2023年怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)的父母觀后感

2023年怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)的父母觀后感怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)的父母觀后感1

今日我看了怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)對于數(shù)學(xué)，電視上的老師說愛好是學(xué)習(xí)的第一動力，提高學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的愛好，關(guān)鍵看老師“作為一個(gè)老師，肯定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風(fēng)趣幽默，性格陽光”。

學(xué)生上課睡覺是不能調(diào)動學(xué)生的胃口，更談不上提高學(xué)生的愛好了，這樣的課多了，學(xué)生就被扼殺了，老師對自身專業(yè)化水平要求不是很高，混口飯吃而已。這不是中華民族的悲傷嗎?我們不能要求我們有大家風(fēng)范，藝術(shù)家氣質(zhì)，至少我們要勤奮，要仔細(xì)，對待育人工作要一絲不茍。否則還有許多行業(yè)可以用來養(yǎng)家糊口，何必以耽擱下一代發(fā)展作犧牲呢。

作為老師要理解學(xué)生，信任學(xué)生，敬重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，冀望學(xué)生。和學(xué)生達(dá)到和諧共處。

讓學(xué)生真正明白學(xué)習(xí)的意義，成長的價(jià)值，做人的責(zé)任，育人于心。學(xué)科學(xué)問只是育人的載體，我們要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到樂趣，這才是提高他們學(xué)習(xí)成果的有效方法。如何讓他們愛上學(xué)習(xí)，我從中找到答案。

要使孩子真正地愛上學(xué)習(xí)，須要為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氣氛。讓他們耳聞目睹，自覺地學(xué)習(xí)，這才是關(guān)鍵。實(shí)踐證明，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅有利于聾生嫻熟駕馭并正確運(yùn)用語言，而且極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的主動性，人是在不斷進(jìn)步的，有了這些好書的陪伴，有了學(xué)問的養(yǎng)分，我信任，只要仔細(xì)去做教化的有心人，就肯定能讓學(xué)生華蜜地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)。

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今日早上，我和媽媽一起觀看了江蘇教化頻道播放的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。主要內(nèi)容有：怎樣培育孩子的學(xué)習(xí)愛好呢?孩子的學(xué)習(xí)成果與哪些因素有關(guān)?怎樣與孩子溝通?這三大主題。讓我受益匪淺。

現(xiàn)在作為學(xué)生，我們最主要的就是學(xué)習(xí)。因此，首先我們要擅長發(fā)覺和激發(fā)我們的學(xué)習(xí)愛好。首先對學(xué)習(xí)我們要有發(fā)自內(nèi)心的酷愛。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這句話的意思是懂得學(xué)習(xí)的人比不上寵愛學(xué)習(xí)的人;寵愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！本筒蝗缯f我們，假如我們酷愛學(xué)習(xí)，坐在那讀幾個(gè)小時(shí)的書都不感到疲憊，還興致盎然，假如不喜愛學(xué)習(xí)的人，即使坐在那15分鐘，就感到煩了。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作愛好愛好。

在學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會溝通，現(xiàn)在正是父母對我們有高期盼，或許會做出令我們反感的事，這時(shí)就要和父母溝通，要理解父母，站在父母的角度想一想，這樣對我們學(xué)習(xí)也會有巨大的幫助。

學(xué)習(xí)也要講效率，不是你每天對著學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，在你累時(shí)，也要休息。打個(gè)比方，假如是你在一邊與疲憊作斗爭一邊學(xué)習(xí)和在你精力充足時(shí)學(xué)習(xí)，這是肯定不同的。所以講求效率還是很重要的。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們要仔細(xì)，要有好的心態(tài)，學(xué)會與父母溝通等，這都會對我們學(xué)習(xí)有很大幫助。

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起先了，王金戰(zhàn)老師出現(xiàn)在了頻幕上，慷慨而談他自己對學(xué)習(xí)，教化的見解。聽了王老師的講座，我從中收獲了許多。

王老師講到了十四歲之前，是培育孩子智力發(fā)展的黃金時(shí)代。對于孩子的學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。它不僅影響著孩子的學(xué)習(xí)，更有可能影響到孩子的身心健康發(fā)展。另一個(gè)影響孩子的學(xué)習(xí)的非智力因素核心是心態(tài)。假如心態(tài)好，想成果好，并不是什么難事，但要是心態(tài)不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學(xué)習(xí)成果好，家長們應(yīng)當(dāng)先培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，假如孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴(yán)厲的.，要學(xué)會理解孩子，敬重孩子，多與孩子溝通，在生活中培育孩子的愛好愛好，發(fā)覺孩子的特長。孩子須要家長的激勵(lì)和敬重，而家長最重要的是用觀賞的眼光看待孩子。

王老師還講到考試不能驚慌，心理負(fù)擔(dān)不能太重，不要總是好高騖遠(yuǎn)，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學(xué)習(xí)成果不斷下滑，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況喂自己制定學(xué)習(xí)安排，盡量與比自己學(xué)習(xí)好但相差不多的許多的同學(xué)比。這樣，就能使我們的心理壓力削減，自己的目標(biāo)也比較簡單達(dá)到，這樣不斷的進(jìn)步，就能輕而易舉的達(dá)到最初的目標(biāo)。

家長