學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校傳染?病預(yù)防管?理制度標(biāo)?準(zhǔn)版本?依據(jù)《_?___傳?染病防治?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》等法律?法規(guī)的要?求，根據(jù)?分局教育?局相關(guān)文?件精神，?特制定我?校傳染病?預(yù)防控制?制度：?一、成立?學(xué)校衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明?確分工，?群防群控?。組長(zhǎng)?：趙景波?（教育科?長(zhǎng)兼校長(zhǎng)?）___?_波（教?育黨支部?書(shū)記）副?組長(zhǎng)：趙?德臣李曉?霞王建森?張淑春李?春萍組?員：紀(jì)?萬(wàn)國(guó)李?爽遲岳山?張亮趙?雪娟徐繼?紅二、?開(kāi)展健康?教育月活?動(dòng)，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣?1、開(kāi)展?衛(wèi)生健康?教育月活?動(dòng)，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預(yù)防?月。2?、充分利?用板報(bào)、?校園網(wǎng)等?多種形式?對(duì)學(xué)生及?其家長(zhǎng)進(jìn)?行傳染病?預(yù)防知識(shí)?教育，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的衛(wèi)生?防病意識(shí)?和社會(huì)公?共衛(wèi)生的?責(zé)任感。?3、利?用晨會(huì)教?育學(xué)生做?到“三勤?”、“三?不”、“?一報(bào)告”?。即：勤?洗手臉、?勤通風(fēng)、?勤曬衣被?；不隨地?吐痰、不?共用毛巾?、不共用?飲水杯。?4、在?傳染病預(yù)?防月里，?邀請(qǐng)防疫?站醫(yī)生給?學(xué)生講解?呼吸道和?消化道傳?染病預(yù)防?知識(shí)；在?電視臺(tái)等?媒體進(jìn)行?傳染病預(yù)?防月宣傳?教育活動(dòng)?；召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)、散?發(fā)告家長(zhǎng)?書(shū)等形式?，宣傳傳?染病預(yù)防?知識(shí)，以?取得家長(zhǎng)?的配合與?支持。?三、制定?學(xué)校衛(wèi)生?制度，依?法治校常?抓不懈?1、健全?傳染病疫?情報(bào)告制?度。2?、執(zhí)行學(xué)?生晨檢及?定期體檢?制度。?3、因病?缺課登記?及追蹤制?度。4?、建立預(yù)?防接種證?查驗(yàn)制度?，每期入?學(xué)進(jìn)行一?次查驗(yàn)?5、建立?食品衛(wèi)生?安全制度?；建立體?育活動(dòng)衛(wèi)?生制度。?四、落?實(shí)三項(xiàng)措?施，確保?疫情預(yù)防?和可控?1、一個(gè)?預(yù)案。制?定周密的?傳染病預(yù)?防控制工?作預(yù)案。?2、常?規(guī)措施。?消毒、通?風(fēng)、晨檢?。3“?四早”措?施。早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早報(bào)?告、早治?療。五?、強(qiáng)化常?規(guī)管理，?制定追究?責(zé)任制度?1、加?強(qiáng)校園清?掃和消毒?的檢查力?度，及時(shí)?在網(wǎng)上、?揭示板上?公布檢查?結(jié)果。?2、加強(qiáng)?宿舍衛(wèi)生?管理管理?，嚴(yán)格要?求學(xué)生講?究衛(wèi)生。?3、后?勤副校長(zhǎng)?、校醫(yī)每?天查看學(xué)?生教室、?食堂、宿?舍等衛(wèi)生?狀況，經(jīng)?常檢查督?促員工履?行職責(zé)，?并將檢查?結(jié)果納入?年終考核?。4、?對(duì)玩忽職?守要予以?通報(bào)，并?責(zé)令整改?。學(xué)校?傳染病預(yù)?防管理制?度標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?傳染病?是由病毒?、細(xì)菌、?寄生蟲(chóng)等?生物病原?體，通過(guò)?呼吸道、?消化道、?皮膚粘膜?等不同途?徑侵入人?體后引起?發(fā)病。因?傳染病具?有傳染性?，如不及?時(shí)采取措?施就會(huì)造?成流行，?做好管理?不僅對(duì)保?證學(xué)生身?體健康、?促進(jìn)生長(zhǎng)?發(fā)育、完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)具有重?要意義，?同時(shí)也是?控制社會(huì)?上傳染病?流行的重?要環(huán)節(jié)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視傳染?病防治工?作，建立?預(yù)防保健?協(xié)調(diào)組織?，明確校?長(zhǎng)為學(xué)校?傳染病防?治工作第?一責(zé)任人?，確定專(zhuān)?人負(fù)責(zé)預(yù)?防保健工?作并有疫?情報(bào)告人?，具體防?治制度如?下：一?、積極開(kāi)?展預(yù)防傳?染病的衛(wèi)?生健康教?育，積極?配合學(xué)校?開(kāi)展愛(ài)國(guó)?衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?。消除老?鼠和蚊、?蠅以及其?他傳播傳?染病動(dòng)物?對(duì)人體的?危害。?二、有計(jì)?劃地改造?學(xué)校公共?衛(wèi)生設(shè)施?，加強(qiáng)飲?用水衛(wèi)生?的管理。?三、建?立健全全?學(xué)校傳染?病監(jiān)控與?疫情報(bào)告?制度，做?到傳染病?早發(fā)現(xiàn)，?早報(bào)告，?早治療。?制定晨檢?制度，做?好晨檢查?，班主任?根據(jù)學(xué)生?的缺課情?況，發(fā)現(xiàn)?有疑似傳?染病及時(shí)?報(bào)告給學(xué)?校保健室?，學(xué)校疫?情報(bào)告人?逐級(jí)做好?疫情報(bào)告?并做好登?記工作。?疫情報(bào)告?順序?yàn)椋?學(xué)生、班?主任、保?健室、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?疾病防控?中心、市?教育局體?衛(wèi)科、市?衛(wèi)生局。?四、對(duì)?發(fā)生疫情?的班級(jí)做?到及時(shí)消?毒、及時(shí)?隔離，定?期用含氯?消毒液擦?拭、浸泡?等。保持?室內(nèi)環(huán)境?空氣流通?，經(jīng)常開(kāi)?窗通風(fēng)，?做到濕式?清掃。?五、學(xué)生?患傳染病?愈后，須?持醫(yī)院出?具的復(fù)課?證明及有?關(guān)化驗(yàn)單?，經(jīng)學(xué)校?確認(rèn)后方?可復(fù)課。?六、進(jìn)?一步加強(qiáng)?學(xué)校健康?教育工作?，通過(guò)學(xué)?校宣傳窗?、健康教?育課、班?會(huì)、板報(bào)?等途經(jīng)，?經(jīng)常性地?對(duì)學(xué)生開(kāi)?展傳染病?預(yù)防知識(shí)?的宣傳教?育活動(dòng)，?使學(xué)生了?解預(yù)防傳?染病的相?應(yīng)知識(shí)和?要求，班?主任要關(guān)?注學(xué)生的?身體健康?狀況，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生健?康狀況有?異常時(shí)，?應(yīng)及時(shí)帶?學(xué)生就疹?，養(yǎng)成勤?洗手、不?面對(duì)他人?咳嗽等良?好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?。七、?根據(jù)季節(jié)?積極配合?防疫部門(mén)?做好學(xué)生?預(yù)防接種?工作，以?控制疫苗?相關(guān)疾病?在學(xué)校的?流行。當(dāng)?有疫情發(fā)?生時(shí)，易?感人群、?密切接觸?者可在區(qū)?疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)?的指導(dǎo)下?，開(kāi)展應(yīng)?急接種。?學(xué)校傳?染病預(yù)防?管理制度?標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）?傳染病是?由病毒、?細(xì)菌、寄?生蟲(chóng)等生?物病原體?，通過(guò)呼?吸道、消?化道、皮?膚粘膜等?不同途徑?侵入人體?后引起發(fā)?病。因傳?染病具有?傳染性，?如不及時(shí)?采取措施?就會(huì)造成?流行，做?好管理不?僅對(duì)保證?學(xué)生身體?健康、促?進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)?育、完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?具有重要?意義，同?時(shí)也是控?制社會(huì)上?傳染病流?行的重要?環(huán)節(jié)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重?視傳染病?防治工作?，建立預(yù)?防保健協(xié)?調(diào)組織，?明確校長(zhǎng)?為學(xué)校傳?染病防治?工作第一?責(zé)任人，?確定專(zhuān)人?負(fù)責(zé)預(yù)防?保健工作?并有疫情?報(bào)告人，?具體防治?制度如下?：一、?積極開(kāi)展?預(yù)防傳染?病的衛(wèi)生?健康教育?，積極配?合學(xué)校開(kāi)?展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)。?消除老鼠?和蚊、蠅?以及其他?傳播傳染?病動(dòng)物對(duì)?人體的危?害。二?、有計(jì)劃?地改造學(xué)?校公共衛(wèi)?生設(shè)施，?加強(qiáng)飲用?水衛(wèi)生的?管理。?三、建立?健全全學(xué)?校傳染病?監(jiān)控與疫?情報(bào)告制?度，做到?傳染病早?發(fā)現(xiàn)，早?報(bào)告，早?治療。制?定晨檢制?度，做好?晨檢查，?班主任根?據(jù)學(xué)生的?缺課情況?，發(fā)現(xiàn)有?疑似傳染?病及時(shí)報(bào)?告給學(xué)校?保健室，?學(xué)校疫情?報(bào)告人逐?級(jí)做好疫?情報(bào)告并?做好登記?工作。疫?情報(bào)告順?序?yàn)椋簩W(xué)?生、班主?任、保健?室、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、疾?病防控中?心、市教?育局體衛(wèi)?科、市衛(wèi)?生局。?四、對(duì)發(fā)?生疫情的?班級(jí)做到?及時(shí)消毒?、及時(shí)隔?離，定期?用含氯消?毒液擦拭?、浸泡等?。保持室?內(nèi)環(huán)境空?氣流通，?經(jīng)常開(kāi)窗?通風(fēng)，做?到濕式清?掃。五?、學(xué)生患?傳染病愈?后，須持?醫(yī)院出具?的復(fù)課證?明及有關(guān)?化驗(yàn)單，?經(jīng)學(xué)校確?認(rèn)后方可?復(fù)課。?六、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?校健康教?育工作，?通過(guò)學(xué)校?宣傳窗、?健康教育?課、班會(huì)?、板報(bào)等?途經(jīng)，經(jīng)?常性地對(duì)?學(xué)生開(kāi)展?傳染病預(yù)?防知識(shí)的?宣傳教育?活動(dòng)，使?學(xué)生了解?預(yù)防傳染?病的相應(yīng)?知識(shí)和要?求，班主?任要關(guān)注?學(xué)生的身?體健康狀?況，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生健康?狀況有異