心理健康教育策劃書(范文2篇)

心理健康教育策劃書（范文2篇）、活動過標：學校心理安康教育的宗旨是維護學生心理安康，增加學生心理素養(yǎng)，解決學生心理問題，其詳細目標為；（一〕培育學生學會做人，使學生彤成自尊、自愛、自信，獨立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優(yōu)良品德的形成。（二〕培育學生學會學習，樹立敬學`勤學精神，養(yǎng)成自覺0愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的勝利。（三〕育學生學會生活，增加學生人格協(xié)調(diào)力量，生適應力量，社會交往力量和竟爭力量，促進學生生存力量的進展。`活動時間：5月《日、5月5日`活動地點：X教室四、活動內(nèi)容：依據(jù)學生生理、心理進展的特點，運用有關懷理教育方法和手段，培育學生是好的心理素一養(yǎng)，促進學生身心進展和素養(yǎng)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面：（一〕傾聽心靈的聲音一一做心情的仆人小學生年齡小適應力量差，他們的心情是多變的，學習成績不好，與同伴之間的交往或在學校中受到戲弄、挖苦、不公平的待遇都會產(chǎn)生各種心情。他們的心情具有很大的沖動性，不擅長掩飾，不擅長掌據(jù)自己的心情，所以讓學生把握正確的譎整心情的方法是非常必要的。活動目的．I,懂得調(diào)控自己的心情對于個人行為和生活的重要性。2，學會合理宣泄不良心情，保持積極、樂觀、向上的心情狀態(tài)。土逐步把握一些心情調(diào)整的有效方法，形成自我調(diào)適、囪我掌握的力量繼而能夠較琿智地調(diào)控為已的心情，做為已心情的仆人。（二〕送上一縷陽光一一學會寬容現(xiàn)在大多數(shù)小學生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕約生活條件也滋長他們驕縱任性的行為作風。因此，在家里不知寬容父母，在學校不會寬容教師，同學，往往以自我為中心，導致人際關系緊急。因此，培育學生學會寬容，與他人和諧相處提高學生人際交往力量是至關屯要的?；顒幽康模篯一引導學生思索心胸狹窄給自己帶來的不良心情，理解寬容的實質(zhì)是為了讓自己歡樂。厶通過參加活動，學會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學，師以及他人和諧相處。（三〕生活對我說一一做一個自信的小學生自信是一種重要的心理素養(yǎng)。苤著年齡的增長，學生有時會遇到許多困惑，不能夠正確熟悉自己，缺乏自信念，導致絕望、消極、自卑，心理負擔很重。盼望通過各種形式的活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫忙學生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，安康歡樂地成長。活動目的．]一讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向安康方向進展，正確對待生活中的勝利與失敗。2、使學生把捱樹立自信念的方法，不斷調(diào)整自己，樹豆囪信，安康歡，樂地生活。其次篇：大學生心理安康教育活動規(guī)劃、活動主題：暢想五月，讓心飛行`活動0的：]一通過一糸列的心理安康學問宣傳，向同學獷傳授豐富的心理安康學六以此提高學生的學問水平，拓展學生的視野。2，通過一系列好珩的活動，對學生進展心理安康教育，積極《導學生樹立正確的世界觀`人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氣氛。3，通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫忙學生提高自身的人際交往力量和自身協(xié)調(diào)力量。、活動時間！5月2日一一5月26日四、活動對象！法學院全院師生五、活動內(nèi)容：“愛，就大聲說”