端午節(jié)相關(guān)民俗活動(dòng)方案（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)端午節(jié)相?關(guān)民俗活?動(dòng)方案?中國(guó)端午?節(jié)習(xí)俗歷?史悠久，?它的傳承?涉及到亞?洲的許多?國(guó)家和地?區(qū)，形成?一個(gè)端午?習(xí)俗文化?圈。中、?日、韓、?越南等國(guó)?端午習(xí)俗?的相同與?相似，是?歷民俗文?化的交流?和影響造?成的。我?們不只是?要探討它?的源流，?更重要的?是要研究?它的傳承?對(duì)各國(guó)、?各民族民?眾的生活?所發(fā)生的?重大的影?響。韓國(guó)?江陵的端?午祭，不?僅是韓國(guó)?的文化遺?產(chǎn)，也是?世界文化?遺產(chǎn)。韓?國(guó)將來自?中國(guó)的端?午節(jié)習(xí)俗?本土化了?，變?yōu)轫n?國(guó)民族文?化傳承的?一部分，?受到重視?和保護(hù)，?這種經(jīng)驗(yàn)?很值得學(xué)?習(xí)和借鑒?。中國(guó)各?地仍在傳?承著端午?龍舟競(jìng)渡?的習(xí)俗，?如果將中?國(guó)端午節(jié)?的各種民?俗事象加?以妥善地?保護(hù)，將?是對(duì)世界?文化的貢?獻(xiàn)。端?午節(jié)有著?悠久的歷?史富有深?遠(yuǎn)的意義?，舉辦端?午節(jié)活動(dòng)?不僅具有?經(jīng)濟(jì)效益?，更有社?會(huì)效益。?一、活?動(dòng)背景?紀(jì)念屈原?，屈原的?愛國(guó)精神?和感人詩(shī)?辭，已廣?泛深入人?心。傳統(tǒng)?節(jié)日，目?前正在衰?退之中，?大學(xué)生對(duì)?中國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日漸漸?淡忘，如?果將中國(guó)?端午節(jié)的?各種民俗?事象加以?妥善地保?護(hù)，對(duì)端?午節(jié)開展?紀(jì)念活動(dòng)?，將是對(duì)?世界文化?的貢獻(xiàn)。?二、活?動(dòng)目的與?意義為?了進(jìn)一步?弘揚(yáng)民族?傳統(tǒng)優(yōu)秀?文化，對(duì)?大學(xué)生進(jìn)?行熱愛祖?國(guó)、孝敬?父母、尊?長(zhǎng)敬先等?思想教育?。這樣的?活動(dòng)使大?學(xué)生進(jìn)一?步了解祖?國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日、更?加喜愛祖?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日、并準(zhǔn)?備過好自?己的傳統(tǒng)?節(jié)日，激?發(fā)了學(xué)生?的愛國(guó)熱?情。三?、活動(dòng)內(nèi)?容活動(dòng)?地點(diǎn)：-?教-教室?活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日晚點(diǎn)?活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：全班?班委活?動(dòng)參加者?：___?_人(全?班___?_人)?四、活動(dòng)?流程(?一)端午?奇緣話習(xí)?俗。(可?以通過上?網(wǎng)、查閱?書籍等方?式了解)?學(xué)生暢?所欲言，?只要跟端?午有關(guān)的?知識(shí)和風(fēng)?俗都可以?說，以抽?簽的形式?隨機(jī)上臺(tái)?介紹，也?可回答下?面的問題?。1、?五月初五?是什么節(jié)?日?(端?午節(jié))?2、你們?知道端午?節(jié)的來歷?嗎?3?、學(xué)生生?動(dòng)地講述?端午節(jié)的?起源故事?等等。?(二)外?來學(xué)生說?說自己家?鄉(xiāng)過端午?的習(xí)俗。?(班上_?___位?外來學(xué)生?)(三?)做香袋?比賽。?(主持人?)：同學(xué)?們，佩香?袋是端午?節(jié)的習(xí)俗?之一，每?到那一天?，小朋友?的脖子上?掛上了媽?媽為自己?做的各式?的香袋，?心里樂滋?滋的。今?天，我們?就自己動(dòng)?手做香袋?，看誰的?手最巧，?做的香袋?最漂亮。?將自己做?好的香袋?送給老師?或者同學(xué)??；顒?dòng)?前準(zhǔn)備：?1、材?料：碎布?、棉花、?香料粉、?絲線(或?中國(guó)結(jié)細(xì)?線);?2、工具?：剪刀、?針、縫衣?線;3?、將碎布?畫上自己?喜歡的形?狀，如：?圓形、三?角形、桃?形、動(dòng)物?形等;?4、剪下?相對(duì)的兩?片;5?、做法：?(1)?用線將三?邊從反面?縫合，留?下一邊。?(2)?翻過來，?塞入沾有?中藥店買?回來的香?料粉的棉?花。(?3)將最?后一邊縫?合，再加?長(zhǎng)繩裝飾?即完成。?學(xué)生動(dòng)?手做香包?，然后進(jìn)?行評(píng)比。?(四)?與詩(shī)共舞?(主持?人)：同?學(xué)們，你?們有誰知?道端午節(jié)?也是什么?節(jié)?不知?道吧，告?訴大家端?午節(jié)也是?詩(shī)人節(jié)，?詩(shī)人寫了?很多贊頌?端午的詩(shī)?歌，下面?請(qǐng)各小隊(duì)?表演詩(shī)朗?誦。(?每一小隊(duì)?自行準(zhǔn)備?，形式可?以自主創(chuàng)?設(shè))(?五)觀看?賽龍船慶?端午的-?者短片。?(主持?人)：同?學(xué)們，你?看過“龍?舟競(jìng)賽”?嗎﹖端午?節(jié)龍舟競(jìng)?渡不單是?傳統(tǒng)慶祝?活動(dòng)，也?是一項(xiàng)體?壇盛事!?端午節(jié)起?源于詩(shī)人?屈原因不?滿朝廷-?投江自盡?，敬重他?的村民便?以喧天的?鑼鼓聲把?江中魚蝦?嚇走，而?同時(shí)又把?粽子拋進(jìn)?江中喂飼?魚蝦，以?免它們啄?食屈原的?軀體。?龍舟競(jìng)渡?可說是端?午節(jié)的-?龍舟長(zhǎng)_?___米?多，以龍?頭和龍尾?作裝飾，?船身還特?意雕上麟?狀花紋，?唯妙唯肖?;每只龍?舟可容納?____?至___?_人，二?人并肩而?坐，在船?首的鼓手?和船尾的?舵手引領(lǐng)?下，以及?圍觀人群?的吶喊聲?中劃向終?點(diǎn)?，F(xiàn)在?，我讓我?們一起加?入這一行?列。(?播放賽龍?船慶端午?的-者短?片。)?(主持人?)：看了?剛才的錄?像，想談?談自己的?想法嗎??隊(duì)員們?踴躍發(fā)表?自己的觀?點(diǎn)。五?、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算香袋?材料工具?：-元?其他備用?費(fèi)用：-?元六、?活動(dòng)注意?事項(xiàng)及安?全1、?小心運(yùn)用?剪刀、針?等工具;?2、認(rèn)?真聽主持?人安排活?動(dòng);3?、活動(dòng)前?每位同學(xué)?對(duì)端午節(jié)?知識(shí)要有?初步的了?解(通過?查資料)?;4、?保持活動(dòng)?地點(diǎn)的干?凈整潔，?活動(dòng)結(jié)束?做相應(yīng)的?打掃。?端午節(jié)相?關(guān)民俗活?動(dòng)方案（?二）一?、活動(dòng)日?期端午?節(jié)，也就?是夏歷五?月初五。?二、活?動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校宿舍?。三、?活動(dòng)目的?大家都?知道端午?節(jié)是中國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)?日，我們?要通過端?午節(jié)來更?加了解中?國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，用?心去體驗(yàn)?我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日中?蘊(yùn)涵的意?義。端午?節(jié)的來源?之一是為?了紀(jì)念屈?原，我們?也要通過?端午節(jié)來?懷念屈原?--這位?可歌可敬?的愛國(guó)詩(shī)?人。端午?節(jié)也不失?為一個(gè)與?家人團(tuán)聚?在一起的?好機(jī)會(huì)，?可以與家?人增進(jìn)感?情。四?、活動(dòng)內(nèi)?容1、?觀看劃龍?舟在端?午節(jié)賽龍?舟是十分?盛行的，?賽龍舟也?有許多不?同寓意，?有是為了?紀(jì)念屈原?的寓意，?也有是為?了紀(jì)念秋?瑾的寓意?，但不論?怎樣，端?午節(jié)是不?能缺少賽?龍舟的。?但在端午?節(jié)去賽龍?舟是不太?可能的，?不過我們?可以在電?視中看到?賽龍舟比?賽，與親?友們觀看?刺激，緊?張的比賽?也是不錯(cuò)?的。2?、吃粽子?端午節(jié)?吃粽子又?是一個(gè)中?國(guó)的傳統(tǒng)?習(xí)俗。粽?子的味道?不用說了?，是十分?美味的。?但并不是?每個(gè)人都?會(huì)包粽子?的，我們?可以趁端?午的機(jī)會(huì)?向老一輩?的爺爺奶?奶們學(xué)習(xí)?包粽子，?或許第一?次包的粽?子不是最?漂亮的，?但這是自?己努力的?結(jié)果，所?以一定是?最美味的?。在煮粽?子的同時(shí)?一定要煮?雞蛋，鴨?蛋，鵝蛋?，這是流?傳下的習(xí)?俗。粽子?的口味有?許多種，?南北方的?口味也不?同。粽子?的形狀也?是大有不?同的，但?這些都是?人們發(fā)明?的，而我?們作為一?個(gè)富有想?象力的中?學(xué)生，也?可以發(fā)明?一下粽子?的口味，?形狀，相?信這是十?分有趣的?。3、?送香囊?端午節(jié)要?佩戴香囊?，我們不?妨在端午?節(jié)前夕買?好或自己?制作香囊?送給家人?，在南方?有些城市?香囊是用?來在男女?之間表達(dá)?愛意的，?我們送家?人香囊可?以表達(dá)我?們對(duì)他們?的愛，感?謝他們平?日為我們?的辛勞。?端午節(jié)?相關(guān)民俗?活動(dòng)方案?（三）?一、活動(dòng)?策劃意義?及目的?管家通過?與業(yè)主的?互動(dòng)與溝?通，增進(jìn)?業(yè)主對(duì)管?家的信任?、感情。?二、活?動(dòng)日期?____?年___?_月__?__日。?三、活?動(dòng)時(shí)間?一天。?四、活動(dòng)?地點(diǎn)-?-小區(qū)(?水上項(xiàng)目?區(qū)、燒烤?區(qū)、高爾?夫球場(chǎng)、?--農(nóng)場(chǎng)?)。五?、主辦單?位--?物業(yè)。?六、活動(dòng)?對(duì)象業(yè)?主及家屬?。七、?活動(dòng)流程?活動(dòng)1?：包粽子?。在端?午節(jié)吃粽?子是端午?節(jié)的習(xí)俗?之一，粽?子的味道?不用說了?，是十分?美味的。?但并不是?每個(gè)人都?會(huì)包粽子?的。-說?的好自己?動(dòng)手，豐?衣足食，?今天我們?就自己動(dòng)?手一起來?包粽子，?看誰的手?兒最巧，?包的粽子?最漂亮。?需要材料?：糯米、?綠豆、肉?粹、粽葉?、粽繩。?活動(dòng)2?：吃粽子?比賽。?參賽者以?三人為一?組，蒙好?雙眼，待?主持人宣?布開始后?，各參賽?選手在原?地轉(zhuǎn)五圈?，然后找?到自己的?粽子，以?最快的速?度解開包?裝吃完粽?子，當(dāng)完?全咽下后?舉手示意?，由工作?人員檢查?無誤后示?意主持人?宣布比賽?結(jié)束.為?完成游戲?時(shí)間最短?的獲勝選?手，發(fā)放?獎(jiǎng)品.其?他兩位發(fā)?放紀(jì)念品?.活動(dòng)?3：賽皮?劃艇、賽?竹排。?賽皮劃艇?需要配備?：皮劃艇?三艘、救?生衣六件?。參賽?人數(shù)：分?為三組，?一組兩人?。工作人?員：四名?活動(dòng)規(guī)則?：獎(jiǎng)品：?賽竹劃?活動(dòng)4：?高爾夫游?戲。高?爾夫是荷?蘭文ko?lf的音?譯，意思?是在綠地?和新鮮氧?氣中的美?好生活。?高爾夫球?是一種以?棒擊球入?穴的球類?運(yùn)動(dòng)。如?今，高爾?夫球運(yùn)動(dòng)?已經(jīng)成為?貴族運(yùn)動(dòng)?的代名詞?，但是它?是由一群?牧羊人發(fā)?明的!高?爾夫原意?為在綠地?和新鮮空?氣中的美?好生活。?它是一種?把享受大?自然樂趣?、體育鍛?煉和游戲?集于一身?的運(yùn)動(dòng)。?活動(dòng)5?：體驗(yàn)農(nóng)?場(chǎng)種菜。?在遠(yuǎn)離?城市喧囂?的地方，?有一片屬?于自己的?田地，種?著漂亮的?蔬菜，呼?吸著泥土?的芬芳，?感受著