)劃有?____?地開展擁?擠踩踏事?故安全的?宣傳預(yù)防?演練工作?，并__?__人員?對(duì)開展工?作的情況?進(jìn)行定期?和不定期?的檢查，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)小組反?饋檢查情?況，提出?階段性工?作建議。?二、日?常工作開?展：1?、完善制?度。在上?級(jí)下發(fā)有?關(guān)制度和?工作意見?的基礎(chǔ)上?，要求對(duì)?本校擁擠?踩踏事故?安全制度?進(jìn)行全面?修訂完善?，并上報(bào)?。2、?強(qiáng)化督查?。在領(lǐng)導(dǎo)?小組的具?體指導(dǎo)下?，由辦公?室牽頭，?以各項(xiàng)安?全制度落?實(shí)為重點(diǎn)?，結(jié)合學(xué)?校其它安?全工作，?進(jìn)行定期?和不定期?的督查，?督查結(jié)果?將通報(bào)全?體教職工?。3、?落實(shí)職責(zé)?。校長(zhǎng)為?學(xué)校擁擠?踩踏事故?安全第一?責(zé)任人，?值日教師?、值周教?師、上課?教師為直?接責(zé)任人?，管理人?員和相關(guān)?工作人員?分別在自?己的崗位?職責(zé)內(nèi)負(fù)?責(zé)，實(shí)行?學(xué)校擁擠?踩踏事故?安全事故?責(zé)任追究?制。4?、加強(qiáng)教?育。加強(qiáng)?對(duì)廣大師?生宣傳教?育，要_?___開?展豐富多?彩的活動(dòng)?，如團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、主?題班會(huì)、?黑板報(bào)等?多種途徑?和形式對(duì)?學(xué)生深入?開展預(yù)防?擁擠踩踏?事故的專?題教育，?讓學(xué)生充?分認(rèn)識(shí)發(fā)?生擁擠踩?踏事故的?主要原因?、嚴(yán)重后?果及其防?范措施，?了解在樓?梯間打鬧?、搞惡作?劇的危險(xiǎn)?性。增強(qiáng)?安全意識(shí)?，提高自?覺性和責(zé)?任感。?5、添置?設(shè)備。學(xué)?校要對(duì)照?配備標(biāo)準(zhǔn)?，逐步完?善和提高?照明等設(shè)?施的配備?。三、?事故應(yīng)急?處理。?1、報(bào)告?制度。安?全事故發(fā)?生后必須?及時(shí)報(bào)告?。具體為?。師生發(fā)?現(xiàn)有學(xué)生?受傷，打?電話、口?頭向?qū)W校?值周行政?報(bào)告，再?由值周行?政逐級(jí)報(bào)?告；發(fā)現(xiàn)?較嚴(yán)重事?故，應(yīng)立?即向領(lǐng)導(dǎo)?小組(組?長(zhǎng))報(bào)告?，由領(lǐng)導(dǎo)?小組向上?級(jí)教育部?門及__?__報(bào)告?，同時(shí)立?即啟動(dòng)學(xué)?校安全應(yīng)?急預(yù)案。?在事故處?理中根據(jù)?實(shí)際情況?建立定時(shí)?報(bào)告制度?。2、?救援措施?。一旦發(fā)?生較嚴(yán)重?學(xué)校安全?事故，由?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?救援指揮?。校長(zhǎng)應(yīng)?當(dāng)機(jī)立斷?，立即啟?動(dòng)學(xué)校應(yīng)?急預(yù)案，?按照預(yù)備?方案，各?就各位，?____?救援行動(dòng)?。初步摸?清情況，?徹查事故?原因，并?建立相關(guān)?名冊(cè)。?3、醫(yī)療?求援。學(xué)?校發(fā)生較?嚴(yán)重?fù)頂D?踩踏安全?事故，應(yīng)?立即向就?近醫(yī)療機(jī)?構(gòu)發(fā)出醫(yī)?療求援，?并撥打“?120”?醫(yī)療搶救?電話。要?及時(shí)果斷?將受傷人?員送到醫(yī)?院搶救。?主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)?告發(fā)病情?況，做好?秩序維護(hù)?等工作。?4、聯(lián)?系家長(zhǎng)。?學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重?fù)?擠踩踏安?全事故，?應(yīng)及時(shí)與?學(xué)生家長(zhǎng)?取得聯(lián)系?，如實(shí)說?明情況，?不盲目猜?測(cè)。做好?學(xué)生家長(zhǎng)?思想安撫?工作，防?止過激行?為發(fā)生。?設(shè)立家校?聯(lián)絡(luò)處，?及時(shí)解答?家長(zhǎng)提出?的問題，?力所能及?地為家長(zhǎng)?做好服務(wù)?工作。妥?善處理相?關(guān)問題，?確保問題?的解決。?5、人?員調(diào)度。?事故應(yīng)急?處理人員?由領(lǐng)