（新插圖）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 1-2 認識米尺及米和厘米間的關(guān)系 教學(xué)課件

第2課時認識米尺及米和厘米間的關(guān)系第一單元長度單位還記得怎樣測量物體的長度嗎，請量一量下面這個電腦的長和寬吧！測量時一放正，二對“0”，三讀數(shù)。測量結(jié)果不是整厘米數(shù)，可以看成與它最接近的整厘米數(shù)。我來量一量！4誰能用這把長20厘米的尺子量出黑板的長度，比一比，看誰量得快！拿這把米尺試試。這樣量太麻煩了。認識米只用了兩次就量完了，真方便！黑板有2個米尺長。認識米量比較長的物體，通常用“米”作單位。米可以“m”表示。

拿一把米尺，看看1米有多長。感知一米長我兩只胳膊打開的長度大約是1米。從地面到我的肩膀，長度大約是1米。再去我們身邊找一找，長度大約是1米的物體。用米尺量一量。1米里有多少個1厘米呢？1米1厘米5在米尺上看看1米里面有多少個1厘米。在米尺上看看1米里面有多少個1厘米。10厘米1020304050607080901001米100厘米1米＝100厘米想一想100厘米=（）米5米=（）厘米600厘米=（）米8米=（）厘米米和厘米之間的進率是100。150068001拿一根繩子，量出1米、2米……給大家看。先估出1米、2米……大約有多長，再量一量。選自教材第4頁做一做選自教材第8頁練習(xí)一第4題2選擇合適的答案，在里畫“√”。比1米長比1米短比1米高比1米矮比1米長比1米短√√√1.填空。1米=（）厘米25厘米+10厘米=（）8米+9米=（）75厘米-20厘米=（）40厘米+60厘米=（）1米-20厘米=（）10017米1米80厘米35厘米55厘米2.估一估，再用尺子量一量。（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米40602561.把下面的長度按從小到大的順序排一排。8米62厘米1米90厘米12厘米（）<（）<（）<（）<（）8米62厘米1米90厘米12厘米2.亮亮爸爸的身高是1米70厘米，亮亮的身高是1米

20厘米，爸爸比亮亮高多少厘米？都是1米多，只把70與20相減即可。1米70厘米-1米20厘米=注意答：爸爸比亮亮高50厘米。只有相同單位的數(shù)才能相加減。50厘米這節(jié)課有什么收獲呢？1.量比較長的物體，通常用“米”作單位，

米可以用“m”表示。測量較長物體的長度

一般用米尺或卷尺來測量。2.

1米＝100厘米。古代常以人的身體長度為根據(jù)，《孔子家語》曰：“布指知寸，布手知尺，舒肘知尋。”一人高為一丈，故有“丈夫”之謂。中國古代常見的長度單位還有：“尋、仞（rèn）、寸、扶、咫（zhǐ）、尺、丈、跬（kuǐ）、步、常、幾、軌、里、毫、厘"等。我國古代的長度單位仞（rèn）：又寫作“軔（rèn）”。古代以七尺或八尺為一仞?！队薰粕健酚小疤?、王屋二山，方七百里，高萬仞?！案呷f仞”形容“太行、王屋二山之高”。1仞=周制8尺（約合1.8米），漢制為7尺，東漢末為5尺6寸。我國古代的長度單位請同學(xué)們課下去查一查古代其他長度單位的意思吧！

認識米尺及米和厘米間的關(guān)系米1米＝100厘米量比較長的物體用用“米”作單位第3課時認識線段及畫法第一單元長度單位你玩過下面這些游戲嗎，這些游戲都用到了什么？怎么測量他們的長度呢？可以把這些繩子拉直了再測量。想想在你的身邊，存在哪些線段？6拉緊的一段線，可以看作一條線段。還有哪些東西的邊可以看作線段？黑板的邊、桌子的邊、書的邊都可以看作線段。認識線段線段有什么特點？直直的有兩個端點可以量出長度下面這些都是線段。測量線段長測量上面這些線段的長度。測量線段的方法和測量物體長度的方法一樣。測量線段長線段的左端對準刻度0。線段的右端對著刻度幾，這條線段就是幾厘米。1厘米測量線段長1厘米3厘米測量線段長1厘米3厘米2厘米6厘米-4厘米=2厘米從刻度0的位置開始畫起，畫到3厘米的地方。7畫一條3厘米長的線段。注意畫線段的過程中，尺子不能移動。3厘米cm1先在紙上對應(yīng)刻度0和刻度3處各畫一個點。再沿尺子把這兩個點連接起來。cm3厘米2也可以從尺子的任意一個刻度畫起，畫到這個刻度再加3厘米對應(yīng)的刻度處。cm3厘米3軟尺皮尺卷尺測量輪你還知道哪些測量長度的工具。這些工具在什么時候用呢？測量腰圍可卷起來攜帶軟尺皮尺卷尺測量投擲的距離測量桌子的長測量輪測量輪可以測量長距離或者道路工程及彎道。選用不同的測量工具測一測教室的長和寬，怎樣測的快又準確呢？在小組內(nèi)說說自己的想法。小組討論選自教材第5頁做一做第1題1指出下面哪些是線段。根據(jù)線段的特點解答。線段線段2把每兩個點用線段連接起來，一共畫出了幾條線段？你能看出是什么圖形嗎？共畫了3條線段，是小船。選自教材第5頁做一做第2題1.量一量，填一填。蝸牛已經(jīng)爬了（）厘米，再爬（）厘米就到家了。44cm2.數(shù)一數(shù)，下面的圖形各是由幾條線段組成的？(

)條(

)條(

)條4361.從小猴子到小獅子，哪一條路最短？答：第2條路最短。2.下圖中有多少條線段？先數(shù)基本線段，再數(shù)組合線段。注意不要數(shù)遺漏和重復(fù)。（）條6方法一2.下圖中有多少條線段？先數(shù)第一個點與其他各點組成的線段。再依次類推。注意要按順序數(shù)。（）條6方法二