部編版一年級語文下冊《一個接一個》課件完整版

你的童年是怎么度過的呢？快樂地玩耍媽媽的愛老師的教導(dǎo)

一個接一個3聽課文朗讀，找一找：文中寫了哪些童年趣事？jiào

zài覺再各我會認(rèn)做yěbànhuǒquè也伙樣伴卻zuòɡèyànɡjiē接種zhǒnɡqù趣zhè這

你用什么好辦法記住這些生字的呢？卻卩單耳旁我會認(rèn)偏旁jiào

（睡覺）jué

（覺得）覺多音字接著接力一再再見做事做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣讀一讀，記一記。接覺再做種樣伙伴也趣這各卻樣伙伴這過各種提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。同桌開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評一評。我會讀課文我會讀課文

月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事

文中寫了哪些童年趣事？

月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒??！從“唉”這個語氣詞感受到“我”什么樣的心情呢？

不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!

回家的小朋友有沒有不高興呢？從哪里看出來的？你曾做過什么樣的夢呢？各種各樣的夢正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。

你感受到“我”什么樣的心情了嗎？你有早上不想起床過嗎？

你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。你從這句話中讀出了什么呢？課間游戲跳房子跳繩踢毽子

不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！你喜歡聽老師講故事嗎？別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？

你們會這么想嗎？我來說一說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福的事情啊書寫指導(dǎo)：最后一筆是平捺，注意起伏變化。過guò不過組詞：不過過年造句：這本書很好，不過價格有點高。音序：B

部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：折文的橫撇和捺交叉在中心點上，“口”字要寫得扁一點。各gè各種組詞：各種各方造句：商店里有各種好玩的玩具。音序：G

部首：口結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：左右等寬，禾木旁最后一筆是點，“中”的短豎寫在豎中線上，豎寫得長而直。種zhǒng各種組詞：種類麥種造句：超市里的飲料種類繁多。音序：Z

部首：禾結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。木字旁的橫和“羊”的第一橫寫在一條水平線上?！把颉钡牡谌龣M要穿插到木字旁的點下方。樣yàng各種各樣組詞：各種各樣樣式造句：媽媽能用紙剪出各種樣式的圖案。音序：Y

部首：木結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！盎稹钡钠泊┎宓阶笙赂??；飄uǒ伙伴組詞：伙伴合伙造句：我和小明是最要好的伙伴。音序：H

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“半”的豎起筆要高于單人旁。“點”寫在豎中線上，短橫貼近橫中線。伴bàn伙伴組詞：同伙伙伴造句：爺爺和奶奶是共同生活了五十年的好伴侶。音序：B

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：先寫“文”，再寫“辶”?！拔摹钡囊晦嘧?yōu)殚L點。這zhè這么組詞：這樣這里造句：孩子們這樣過馬路是很危險的！音序：Z

部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍一、連一連。liányiliánjiēzàizuòmènɡyànɡquèqù做接再樣夢趣卻ɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ1．花園里有

的花兒。

huǒ

bàn

zhè

yànɡ

ɡuò2．別的也走

小木橋。

ɡè

zì3．放學(xué)后，小朋友們都

回家了。dúyidúxiěyixiě二、讀一讀，寫一寫。過這樣伙伴各自各種各樣三、填一填。1.“各”共()畫，第二筆是(

)。2.“過”共()畫，第五筆是(

)，換個偏旁為()。3.“夢”的部首是()，“卻”的部首是()。tiányitián六六夕卩時四、照樣子寫出帶有下列偏旁的字并組詞。zhàoyànɡzixiěchūdàiyǒuxiàlièpiānpánɡdezìbìnɡzǔcí辶過走過這這里亻住住在禾和和平伙伙伴種種子五、選擇正確的讀音填空。1．春眠不覺()曉，處處聞啼鳥。2．奶奶年紀(jì)大了，睡覺()的時間明顯少了許多。3．小山羊把白菜種()子分給了小兔。4．小兔把菜籽種()在地里。xuǎnzézhènɡquèdedúyīntiánkònɡjiàojuéjiàojuéjuéjiàozhǒnɡzhònɡ．．．．．第1課時第2課時彩虹彩虹、一道彩虹、一道美麗的彩虹、這是一道美麗的彩虹。雨停了，天上有一座美麗的橋。學(xué)習(xí)第1自然。平舌音一座房子一座橋彩虹輕聲11彩虹初讀課文課文講了幾件事情？“我”在彩虹橋上灑水為爸爸澆田?！拔摇痹诓屎鐦蛏夏苗R子照著媽媽梳頭?！拔摇痹诓屎鐦蛏鲜幥锴ё尭绺绺吲d。用自己喜歡的方法讀課文，圈出生字詞。借助拼音，把句子讀通順，遇到長長的難讀的句子，多讀幾遍。標(biāo)好自然段的序號。同桌間相互交流，掃除字詞障礙。指導(dǎo)書寫虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙zuòjiāosǎtiāotíhónɡxìnɡjìnɡnáqiānqúnzhào虹虹，形聲字，從蟲，工聲。甲骨文“”像彩虹，古人以為“虹”是雨后出來飲水的“大蟲”，所以用“蟲”作為偏旁。講故事“虹”總是出現(xiàn)在雨后，古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的“大蟲”，在雨后下來喝水。古文中就有“虹飲于河”的說法，意思是說：一條大蟲懸掛于天空，弓著身子，頭伸進(jìn)黃河里喝水。所以，古人造字時，用“蟲”作了偏旁。裙襪子褲子襯衫被子那到興成著高千我會寫高A.字理識字。高，象形字，甲骨文“”像一座高聳的建筑，上部是尖頂，中間是城樓，下部還有一扇門。B.從四個方面觀察“高”字。一看結(jié)構(gòu)、二看壓線、三看橫畫、四看豎畫。興A.觀察關(guān)鍵筆畫。B.“興”是多音字，在本課讀xìnɡ。著第六筆是“丿”，下面是“目”。那到第一筆是橫折鉤，雙耳旁是懸針豎。左下部“土”下面一橫變成提。再讀課文。指名讀、男女生比賽讀，讀好長句子。在這節(jié)課里，你收獲了哪些知識？復(fù)習(xí)導(dǎo)入抽讀生字卡片，開火車認(rèn)讀生字。自由朗讀課文。指名分段朗讀。第2課時復(fù)習(xí)回顧。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。精讀課文練讀問句，讀出問的語氣。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？澆花用的水壺那把澆花用的水壺你那把澆花用的水壺練讀長句，讀通讀懂。如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？在課文中找出“我”的動作。理解三個連續(xù)的動作。如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？走到橋上把水灑下來提著它“我”真的提著爸爸的那把水壺嗎？你是從哪個詞語知道的？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？表明這是“我”的想法，只是一種假設(shè)，不是真的在做。你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？體會“我”的體貼懂事、關(guān)心家人。讀出疑問的語氣。學(xué)以致用如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？