日出的感受（教學(xué)設(shè)計(jì)）滬教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

日出的感受教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解日出的特點(diǎn)及其在繪畫中的表現(xiàn)形式；掌握用水彩畫表現(xiàn)日出的技巧；培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)的能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然美的感受和理解。二、教學(xué)內(nèi)容日出的特點(diǎn)；水彩畫的表現(xiàn)技巧；創(chuàng)作表現(xiàn)日出的水彩畫。三、教學(xué)重難點(diǎn)掌握用水彩畫表現(xiàn)日出的技巧；提高學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)的能力。四、教學(xué)方法講授和示范法：教師對(duì)日出的表現(xiàn)形式進(jìn)行講授，同時(shí)進(jìn)行水彩畫技法的示范；學(xué)生互相觀摩：學(xué)生在完成自己的作品前，可以觀摩其他同學(xué)的作品，借鑒學(xué)習(xí)；自主創(chuàng)作：學(xué)生自主創(chuàng)作日出的水彩畫。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師在黑板上寫下“日出的感受”，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)日出有什么感受，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言并引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受表現(xiàn)出來(lái)。2.講授和示范1.日出的特點(diǎn)：黎明時(shí)分，東方天空漸漸泛起一線紅色，逐漸升起，太陽(yáng)逐漸升高，光輝逐漸增強(qiáng)。日出的特點(diǎn)是光輝逐漸增強(qiáng)、顏色由深到淺、形狀逐漸變化的過(guò)程。2.水彩畫的表現(xiàn)技巧：第一步：畫出太陽(yáng)，先用一片暈染出太陽(yáng)的輪廓，然后用畫筆將太陽(yáng)填充色。第二步：暈染新的橙色，用畫筆不斷挑重疊部分，將新顏色暈染出來(lái)。第三步：暈染粉色和紫色，用相同的方法暈染淡粉色和紫色。第四步：畫出天空，用一條干凈的畫筆，先將天的邊界勾出來(lái)，然后用暈染橘黃色，暈染直至天空變成黃色。第五步：暈染藍(lán)色和紫色，將橘黃色和藍(lán)色暈染到一起，用同樣的方法暈染紫色。3.教師進(jìn)行水彩畫的表現(xiàn)技巧的示范。3.學(xué)生操作1.學(xué)生開(kāi)始自主創(chuàng)作日出的水彩畫。老師和同學(xué)可以給予建議和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。2.學(xué)生完成作品后，可以相互欣賞、表演、分享、點(diǎn)評(píng)和評(píng)選。4.歸納總結(jié)讓學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)和技能，老師可以補(bǔ)充、升華。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的創(chuàng)作作品進(jìn)行創(chuàng)意性的總結(jié)和提高。六、教學(xué)后記本節(jié)課通過(guò)教師講授和示范、學(xué)生互相觀摩、自主創(chuàng)作等一系列教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然景色和藝術(shù)創(chuàng)作