2022-2023學年浙江省臺州市溫嶺橫河鎮(zhèn)中學高二生物模擬試題含解析

2022-2023學年浙江省臺州市溫嶺橫河鎮(zhèn)中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.可以作為硝化細菌碳源、氮源及能量來源的物質(zhì)依次是（

）A．含碳有機物、氨、光

B．含碳無機物、氮、氮C．含碳有機物、氨、氨

D．含碳無機物、氨、氨參考答案：D2.現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（

）

參考答案：D3.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，某細胞含有中心體和液泡，具有這種細胞的生物最可能是（

）A．玉米

B．洋蔥

C．果蠅

D．綠藻參考答案：D4.神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過什么結(jié)構(gòu)實現(xiàn)的A.軸突

B.樹突

C.突觸

D.突起參考答案：C5.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長素作用的部位分別是A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)參考答案：C①燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；

②燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

③燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)生長素作用的部位即向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。

故選：C．6.某研究組獲得了水稻的胡蘿卜素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是 A．光吸收差異顯著，色素帶缺第1條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條參考答案：B7.下列敘述符合基因工程概念的是A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上參考答案：B8.需氧呼吸與厭氧呼吸的相同之處是

A．都有葡萄糖分解成丙酮酸的階段

B．所需的酶基本相同C．都是徹底氧化分解有機物，釋放大量能量的過程

D．都產(chǎn)生二氧化碳參考答案：A9.下列關于光合作用過程的敘述中，正確的是A．光反應離不開色素的作用

B．暗反應必須在黑暗的條件下進行C．光反應為暗反應提供[H]和CO2

D．暗反應的產(chǎn)物是氧氣和有機物參考答案：A10.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級消費者與次級消費者的個體數(shù)分別為N1、N2,個體平均重量分別為M1、M2,則下列4項中正確的是

A．N1·M1>N2·M2

B．N1·M1=N2·M2

C．N1·M1<N2·M2

D．N1·M1≥N2·M2

參考答案：A11.關于群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述，錯誤的是()A.群落水平結(jié)構(gòu)與種群分布、土壤濕度、光照強度及生物自身特點有關B.同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象C.自然群落一般是向物種多樣化的方向演替，而且種間關系越來越復雜D.沙丘造林、退耕還湖等人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣葏⒖即鸢福築【分析】群落的結(jié)構(gòu)分為：垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)．垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，群落在水平上呈鑲嵌分布，A正確；長勢相同的人工馬尾松群落存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象，如草本層、灌木層等，B錯誤；自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，物種越多種間關系越復雜，C正確；人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋珼正確；故選B。12.下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，下列對此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C13.下列哪項不是將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ˋ．基因槍法

B．顯微注射法

C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D．花粉管通道法參考答案：B14.下列有關碳源的敘述不正確的是（

）A．碳源主要用于構(gòu)成微生物的細胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物B．某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C．蛋白質(zhì)一定不能做碳源

D．不同種類的微生物的碳源可能不同參考答案：C略15.下列動、植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是參考答案：A16.人的ada（酸脫氨酶基因）能通過質(zhì)粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列有關敘述錯誤的是（

） A．每個成功表達的大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒

B．每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點

C．每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個ada

D．每個基因表達載體上至少有一個標記基因和目的基因參考答案：C17.一個科學家比較了兩種細菌在其自然棲息地的繁殖速率：一種居住在羊的口腔中，一種住在羊的瘤胃中（胃的一部分）。她發(fā)現(xiàn)在羊口腔中的細菌繁殖速率比瘤胃中的快得多。下面哪種說法很好地解釋了這些觀察？A、細菌是光合自養(yǎng)的，所以在瘤胃中的細菌沒有得到足夠的光來進行光合作用B、在瘤胃中的細菌處于厭氧環(huán)境中，而無氧呼吸釋放的能量沒有有氧呼吸多C、羊口腔比瘤胃里面溫暖，所以細呼吸作用更旺盛，產(chǎn)生更多能量D、細菌在羊口腔中發(fā)生了發(fā)酵，比有氧呼吸產(chǎn)生了更多能量參考答案：B18.上右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，其中代表分解者的是A．①

B．②

C．③

D．⑤參考答案：D19.國際自然保護聯(lián)合會在一份報告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國際社會沒有實現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標。下列有關生物多樣性的說法不正確的是（

）A．生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次B．宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C．

異常的氣候也會造成生物多樣性銳減D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護參考答案：B20.下列有關人體細胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是A．寒冷狀態(tài)時，細胞產(chǎn)生ATP的速率下降B．緊張狀態(tài)下，細胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率C．劇烈運動時，肌肉細胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快D．ATP在細胞內(nèi)含量高，其合成的能量來自有機物的分解參考答案：C21.肌肉注射時，藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是

（

）A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞

B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞

D．組織液→血漿→組織液→靶細胞參考答案：C22.關于免疫細胞的敘述，錯誤的是A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞D．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體參考答案：A23.下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官生長的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指（

）A．大于A的濃度、小于A的濃度

B．大于C的濃度、小于C的濃度

C．大于B的濃度、小于B的濃度

D．大于A的濃度、小于C的濃度參考答案：A24.關于體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是A．體溫的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面B．有關神經(jīng)興奮能使皮膚血管收縮，減少散熱，保持體溫C．體溫是機體不間斷地進行新陳代謝的結(jié)果D．體溫調(diào)節(jié)可保證體溫在任何環(huán)境條件下的相對恒定參考答案：D25.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程中的能量流動量。下列有關敘述正確的是(

)A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.分解者獲得的能量最少C.圖中②/①的比值代表草→兔能量傳遞效率 D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分參考答案：D26.有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在A.間期

B.前期

C.中期

D.后期參考答案：D試題分析：有絲分裂間期的特點是完成DNA分子復制和有關蛋白質(zhì)的合成；前期的特點是核膜、核仁逐漸消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體；中期的特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上；后期的特點是著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體，在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極，故D正確，ABC均錯?？键c:本題主要考查有絲分裂各時期的特點，意在考查考生能理解所學知識的要點的能力。27.下列有關基因工程的敘述中，不正確的是

A.DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子C.基因治療主要是對有基因缺陷的細胞進行替換

D.蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料參考答案：B28.下列關于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是（）A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液C．雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的D．雙縮脲試劑含兩種試劑：質(zhì)量濃度0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度0.01g/mL的CuSO4溶液參考答案：C【考點】19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1K：檢測還原糖的實驗．【分析】鑒定還原性糖使用的斐林試劑，需要現(xiàn)用現(xiàn)配；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、斐林試劑和雙縮脲試劑含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A正確；B、斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B正確；C、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液，C錯誤；D、雙縮脲試劑含兩種試劑：質(zhì)量濃度0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度0.01g/mL的CuSO4溶液，D正確．故選：C．【點評】本題考查了生物學中的相關實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．29.用顯微鏡觀察細胞分裂,看到下列現(xiàn)象,其中屬于減數(shù)分裂細胞所中所特有的(

)

A.有紡錘體出現(xiàn)

B.有染色體出現(xiàn)C.染色體移向兩極

D.同源染色體分開,分別移向兩極參考答案：D30.下列說法正確的是①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的

②屬于XY型性別決定的生物，雄性個體為雜合體，基因型為XY，雌性個體為純合體，基因型為XX

③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B

④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父方遺傳下來的

⑤男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

⑥色盲患者男性多于女性A．③⑤⑥

B．①③⑤

C．①②④

D．②④⑥參考答案：A31.做實驗鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色而活細胞不著色，從而可判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是A.進行細胞間的信息交流B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.流動性D.選擇透過性參考答案：D用臺盼藍染色，臺盼藍為細胞不需要的物質(zhì)，活細胞不吸收，死細胞膜失去了活性，喪失選擇透過性功能，臺盼藍進入細胞，細胞才會被染成藍色，所以該實驗所利用的是細胞膜選擇透過性，故選D?！究键c定位】生物膜的功能特性【名師點睛】流動性為細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，選擇透性為細胞膜的功能特性．活細胞具有選擇透過性，但死細胞會喪失選擇透過性。32.關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C.主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D.葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子參考答案：C主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)不同元素離子所需的載體種類和數(shù)量不同，速率不同，A錯誤。主動運輸過程需要呼吸作用提供的能量；低溫通過影響酶的活性影響呼吸速率，進而影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率，B錯誤?；罴毎拍苓M行呼吸作用，為主動運輸提供能量，C正確。葉肉細胞也需要礦質(zhì)元素，通過主動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥?，D錯誤?！究键c定位】本題考查主動運輸?shù)奶攸c，屬于對識記、理解層次的考查。33.下列關于基因治療說法正確的是（）A．基因治療是治療疾病的新途徑，其利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C．基因治療的主要原理是修復患者的基因缺陷D．基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的治療手段參考答案：A【考點】Q3：基因工程的應用．【分析】基因治療是指把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療．【解答】解：A、基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑毎约m正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病，以達到治療目的，基因治療是治療疾病的新途徑，其利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A正確；B、口服基因，在消化道中被分解，不能起作用，B錯誤；C、基因治療的主要原理是：將外源正常基因?qū)氚屑毎?，以糾正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病，而不是修復患者的基因缺陷，C錯誤；D、基因治療目前只是處于初期的臨床試驗階段，D錯誤．故選：A．

34.細胞間興奮的傳導只能是單向的，下列有關敘述錯誤的是

A、神經(jīng)末梢內(nèi)部有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)

B、遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一神經(jīng)元興奮或抑制

C、突觸后膜上有遞質(zhì)的相應受體存在

D、興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突參考答案：D略35.同一草原的羊和牛，同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細菌，地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。以上4種種間關系分別依次為（

）A．寄生、共生、競爭、捕食 B．競爭、寄生、捕食、共生C．競爭、捕食、寄生、共生 D．共生、寄生、競爭、捕食參考答案：A36.如右圖若要對此果蠅進行染色體的脫氧核苷酸序列的測定,那么需要測定的染色體是A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、XC.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y參考答案：C37.—對表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個有3條性染色體的紅綠色盲男孩。某同學結(jié)合下圖分析該男孩的病因，其中正確的是A.該男孩的性染色體組成若為XXY，則患病最可能與圖丁有關B.該男孩的性染色體組成若為XYY，則患病最可能與圖丙有關C.該男孩患病若與圖乙有關，其性染色體組成可能是XXYD.該男孩患病若與圖甲有關，其父親不可能發(fā)生基因突變參考答案：A依題意和圖示分析可知：圖甲、丙分別表示處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞和初級卵母細胞，且都有一對同源染色體沒有分離而是移向了細胞的同一極；圖乙、丁分別表示處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞和次級卵母細胞，且都有一條染色體的著絲點分裂后所形成的兩條子染色體沒有正常分離，而是移向了細胞同一極；表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型是XBXb和XBY。該男孩的性染色體組成若為XXY，則其基因型為XbXbY，說明該男孩的XbXb來自母親，是由于母親的卵原細胞在形成卵細胞的減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)異常，著絲點分裂后所形成的兩條Xb染色體沒有正常分離，而是移向了細胞同一極，產(chǎn)生了基因型為XbXb的異常卵細胞，因此該男孩患病最可能與圖丁有關，A正確；該男孩的性染色體組成若為XYY，則其基因型為XbYY，兩條Y染色體來自于父親，說明父親的精原細胞在形成精子的減數(shù)第二次分裂的后期，著絲點分裂后所形成的兩條Y染色體沒有正常分離而形成了YY的異常精子，所以該男孩患病最可能與圖乙有關，B錯誤；綜上分析，該男孩患病若與圖乙有關，則其性染色體組成可能是XYY，C錯誤；該男孩患病若與圖甲有關，則其父親可能發(fā)生基因突變，XB突變?yōu)閄b，且X和Y這對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分離，最終產(chǎn)生了基因型為XbY的精子，D錯誤。38.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥的個體數(shù)比例關系如圖所示。下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量關系的是（

）參考答案：C39.如圖，①～④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器。下列有關敘述正確的是A．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C．結(jié)構(gòu)①是進行有氧呼吸的主要場所D．結(jié)構(gòu)①和④都存在兩種核酸參考答案：C40.下列關于生長素的敘述，不正確的是（）A.成熟組織的韌皮部可以進行非極性運輸B.在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C.幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位D.對于根和莖的生長都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長參考答案：C試題分析：生長素在成熟組織的韌皮部可以進行非極性運輸，A正確，生長素在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位，B正確，幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子是主要的合成部位，C錯誤，對于根和莖的生長都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長，D正確?？键c：本題考查生長素的合成、運輸、分布和作用。【名師點睛】種子形成和萌發(fā)過程中起作用的主要激素：1．形成過程：生長素、細胞分裂素含量較高，促進種子形成過程中的細胞分裂與細胞伸長。2．萌發(fā)過程：赤霉素和細胞分裂素含量較高，脫落酸含量較少，促進種子萌發(fā)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出圖中“橫線”上相應的元素:① ，② 。（2）植物細胞內(nèi)，物質(zhì)E是 ，其徹底水解的產(chǎn)物是 。（3）相同質(zhì)量的物質(zhì)E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是 。（4）物質(zhì)C的種類取決于 ，相對分子質(zhì)量為m的物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成，從C→G過程中，產(chǎn)生k分子的水，則物質(zhì)G的組成單位的平均分子量為 。（5）藍藻細胞內(nèi)的H是 ，藍藻細胞的光合色素中含鎂元素的是________。參考答案：（1）C、H、O

C、H、O、N

（2）淀粉葡萄糖（3）F

（4）R基

（5）DNA和RNA

葉綠素42.生命的信息（10分）

如圖甲所示DNA可利用其上攜帶的遺傳信息通過一系列的過程最終合成蛋白質(zhì)。據(jù)圖回答：（在[

]中填寫相應的數(shù)字編號，橫線中填寫文字）

圖甲

圖乙（1）圖乙中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[

]的一部分，其基本組成單位是____________（2）圖甲中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為__________________，進行的主要場所是[]__